10.某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).如圖1所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,他將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn),用不同重物通過細(xì)線拉同一小車,每次小車都從同一位置A由靜止釋放.

(1)若用游標(biāo)卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖2所示,則d=1.415 cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t,則小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度為$\fracekm0q2a{△t}$(用字母表示).
(2)實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等,則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為m<<M;
(3)測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時(shí)間△t,并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度v,通過描點(diǎn)作出線性圖象,研究小車加速度與力的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出v2-m(選填“v-1-m”或“v2-m”)圖象;
(4)有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的下列說法,正確的是D.
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動,此時(shí)細(xì)線對重物的拉力和摩擦力恰好平衡
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動,當(dāng)每次改變重物的質(zhì)量時(shí),都需要重新調(diào)節(jié)木板的傾角
C.如果在實(shí)驗(yàn)過程中,木板始終保持水平,那么該同學(xué)在(3)中作出的圖象將不是一條直線了
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動,這是用小車受到的重力沿斜面方向的分力平衡了小車受到的摩擦力的結(jié)果.

分析 (1)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀,由于遮光條通過光電門的時(shí)間極短,可以用平均速度表示瞬時(shí)速度.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式求出滑塊的加速度.
(2)為使繩子的拉力等于重物的重力,M應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于m;
(3)由題意可知,該實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as=$\frac{2mg}{M}$s,可知畫出v2-m圖象可以直觀的得出結(jié)論.
(4)由圖可知開始有外力時(shí),而小車的加速度為零,說明操作過程中沒有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足

解答 解:(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為14mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×3mm=0.15mm,所以最終讀數(shù)為:14mm+0.15mm=14.15mm=1.415cm;
數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄通過光電門的時(shí)間,由位移公式計(jì)算出物體通過光電門的平均速度,
用該平均速度代替物體的瞬時(shí)速度,故在遮光條經(jīng)過光電門時(shí)滑塊的瞬間速度為:v=$\frac6g6myow{△t}$;
(2)為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,可以把木板的左端適當(dāng)墊高,
以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.
根據(jù)牛頓第二定律得:對m:mg-F=ma      對M:F=Ma       解得:F=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,
當(dāng)M>>m時(shí),即當(dāng)重物重力要遠(yuǎn)小于小車的重力,繩子的拉力近似等于重物的總重力.
(3)由題意可知,該實(shí)驗(yàn)中保持小車質(zhì)量M不變,因此有:v2=2as=$\frac{2mg}{M}$s,
由題意可知,M、s不變,畫出v2-m圖象,若圖象為過原點(diǎn)的直線,則說明外力和加速度成正比,故畫出v2-m圖象可以直觀的得出結(jié)論.
(4)A、平衡摩擦力時(shí),將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動,此時(shí)細(xì)線對重物的拉力和摩擦力恰好平衡,故A錯誤;
B、平衡摩擦力后當(dāng)每次改變重物的質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板的傾角,故B錯誤;
C、如果在實(shí)驗(yàn)過程中,木板始終保持水平,那么該同學(xué)作出的圖象將仍是一條直線,故C錯誤;
D、將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動,這是用小車受到的重力沿斜面方向的分力平衡了小車受到的摩擦力的結(jié)果,故D正確;故選D;
故答案為:(1)1.415;$\fracewu06qo{△t}$; (2)m<<M;  (3)v2-m;(4)D.

點(diǎn)評 本題考查了螺旋測微器的讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、是由于數(shù)據(jù)處理,要掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法,這是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).解題時(shí)一定要找出實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.由實(shí)驗(yàn)測得某彈簧所受彈力F和彈簧的長度L的關(guān)系圖象如圖所示,求:
(1)該彈簧的原長為多少?
(2)該彈簧的勁度系數(shù)為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.為測量Rx的值,將它與阻值R0=20Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓恒定的電路,如圖8所示,現(xiàn)用一只電壓表(不理想)分別去測R0和Rx兩端的電壓,其讀數(shù)分別為8V和6V,則Rx=15Ω.A、B兩端的電壓上大于14V.(填‘大于”、“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.需要用到如圖1所示的裝置,再加上各自必要的器來完成下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要平衡摩擦力的是AC
A、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測小車的速度
B、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
C、探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
D、探究做功與物體速度變化的關(guān)系
(2)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)下列器材(如圖2)肯定不需要的是AD  

(3)在探究加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,以小車為研究對象,下列說法正確的是BC(填字母代號)
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,再接通電源
B、要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和車上物體的總質(zhì)量
C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平衡
D、平衡小車受到的摩擦力時(shí),將砂桶通過定滑輪拴在小車上.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,在傾角為α的光滑絕緣斜面上放兩個(gè)質(zhì)量分別為m1和m2的帶電小球A、B(均可視為質(zhì)點(diǎn)),m1=2m2,相距為L.兩球同時(shí)由靜止開始釋放時(shí),B球的初始加速度恰好等于零.經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)兩球距離為L′時(shí),A、B的加速度大小之比為a1:a2=3:2,求L′:L等于( 。
A.3:2B.2:1C.$\sqrt{10}$:5D.5:$\sqrt{10}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)每相差1V就畫一條等勢線,那么這些等勢線在空間的分布是BD
A.以電極連線為中心的軸對稱.
B.以電極連線的中垂線為中心的軸對稱
C.等勢線之間的距離相等
D.距電極越近等勢線越密
(2)若由靈敏電流表的兩個(gè)接線柱引出的兩個(gè)表筆(探針)分別接觸如圖中d、f兩點(diǎn)(d、f連線和A、B連線垂直)時(shí),指針向右偏(若電流從紅表筆流進(jìn)時(shí),指針向右偏),則電流表的紅表筆接觸在f點(diǎn);要使指針指在刻度盤的中央(即不發(fā)生偏轉(zhuǎn)),應(yīng)將接觸f點(diǎn)的表筆向右(填“左”或“右”)移動.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示傳送帶以恒定速度v=5m/s順時(shí)針運(yùn)行,傳送帶與水平面的夾角θ=37°.現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的小物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點(diǎn)),平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=14N拉小物品,經(jīng)過一段時(shí)間物品被拉到離地面高為H=1.8m的平臺上,如圖所示.已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g取10m/s2,已知:sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)物品從傳送帶底端運(yùn)動到平臺上所用的時(shí)間是多少?
(2)若在物品與傳送帶達(dá)到同速瞬間撤去恒力F,求物品還需多少時(shí)間離開傳送帶?

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.一物塊從傾角為θ、長為S的斜面的頂端由靜止開始滑下,若物塊滑到斜面底端所用的時(shí)間為t,試求物塊與斜面間的動摩擦因數(shù).(重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,帶等量異號電荷的兩平行金屬板在真空中水平放置,M、N為板間同一電場線上的兩點(diǎn),一帶電粒子(不計(jì)重力)以速度vM經(jīng)過M點(diǎn)在電場線上向下運(yùn)動,且未與下板接觸,一段時(shí)間后,粒子以速度vN折回N點(diǎn).則(  )
A.粒子受電場力的方向一定由M指向N
B.粒子在M點(diǎn)的速度一定比在N點(diǎn)的大
C.粒子在M點(diǎn)的電勢能一定比在N點(diǎn)的小
D.電場中M點(diǎn)的電勢一定高于N點(diǎn)的電勢

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