(8分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為E，頻率為f的交流電源上，在實驗中打下一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S0，點AC間的距離為S1，點CE間的距離為S2，已知重錘的質(zhì)量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹間，則
①從起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△EP=      ，重錘動能的增加量為△EK        。

②根據(jù)題中提供的條件，可求出重錘實際下落的加速度a=    ，它和當?shù)氐闹亓铀俣萭進行比較，則a    g(填大于，等于，小于)。
①mg(s0+s1), ②
①重錘下落的高度為(s0+s1)，重力勢能的減少量為mg(s0+s1)。
C點的速度為：
打C點時重錘的動能為：
②重錘下落的加速度，由于存在摩擦和空氣阻力，這個加速度小于重力加速度。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

愛因斯坦對于伽利略的工作給予了高度的評價：伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開始。
小題1:（多選）伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（   ）
A．其中的甲、乙圖是實驗現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理地外推得到的結(jié)論
B．其中的丁圖是實驗現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理外推得到的結(jié)論
C．運用甲圖實驗，可“沖淡”重力的作用，更方便進行實驗測量
D．運用丁圖實驗，可“放大”重力的作用，從而使實驗現(xiàn)象更明顯
小題2:理想實驗是物理學發(fā)展過程中的一種重要的研究方法。伽利略曾設(shè)想了一個理想實驗，如圖所示（圖中兩斜面底部均用一小段光滑圓弧連接），下面是該實驗中的一些事實和推論。

a．如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。
b．兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。
c．減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達到原來的高度。
d．繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動。
將上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列       
②在上述的步驟中，屬于可靠的事實有       ，屬于理想化的推論有       。（以上三個空格填寫序號即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如圖所示是某同學用打點計時器研究物體運動規(guī)律時得到的一條紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示。每兩個相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為0.10s。則

（1）振針打下B點時物體的速度為vB=     m/s，（2）物體的加速度a=      m/s2,(3) 打下A點時小車的速度為vA=     m/s,(4)EF間的距離約為      cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時，實驗小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了,剩下的一部分紙帶上各點間的距離如圖所示的數(shù)值，已知打點計時器的周期為T=0.02s,重力加速度g="10" m/s2；重錘的質(zhì)量為m，已知S1="0.98cm," S2=1.42cm，S3=1.78cm，則
（1）記錄B點時重錘的速度表達式vB=­_________(寫計算式用字母表示) ；
（2）重錘從B點到C點重力勢能變化量是__________；
（3） 記錄C點時重錘的動能EKC="0.320m" ，重錘從B點到C點動能變化量是__________；
重要說明：以上3空答案的數(shù)值或表達式的系數(shù)均取3位小數(shù)
（4）我們發(fā)現(xiàn)，△EP減 和△Ek增 并不嚴格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是_________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．（18分）
⑴圖(a)是“研究勻變速直線運動”實驗中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點。加速度大小用a表示。
①OD間的距離為_______cm
②圖(b)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線（s為各計數(shù)點至同一起點的距離），斜率表示_______，其大小為_______m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

⑵在“描繪小電珠的伏安特性曲線”實驗中，所用器材有：小電珠（2.5V，0.6W），滑動變阻器，多用電表，電流表，學生電源，開關(guān)，導(dǎo)線若干。
①粗測小電珠的電阻，應(yīng)選擇多用電表_____倍率的電阻檔（請?zhí)顚憽啊?”、“×10”或“×100”）；調(diào)零后，將表筆分別與小電珠的兩極連接，示數(shù)如圖(c)，結(jié)果為_____Ω。
②實驗中使用多用電表測量電壓，請根據(jù)實驗原理圖(d)完成實物圖(e)中的連線。
③開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于____端。為使小電珠亮度增加，P應(yīng)由中點向_____端滑動。
④下表為電壓等間隔變化測得的數(shù)據(jù)，為了獲得更準確的實驗圖象，必須在相鄰數(shù)據(jù)點_____間多測幾組數(shù)據(jù)（請?zhí)顚憽?i>ab”、“bc”、“cd”、“de”或“ef”）

數(shù)據(jù)點
a
b
c
d
e
f
U/V
0.00
0.50
1.00
1.50.
2.00
2.50
I/A
0.000
0.122
0.156
0.185
0.216
0.244
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究小車的勻變速運動，記錄紙帶如圖所示，圖中兩計數(shù)點間有四個點未畫出．已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，則小車運動的加速度a＝________m/s2，打P點時小車運動的v＝________m/s.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）用螺旋測微器測量某金屬絲直徑的結(jié)果如右圖A所示，則該金屬絲的直徑是       mm；
（2）用游標卡尺測量某圓柱體高度的結(jié)果如右圖B所示，則圓柱體的高度是       mm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖游標卡尺的讀數(shù)為       cm 螺旋測微器的讀數(shù)為        mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

氣墊導(dǎo)軌(如圖)工作時，空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出，在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸，大大減小了滑塊運動時的阻力．為了探究碰撞中的守恒量，在水平氣墊導(dǎo)軌上放置兩個質(zhì)量均為a的滑塊，每個滑塊的一端分別與穿過打點計時器的紙帶相連，兩個打點計時器所用電源的頻率均為b.氣墊導(dǎo)軌正常工作后，接通兩個打點計時器的電源，并讓兩滑塊以不同的速度相向運動，兩滑塊相碰后粘在一起繼續(xù)運動．右下圖為某次實驗打出的、點跡清晰的紙帶的一部分，

在紙帶上以同間距的6個連續(xù)點為一段劃分紙帶，用刻度尺分別量出其長度s1、s2和s3.若題中各物理量的單位均為國際單位，那么，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量和速度大小的乘積分別為_______   、_______   ，碰撞前兩滑塊的質(zhì)量和速度乘積的矢量和為          ；碰撞后兩滑塊的總質(zhì)量和速度大小的乘積為________．重復(fù)上述實驗，多做幾次尋找碰撞中的守恒量．

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