5.如圖用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為M的靜止的木塊,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈從左方以初速度V0水平地射入此木塊,然后達(dá)到共同速度一起擺動.則木塊擺動可升高的最大高度為多少?子彈打木塊過程中損失的機(jī)械能為多少?

分析 (1)子彈射入木塊過程,由于時間極短,子彈與木塊間的內(nèi)力遠(yuǎn)大于系統(tǒng)外力,故可由動量守恒定律列式求解;子彈和木塊系統(tǒng)由于慣性繼續(xù)上升,由于繩子的拉力不做功,只有重力做功,故系統(tǒng)機(jī)械能守恒,也可以運用動能定理求解.
(2)根據(jù)打擊前后系統(tǒng)機(jī)械能的變化可求得損失的機(jī)械能.

解答 解:(1)子彈射入木塊過程系統(tǒng)動量守恒,以子彈的初速度方向為正方向,
由動量守恒定律得:mv0=(M+m)v,解得:v=$\frac{m{v}_{0}}{M+m}$;
子彈和木塊一起上升過程中,只有重力做功,機(jī)械能守恒,
由機(jī)械能守恒定律得:$\frac{1}{2}$(M+m)v2=(M+m)h,解得:h=$\frac{{m}^{2}{v}_{0}^{2}}{2(M+m)^{2}g}$;
(2)打擊過程損失的機(jī)械能為:Q=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$(M+m)v2=$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2(m+M)}$
答:(1)子彈與木塊上升的最大高度為$\frac{{m}^{2}{v}_{0}^{2}}{2(M+m)^{2}g}$.(2)子彈打木塊過程中損失的機(jī)械能為$\frac{M{v}_{0}^{2}}{2(m+M)}$

點評 子彈射木塊是一種常見的物理模型,由于時間極短,內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,故動量守恒;系統(tǒng)接下來的運動是擺動,也是一種常見的物理模型,機(jī)械能守恒,當(dāng)然,能用機(jī)械能守恒定律解的題通常都能用動能定理解決!

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,光滑的半圓曲面AB,其半徑為R,在B端有一光滑小滑輪,通過滑輪用細(xì)繩連著兩個物體P、Q,其質(zhì)量分別為M和m,開始時,P在B處附近,Q懸在空中,現(xiàn)無初速地釋放P,P沿半圓曲面滑下,試求P滑至最低點時,P、Q的速度各多大?設(shè)繩足夠長.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學(xué)利用多用電表歐姆擋測某未知電阻的阻值,他將開關(guān)置于×1擋位,指針示數(shù)如圖,若想更準(zhǔn)確一些,下面操作正確的步驟順序是DAE(填序號)
A.將兩表筆短接進(jìn)行歐姆調(diào)零
B.將兩表筆短接進(jìn)行機(jī)械調(diào)零
C.將開關(guān)置于×1k擋
D.將開關(guān)置于×100擋
E.將兩表筆接未知電阻兩端,待指針穩(wěn)定后讀數(shù).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于光譜和光譜分析,下列說法正確的是( 。
A.原子光譜的分立特征說明盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型是正確的
B.不同原子的發(fā)射光譜都是線狀譜
C.太陽光譜是連續(xù)譜
D.連續(xù)譜可用于光譜分析

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲所示,有一裝置由傾斜軌道AB、水平軌道BC、豎直臺階CD和足夠長的水平直軌道DE組成,表面處處光滑,且AB段與BC段通過一小圓。ㄎ串嫵觯┢交嘟樱幸恍∏蛴幂p繩豎直懸掛在C點的正上方,小球與BC平面相切但無擠壓.緊靠臺階右側(cè)停放著一輛小車,車的上表面水平與B點等高且右側(cè)固定一根輕彈簧,彈簧的自由端在Q點,其中PQ段是粗糙的,Q點右側(cè)表面光滑.現(xiàn)將一個滑塊從傾斜軌道的頂端A處自由釋放,滑至C點時與小球發(fā)生正碰,然后從小車左端P點滑上小車.碰撞之后小球在豎直平面做圓周運動,輕繩受到的拉力如圖乙所示.已知滑塊、小球和小車的質(zhì)量分別為m1=3kg、m2=1kg和m3=6kg,AB軌道頂端A點距BC段的高度為h=0.8m,PQ段長度為L=0.4m,輕繩的長度為R=0.5m. 滑塊、小球均可視為質(zhì)點.取g=10m/s2.求:

(1)滑塊到達(dá)BC軌道上時的速度大。
(2)滑塊與小球碰后瞬間小球的速度大小.
(3)要使滑塊既能擠壓彈簧,又最終沒有滑離小車,則滑塊與PQ之間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)在什么范圍內(nèi)?(滑塊與彈簧的相互作用始終在彈簧的彈性范圍內(nèi))

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.質(zhì)量m=2kg的物塊在傾角為θ=37°的斜面上,受一沿斜面向上的拉力F=17.2N的作用,如圖從靜止開始運動,已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25,sin37°=0.6,cos37°=0.8.(g取10m/s2)求:
(1)物體加速度多大?
(2)5s內(nèi)物塊的位移多大?
(3)外力F在作用10s后立即被撤去,撤去外力后物塊還能沿斜面上滑多大距離?(設(shè)斜面足夠長)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.甲、乙兩輛汽車,同時在一條平直的公路上自西向東運動,開始時刻兩車平齊,相對于地面的v-t圖象如圖所示,關(guān)于它們的運動,下列說法錯誤的是( 。
A.甲車中的乘客說,乙車先以速度v0向西做勻減速運動,后做勻加速運動
B.乙車中的乘客說,甲車先以速度v0向西做勻減速運動,后做勻加速運動
C.根據(jù)v-t圖象可知,開始乙車在前,甲車在后,兩車距離先減小后增大,當(dāng)乙車速度增大到v0時,兩車恰好平齊
D.根據(jù)v-t圖象可知,開始甲車在前,乙車在后,兩車距離先增大后減小,當(dāng)乙車速度增大到v0時,兩車恰好平齊

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個計時點(圖中沒有畫出),打點計時器接周期為T=0.02s的交流電源.經(jīng)過測量得:d1=3.62cm,d2=9.24cm,d3=16.85cm,d4=26.46cm,d5=38.06cm,d6=51.67cm.
(1)打點計時器在打E點時紙帶運動的速度大小為1.06m/s,加速度大小為2.00m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實際值.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.一個小球沿斜面向下運動,用每隔$\frac{1}{10}$s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時刻小球位置的照片,如圖所示.即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個小球的像之間的時間間隔為$\frac{1}{10}$s,測得小球在幾個連續(xù)相等時間內(nèi)位移數(shù)據(jù)見表:
x1/cmx2/cmx3/cmx4/cm
8.209.3210.4011.52
根據(jù)以上數(shù)據(jù),甲、乙兩同學(xué)計算小球加速度的方法如下:
甲同學(xué):a1=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$,a2=$\frac{{x}_{3}-{x}_{2}}{{T}^{2}}$,a3=$\frac{{x}_{4}-{x}_{3}}{{T}^{2}}$,$\overline{a}$=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}+{a}_{3}}{3}$.
乙同學(xué):a1=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2{T}^{2}}$,a2=$\frac{{x}_{4}-{x}_{2}}{2{T}^{2}}$,$\overline{a}$=$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$.
你認(rèn)為甲、乙兩位同學(xué)中計算方法更準(zhǔn)確的是乙,加速度值為1.10m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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