18．如圖所示，為A、B、C三個物體從同一地點，同時出發(fā)沿同一方向做直線運(yùn)動的x-t圖象，則在0-t0時間內(nèi)，下列說法正確的是（　�。�
A．三個物體的平均速度相等B．三個物體的平均速率相等
C．三個物體始終沿著同一方向運(yùn)動D．t0時C物體的速度比B物體的速度大

分析 位移時間圖象描述的是物體的位置隨時間的變化關(guān)系，物體通過的位移等于縱坐標(biāo)s的變化量；平均速度等于位移與時間之比，由平均速度公式可求得平均速度，平均速率等于路程與時間之比，圖象的斜率表示物體的速度．

解答 解：A、由圖可知，t0時刻三個物體的位移相同，故由平均速度定義式可知，三物體的平均速度相同，故A正確；
B、由圖象知A通過的路程最大，B、C路程相等，故平均速率不同，故B錯誤；
C、由圖象可知BC沿同一方向運(yùn)動，A先沿同一方向，后反向運(yùn)動，故C錯誤；
D、在s-t圖象中，斜率代表速度，故t0時C物體的速度比B物體的速度大，故D正確；
故選：AD

點評 本題要知道位移-時間圖象的斜率等于速度，要理解掌握平均速度和平均速率的區(qū)別，平均速率不就是平均速度的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一臺電扇，內(nèi)阻為10Ω，接上220V的電壓后正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此時它消耗的電功率是66W，試求：
（1）通過電動機(jī)的電流是多少？
（2）該電風(fēng)扇轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率是多少？
（3）如接上220V電源后，扇葉被卡住不能轉(zhuǎn)動（沒有被燒壞前），該電風(fēng)扇消耗的電功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0．再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1．釋放小車，記錄小車運(yùn)動時傳感器的示數(shù)F2

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車的加速度a=0.16m/s2．
（2）同一次實驗中，F(xiàn)1＞F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖1．不計紙帶與計時器間的摩擦．圖象中F是實驗中測得的C．
A．F1   B．F2   C．F1-F0  D．F2-F0
（4）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實驗中需要將長木板右端墊高
C．實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．矩形線圈在勻強(qiáng)磁場中勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生交變電流的電動勢如圖1所示，將該電源與電阻R=10Ω、交流電壓表按照圖2所示的方式連接，不計電源內(nèi)阻，從圖可知（　　）
A．在t=0時刻，穿過線圈的磁通量為零
B．1s內(nèi)，通過電阻R的電流方向改變50次
C．交流電壓表的示數(shù)為3V
D．電阻R的熱功率為1.8W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示，實線為方向未知的三條電場線，a、b兩帶電粒子從電場中的O點以相同的初速度飛出．僅在電場力作用下，兩粒子的運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示，則（　　）
A．a一定帶正電，b一定帶負(fù)電B．a電勢能減小，b電勢能減小
C．a加速度減小，b加速度增大D．a和b的動能一定都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于加速度，下列說法正確的是（　　）
A．速度變化越大，加速度一定越大
B．加速度就是增加的速度
C．速度變化越快，加速度一定越大
D．單位時間內(nèi)速度變化越大，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在水平勻速飛行的飛機(jī)上，相隔1s先后放下甲、乙兩個物體，若不計空氣阻力，則在剛開始釋放乙物體時，它們的位置關(guān)系是（　�。�
A．甲在乙的正下方4.9m處B．甲在乙的后下方4.9m處
C．甲在乙的正前方4.9m處D．甲在乙的前下方4.9m處

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．兩個相同的負(fù)電荷和一個正電荷附近的電場線分布如圖所示，c是兩負(fù)電荷連線的中點，d點在正電荷的正上方，c、d到正電荷的距離相等，則（　�。�
A．a點的電場強(qiáng)度比b點的大B．a點的電勢比b點的高
C．c點的電場強(qiáng)度比d點的小D．c點的電勢比d點的低

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)用如圖1的實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．
（1）實驗中，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，再將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是做勻速運(yùn)動為止．

（2）認(rèn)為小車受到的合外力等于細(xì)線對小車的拉力，也等于砂和砂桶的重力．圖2是打點計時器打出的一條紙帶，紙帶旁還給出了最小刻度為Imm的刻度尺，刻度尺的0刻度線與O點對齊．打點計時器所用交流電源的頻率是50Hz，A、B、C、D是四個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個打點未標(biāo)出．
①計數(shù)點C到D點的距離是13.20 cm．
②根據(jù)紙帶計算小車運(yùn)動的加速度口的大小是2.40m/s2（保留3位有效數(shù)字）．
（3）該同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示（小車質(zhì)量保持不變）：
F/N0.200.300.400.500.60
a/m/s20.300.400.480.600.72
①請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖3上描點，并作出a-F的關(guān)系圖線．
②根據(jù)該圖線，不能（選填“能”或者“不能”）得到結(jié)論：小車質(zhì)量一定時，小車的加速度與受到的拉力成正比．

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