17．如圖所示，一名騎獨輪車的雜技演員在空中鋼索上表演．已知獨輪車和演員的總質(zhì)量為60kg，兩側(cè)鋼索的夾角為150°，鋼索所能承受的最大拉力為2 000N，g取10m/s2．當獨輪車和演員在圖示位置靜止不動時，鋼索對獨輪車的作用力大小為（　�。�
A．600 NB．1 200 NC．2 000 ND．4 000 N

分析 以獨輪車和演員作為受力對象，受力分析，根據(jù)平衡條件求解鋼索對獨輪車的作用力大小．

解答 解：以獨輪車和演員作為研究對象，整體受到重力G和鋼索對獨輪車的作用力F，由平衡條件得：
F=G=mg=60×10N=600N；
故選：A．

點評 本題關鍵是正確的進行受力分析，根據(jù)平衡條件列方程求解，要注意鋼索對獨輪車的作用力大小是鋼索對車各種力的合力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．有些家庭或教室的門上安裝有一種“暗鎖”，在將門關閉的過程中，門鎖會自動鎖上，這種“暗鎖”由外殼A、骨架B、彈簧C、連桿D、鎖舌E以及鎖槽F等部件組成，如圖甲所示．若彈簧的勁度系數(shù)為k，鎖舌E與外殼A和鎖槽F之間的動摩擦因數(shù)均為μ，且受到的最大靜摩擦力f=μN（N為正壓力）．當需要在關門時順便將門鎖上，則應在如圖乙所示的狀態(tài)下（此時彈簧的壓縮量為x，鎖舌E與鎖槽F之間的接觸點為P），用力拉門，先使鎖舌E進入外殼A內(nèi)，待門關閉后有彈簧將其彈入鎖槽F中，從而將門鎖上．要順利完成上述鎖門過程，鎖舌頭部的傾角θ應滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．如圖甲所示，100匝的圓形線圈的兩端a、b與一個電阻R相連．線圈的總電阻r=1Ω，電阻R=4Ω．線圈內(nèi)有垂直紙面向里的磁場，穿過線圈的磁通量在按圖乙所示規(guī)律變化．
（1）判斷a、b兩端哪端電勢更高；
（2）求線圈中的感應電動勢；
（3）求電壓表的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，水平放置的圓錐體軸截面頂角為2θ，均勻彈性繩圈原長為l，質(zhì)量為m，勁度系數(shù)為k（繩圈伸長x時，繩中張力為kx）．將繩圈從圓錐體的正上方套放到圓錐體上，并用手扶著繩圈保持水平圓環(huán)狀，沿錐面向下推動，放手時，繩圈恰好處于力平衡狀態(tài)A，此時繩圈伸長至L長度．若隨后給繩圈一個沿錐面的極小擾動，繩圈會沿錐面向上稍作移動．設繩圈與圓錐面間的靜摩擦因數(shù)為μ（靜摩擦因數(shù)為μ=fmax/N，其中fmax為最大靜摩擦力，N為正壓力）．求：
（1）靜摩擦因數(shù)μ的表達式；
（2）繩圈處于力平衡狀態(tài)A時繩圈受到的摩擦力．
（注：要求答案中所涉及的物理量要與題中所對應的物理量的符號相一致）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．斜面和擋板都光滑，擋板和斜面給球的彈力分別為F1、F2，如圖所示，當θ角逐漸緩慢增大時，F(xiàn)1、F2如何改變？F1先變小后變大，F(xiàn)2逐漸減�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．用彈簧秤測定一個木塊A和木塊B間的動摩擦因數(shù)μ，如圖所示的兩種裝置．

（1）為了用彈簧測力計的讀數(shù)表示滑動摩擦力，圖示裝置的兩種情況中，木塊A是否都一定要做勻速運動？
（2）若木塊A做勻速運動，甲圖中A、B間摩擦力是否等于拉力FA的大��？
（3）若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中當物體A被拉動時，彈簧秤的讀數(shù)為60N，拉力Fa=110N，求A、B間的動摩擦因數(shù)μ，你認為哪種裝置更優(yōu)？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．理想變壓器正常工作時，原、副線圈中不相同的物理量為（　�。�
A．每匝線圈中磁通量的變化率
B．交變電流的頻率
C．原線圈的輸入功率和副線圈的輸出功率
D．原線圈中的感應電動勢和副線圈中的感應電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．某實驗小組利用無線力傳感器和光電門傳感器探究“做功與物體速度變化的關系”．將無線力傳感器和檔光片固定在小車上，用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連，無線力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點各固定一個光電門傳感器，用于測量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來改變拉力的大�。�
（1）實驗主要步驟如下：
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1．正確連接所需電路．調(diào)節(jié)導軌兩端的旋鈕改變導軌的傾斜度，用以平衡小車的摩擦力．將小車放置在導軌上，輕推小車，使之運動．可以通過小車經(jīng)過兩光電門的時間是否相等判斷小車正好做勻速運動．
②把細線的一端固定在力傳感器上，另一端通過定滑輪與重物G相連；將小車停在點C，由靜止開始釋放小車，小車在細線拉動下運動，除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應該記錄的物理量為兩光電門間的距離．
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復②的操作．
（2）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J．（結果保留3位有效數(shù)字）
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s2DE/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.6500.4130.8400.420
30.5002.400DE31.220W3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示．輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細線，細線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時用手托住B，讓細線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度時．下列有關這一過程的分析正確的是（　�。�
A．B物體的動能增加量等于B物體重力勢能的減少量
B．B物體機械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的增加量
C．細線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機械能的增加量
D．合力對A先做正功后做負功

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