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2．細繩系一小球使其在豎直平面內做圓周運動，不計空氣阻力，當小球運動到最高點時，小球可能（　　）
A．受到重力、繩的拉力及向心力作用B．受到重力、繩的拉力作用
C．受到重力、向心力的作用D．受到重力的作用

分析 小球在最高點，若速度較大，受重力和拉力，兩個力的合力提供向心力，也可能僅受重力，繩子的拉力為零，靠重力提供向心力．

解答 解：小球在豎直平面內做圓周運動，在最高點，若速度$v＞\sqrt{gR}$，則小球受重力和拉力兩個力作用，若速度v=$\sqrt{gR}$，則小球僅受重力，故B、D正確，A、C錯誤．
故選：BD．

點評 解決本題的關鍵知道繩模型最高點的臨界狀態(tài)，知道小球做圓周運動向心力的來源，注意受力分析時，不能說小球受到向心力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．勁度系數(shù)為k的輕彈簧，豎直放置在地面上，其上端固定有質量為M的鋼板，處于靜止狀態(tài)，如圖所示，現(xiàn)有一質量為m的小球從距鋼板H的高處自由下落并與之發(fā)生碰撞，碰撞中無機械能損失．已知M=3m，彈簧振子的周期T=2π$\sqrt{\frac{M}{k}}$．
（1）求小球與鋼板第一次碰撞后，小球的速度v1和鋼板的速度v2．
（2）要使小球與鋼板每次都在同一高度相碰（即鋼板的初始位置），求鋼板質量的最大值．
（3）以小球自由下落的瞬間為計時起點，以向下為正方向，畫出小球的v-t圖線（要求至少畫出小球與鋼板發(fā)生第三次碰撞前的圖線，寫出畫圖的依據(jù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列關于近代物理知識的描述中，正確的是（　�。�
A．當用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出，則改用紫光照射也一定會有電子逸出
B．處于n=3能級狀態(tài)的大量氫原子自發(fā)躍遷時，能發(fā)出3種頻率的光子
C．衰變中產生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
D．比結合能越大，原子核中核子結合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．在研究小球平拋運動的實驗中，某同學只記錄了A、B、C三個點而忘了拋出點的位置，今取A為坐標原點，建立了如圖所示坐標系，平拋軌道上三點的坐標值圖中已標出，則小球平拋的初速度為1m/s，小球拋點的坐標x：-10cm；y：-5cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．圖1為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車．B為砝碼及砝碼盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器（圖中未畫出）相連，計時器接50Hz交流電．小車A的質量為m1，砝碼及砝碼盤B的質量為m2．

（1）下列說法正確的是D．
A．每次改變小車質量時．應重新平衡摩擦力
B．實驗時應先釋放小車后接通電源
C．本實驗m2應遠大于m1
D．在用圖象法探究加速度與質量關系時，應作a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟．則他測量得到的a-F圖線可能是圖2中的圖線丙．（填“甲”“乙”或“丙”）
（3）圖3為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點  間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出．由此可求得小車的加速度大小為0.49m/s2．（結果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．空間存在勻強電場，有一電荷量q（q＞0）、質量m的粒子從O點以速率3v0射入電場，運動到A點時速率為2v0．現(xiàn)有另一電荷量-q、質量m的粒子以速率2v0仍從O點射入該電場，運動到B點時速率為v0．若忽略重力的影響，則（　�。�
A．在O、A、B三點中，A點電勢最高B．在O、A、B三點中，B點電勢最高
C．AO間的電壓比AB間的電壓大D．AO間的電壓比OB間的電壓大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，固定在水平面上的光滑平行金屬導軌，間距為L，右端接有阻值為R的電阻，空間存在方向豎直、磁感應強度為B的勻強磁場．質量為m、電阻也為R的導體棒ab與固定彈簧相連，放在導軌上．初始時刻，彈簧恰處于自然長度．給導體棒水平向右的初速度v0，導體棒開始沿導軌往復運動，在此過程中，導體棒始終與導軌垂直并保持良好接觸．不計導軌電阻，則下列說法中不正確的是（　�。�
A．導體棒開始運動的初始時刻受到的安培力向左
B．導體棒開始運動的初始時刻導體棒兩端的電壓U=BLv0
C．導體棒開始運動后速度第一次為零時，系統(tǒng)的彈性勢能Ep=$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$
D．金屬棒最終會停在初始位置，在金屬棒整個運動過程中，電阻R上產生的焦耳熱Q=$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．在國際單位制中，電場強度的單位是（　�。�
A．牛/庫B．牛/焦C．焦/庫D．庫/牛

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1所示為“探究加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖．圖中A為小車，質量為m1，連接在小車后面的紙帶穿過電火花打點計時器B，它們均置于水平放置的-端帶有定滑輪的足夠長的木板上，P的質量為m2，C為彈簧測力計，實驗時改變P的質量．讀出測力計不同讀數(shù)F，不計繩與滑輪的摩擦．

（1）下列說法正確的是B
A．一端帶有定滑輪的長木板必須保持水平
B．實驗時應先接通電源后釋放小車
C．實驗中m2應遠小于m1
D．測力計的讀數(shù)始終為$\frac{1}{2}$m2g
（2）圖2為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度的大小是0.50m/s2（交流電的頻率為50Hz，結果保留二位有效數(shù)字）．
（3）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是圖3中的C．

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