14．如圖所示，甲、乙兩圖分別有等量同種的電荷A1、B1和等量異種的電荷A2、B2．在甲圖電荷A1、B1的電場中，a1、O1、b1在點(diǎn)電荷A1、B1的連線上，c1、O1、d1，在A1、B1連線的中垂線上，O1a1=O1b1=O1c1=O1d1；在乙圖電荷A2、B2的電場中同樣也存在這些點(diǎn)，它們分別用a2、O2、b2和c2、O2、d2表示，且O2a2=O2b2=O2c2=O2d2．則（　�。�
A．a1、b1兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同，電勢相同B．c1、d1兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同，電勢相同
C．a2、b2兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同，電勢相同D．c2、d2兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同，電勢相同

分析 根據(jù)電場線的分布疏密判斷場強(qiáng)的大小，電場線的切線方向即為電場強(qiáng)度方向，根據(jù)F=Eq判斷電場力的大小，正電荷的受力方向與電場強(qiáng)度方向相同，負(fù)電荷受力方向與電場強(qiáng)度方向相反．

解答 解：A、在正等量同種電荷的電場中，電場左右對稱，所以a1、b1兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相同，方向相反，電勢相同．故A錯(cuò)誤；
B、在正等量同種電荷的電場中，電場上下對稱，所以c1、d1兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相同，方向相反，電勢相同．故B錯(cuò)誤；
C、在等量異種種電荷的電場中，電場左右對稱，所以a2、b2兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同，電勢沿電場線的方向降低，所以點(diǎn)的電勢高．故C錯(cuò)誤；
D、在等量異種電荷的電場中，電場上下對稱，所以c2、d2兩點(diǎn)的場強(qiáng)相同，電勢相同．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評 該題考查常見的電場，根據(jù)電場線的分布疏密判斷場強(qiáng)的大小，電場線的切線方向即為電場強(qiáng)度方向，根據(jù)F=Eq判斷電場力的大小，正電荷的受力方向與電場強(qiáng)度方向相同，負(fù)電荷受力方向與電場強(qiáng)度方向相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．一輛汽車剎車后的加速度為-5m/s2，要使汽車在2s內(nèi)停下來，則汽車行駛的最大速度不能超過10m/s，剎車后汽車還能滑行10m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．

①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容：
（Ⅰ）若拉小車的細(xì)線與木板不平行，則應(yīng)該調(diào)節(jié)定滑輪直到細(xì)線與木板平行為止．取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，輕推 （選填“靜止釋放”或“輕推“）小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動．
（Ⅱ）如果打出的紙帶如圖（b）所示，則應(yīng)減小 （選填“增大”或“減小”）木扳的傾角．反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔均勻，平衡摩擦力才完成．
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)得到如圖（C）所示的a-F圖象，則該同學(xué)驗(yàn)證的是：在小車的質(zhì)量m條件下．加速度a與合力F成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．兩物體質(zhì)量分別為m和2m，滑輪的質(zhì)量和摩擦都不計(jì)，開始時(shí)用手托住2m的物體，釋放后，當(dāng)2m的物體從靜止開始下降h后的速度是多少（　　）
A．$\sqrt{\frac{2gh}{3}}$B．$\sqrt{\frac{1gh}{3}}$C．$\sqrt{\frac{2gh}{5}}$D．$\sqrt{2gh}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，a、b、c三盞燈的實(shí)際消耗的功率相等，則a、b、c三盞燈的電阻之比為（　�。�
A．2：1：1B．4：1：1C．1：4：4D．1：2：2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，水平傳送帶在電動機(jī)帶動下以速度v1=2m/s勻速運(yùn)動，小物體P、Q質(zhì)量分別為0.2kg和0.3kg，由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t=O時(shí)刻P放在傳送帶中點(diǎn)處由靜止釋放．已知P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為O.5，傳送帶水平部分兩端點(diǎn)間的距離為4m，不計(jì)定滑輪質(zhì)量及摩擦，P與定滑輪間的繩水平，取g=1Om/s2．
（1）判斷P在傳送帶上的運(yùn)動方向并求其加速度大小；
（2）求P從開始到離開傳送帶水平端點(diǎn)的過程中，與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量；
（3）求P從開始到離開傳送帶水平端點(diǎn)的過程中，電動機(jī)多消耗的電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．一個(gè)完好的多用電表，現(xiàn)要測定選擇開關(guān)旋至“歐姆擋×10”擋時(shí)表內(nèi)電源電動勢（內(nèi)有一節(jié)干電池）和內(nèi)電阻值．已知此歐姆表的中值約為15，除已知多用電表外，還給出：
A、滑動變阻器（阻值0-50Ω），B、滑動變阻器（0-400Ω），C、電流表（量程15mA，內(nèi)阻約10Ω）D、電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約2Ω），E、導(dǎo)線和開關(guān)．
（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，則滑動變阻器選B（填用電器前的字母），電流表選C．
（2）通過改變滑動變阻器多次測出歐姆表和電流表的讀數(shù)，分別表示為R1，I1、R2，I2、R3，I3、R4，I4、R5，I5．利用圖象處理數(shù)據(jù)，要能直觀反映電流I隨外電阻R變化的關(guān)系，應(yīng)選擇$\frac{1}{I}$為縱坐標(biāo)，R為橫坐標(biāo)．從所畫的圖象中可以求出電動勢表達(dá)式E=$\frac{1}{k}$，k是圖象的斜率，內(nèi)電阻r=$\frac{k}$，b是圖象的縱軸截距．（說明物理量的含義）．
（3）比較本實(shí)驗(yàn)中測量值與真實(shí)值關(guān)系，E測等于E真，r測大于r真．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，木板A靜止在光滑水平面上，其左端與固定臺階相距x．與滑塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)）相連的細(xì)線一端固定在O點(diǎn)．水平拉直細(xì)線并給B一個(gè)豎直向下的初速度，當(dāng)B到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好被拉斷，B從A右端的上表面水平滑入．A與臺階碰撞無機(jī)械能損失，不計(jì)空氣阻力．已知A的質(zhì)量為2m，B的質(zhì)量為m，A、B之間動摩擦因數(shù)為μ；細(xì)線長為L、能承受的最大拉力為B重力的5倍；A足夠長，B不會從A表面滑出；重力加速度為g．

（1）求B的初速度大小v0和細(xì)線被拉斷瞬間B的速度大小v1；
（2）A與臺階只發(fā)生一次碰撞，求x滿足的條件；
（3）x在滿足（2）條件下，討論A與臺階碰撞前瞬間的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：

（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度為L=50.15mm；
（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2，由圖可知其直徑為D=4.700mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3，則該電阻的阻值約為R=220Ω．

（4）該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
待測圓柱體電阻R
電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）；      電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）；      電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）
直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計(jì)）；
滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
開關(guān)S、導(dǎo)線若干為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請?jiān)谟铱蛑挟嫵鰷y量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號．
（5）根據(jù)你設(shè)計(jì)的測量電路，在圖4中用實(shí)線連接好電路．
（6）圓柱體材料的電阻率表達(dá)式為ρ=$\frac{πUbv9p1jz^{2}}{4IL}$．（用所測量的量字母表達(dá)）

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