2．質(zhì)量m=50kg的某同學(xué)站在觀光電梯地板上，用速度傳感器記錄了電梯在一段時間內(nèi)運動的速度隨時間變化情況（以豎直向上為正方向）．由圖象提供的信息可知（　　）
A．在0～15s內(nèi)，觀光電梯上升的高度為25m
B．在5～15s內(nèi)，電梯內(nèi)的同學(xué)處于超重狀態(tài)
C．在20～25s與25～35s內(nèi)，觀光電梯的平均速度大小均為10m/s
D．在25～35s內(nèi)，觀光電梯在減速上升，該同學(xué)的加速度大小2m/s2

分析 在速度時間圖象中，直線的斜率表示加速度的大小，根據(jù)圖象求出電梯的加速度，當(dāng)有向上的加速度時，此時人就處于超重狀態(tài)，當(dāng)有向下的加速度時，此時人就處于失重狀態(tài)．圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移．

解答 解：A、在速度時間圖象中，與時間軸所包圍的面積即為位移，故0-15s內(nèi)的位移為x=$\frac{1}{2}×10×15m=75m$，故A錯誤；
B、5-15s內(nèi)人減速上升，有向下的加速度，此時人就處于失重狀態(tài)，故B錯誤；
C、勻變速直線運動，平均速度等于初末速度之和，故$\overline{v}=\frac{20+0}{2}m/s=10m/s$，故C正確；
D、在25～35s內(nèi)，觀光電梯在減速下降，加速度大小為：$a=\frac{20}{10}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$故D錯誤；
故選：C

點評 本題主要考查了v-t圖象的性質(zhì)、超重失重現(xiàn)象的理解，要注意通過圖象明確物體的運動情況，再結(jié)合超重失重的內(nèi)容進行分析即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，半徑為R的圓形區(qū)域，c為圓心，在圓上a點有一粒子源以相同的速率向圓面內(nèi)各個方向發(fā)射多個質(zhì)量為m、電荷量為+q 的帶電粒子．當(dāng)圓形區(qū)域存在垂直于圓面、磁感應(yīng)強度大小為B的勻強磁場時，沿ac方向射入的粒子從b 點離開場區(qū)，此過程粒子速度方向偏轉(zhuǎn)了$\frac{2π}{3}$．若只將圓形區(qū)域內(nèi)的磁場換成平行于圓面的勻強電場，粒子從電場圓邊界的不同位置射出時有不同的動能，其最大動能是初動能的4倍，經(jīng)過b點的粒子在 b點的動能是初動能的3倍．不計粒子重力及粒子間的相互作用．求：
（1）粒子源發(fā)射粒子的速率v0及從b點離開磁場的粒子在磁場中運動的最長時間tm
（2）電場強度的方向及大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖，跨過光滑的定滑輪的細線兩端各系住物體A和B，已知兩物體的質(zhì)量分別是mA=0.1kg，mB=0.3kg，開始時將A用手撳住在地面上，放手后發(fā)現(xiàn)A能升起的最大高度為0.9m，問B物體原來離地面的高度h等于多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．甲、乙、丙三個小球（均視為質(zhì)點）分別位于如圖所示的豎直平面內(nèi)，甲、乙在同一條豎直線上，甲、丙在同一條水平線上，與乙在同一水平面上的P點在丙的正下方，在同一時刻甲、乙、丙開始運動，甲以水平速度v0向右平拋，乙以水平速度v0沿水平面向右做勻速直線運動，丙做自由落體運動，不計空氣阻力，則（　�。�
A．若只有甲、乙兩球在水平面上相遇，此時丙球還未著地落到P點
B．無論初速度v0大小如何，甲、乙、丙三球一定不會同時在P點相遇
C．甲、乙、丙三球可能同時相遇在P點
D．若甲、丙兩球在空中相遇，此時乙球一定在P點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，一質(zhì)量為M的塑料球容器放在桌面上，它的內(nèi)部有勁度系數(shù)為k的輕彈簧直立固定與容器的內(nèi)壁底部，彈簧上端輕絕緣系住一只帶正電荷量為q，質(zhì)量為m的小球，從加上一個向上的勻強電場，場強緩慢增強為E的時候，容器對桌面壓力恰好為零，問：
（1）小球的電勢能怎樣變化？
（2）小球的電勢能改變了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，光滑水平面上有一平板車，車上固定一豎直直桿，桿的最高點O通過一長為L的輕繩拴接一個可視為質(zhì)點的小球，小球的質(zhì)量為小車（包括桿的質(zhì)量）質(zhì)量的一半，懸點O距離地面的高度為2L，輕繩水平時，小球與小車速度均為零．釋放小球，當(dāng)小球運動到最低點時．求：（重力加速度為g）
（�。┬∏蜻\動到最低點時速度大小；
（ⅱ）小球從釋放到最低點的過程中，小車向右移動的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．用跨過定滑輪的繩把湖中小船拉靠岸，如圖所示，已知拉繩的速度v不變，則船速（　　）
A．$\frac{v}{sinθ}$B．$\frac{v}{cosθ}$C．vcosθD．vsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，有一矩形線圈面積為S，匝數(shù)為N，總電阻為r，外電阻為R，接觸電阻不計．線圈繞垂直于磁感線的軸OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B．則（　�。�
A．當(dāng)線圈平面與磁感線平行時，線圈中電流強度最大
B．電流有效值I=$\frac{\sqrt{2}NBSω}{R+r}$
C．外力做功的平均功率P=$\frac{（NBSω）^{2}}{R+r}$
D．當(dāng)線圈平面與磁感線平行時開始轉(zhuǎn)動90°過程中，通過電阻的電量為$\frac{NBS}{R+r}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在進行“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，經(jīng)歷了以下過程：
（1）在實驗準備過程中，發(fā)現(xiàn)實驗室有兩種打點計時器，如圖甲所示．該同學(xué)決定使用電磁打點計時器，則應(yīng)選圖中①（選填“①”或“②”）計時器：

（2）用一條紙帶穿過計時器，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)有圖乙中的兩種穿法，感到有點猶豫．你認為④（選填“③”或“④”）的穿法效果更好：穿好紙帶后，實驗時發(fā)現(xiàn)打點計時器的振針打不到復(fù)寫紙上（如圖丙），你認為應(yīng)調(diào)節(jié)丙圖中的A  部位（填字母“A”、“B”、“C”或“D”）

（3）該同學(xué)通過本實驗練習(xí)使用游標卡尺，某次測量如圖丁所示，讀數(shù)為10.11 cm．
（4）該同學(xué)欲通過圖戊所示裝置的右側(cè)墊小木塊來平衡摩擦力，實驗時輕推小車，打出的紙帶如圖己．該同學(xué)根據(jù)紙帶的點跡判斷，圖丙中小木塊應(yīng)該向左（選填“左”、“右”或“不動”）移一些．

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同步練習(xí)冊答案