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18.某同學在“研究平拋運動”的實驗中描繪平拋運動的軌跡時,忘記記下拋出點的位置,他便以A點為坐標原點,建立了坐標軸,得到如圖的圖象.
(1)A點是否是小球開始做平拋運動的位置?不是;
(2)小球做平拋運動的初速度為2m/s;
(3)小球過C點的速度大小為$\sqrt{13}$ m/s,
(4)拋出點的坐標為(-20cm、-5cm)

分析 (1)根據豎直方向上連續(xù)相等時間內的位移之比是否為1:3:5判斷A點是否是拋出點;
(2)根據豎直方向上連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結合水平位移和時間間隔求出初速度.
(3)根據豎直方向上某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出C點的豎直分速度,結合平行四邊形定則得出C點的速度.
(4)根據速度時間公式求出拋出點到C點的時間,從而得出拋出點到C點的水平位移和豎直位移,求出拋出點的坐標.

解答 解:(1)因為豎直方向上連續(xù)相等時間內位移之比不等于1:3:5,可知A點不是拋出點.
(2)在豎直方向上,根據△y=gT2得,T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}=\sqrt{\frac{0.35-0.25}{10}}s=0.1s$,則初速度${v}_{0}=\frac{x}{t}=\frac{0.2}{0.1}m/s=2m/s$.
(3)C點的豎直分速度${v}_{yc}=\frac{0.75-0.15}{0.2}m/s=3m/s$,根據平行四邊形定則知,C點的速度${v}_{c}=\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{yc}}^{2}}=\sqrt{4+9}m/s=\sqrt{13}$m/s.
(4)拋出點到C點的時間t=$\frac{{v}_{yc}}{g}=\frac{3}{10}s=0.3s$,拋出點到C點的水平位移xc=v0t=2×0.3m=0.6m=60cm,則拋出點的橫坐標x=40-60cm=-20cm,
拋出點到C點的豎直位移${y}_{c}=\frac{1}{2}g{t}^{2}=\frac{1}{2}×10×0.09m=0.45m=45$cm,則拋出點的縱坐標y=40-45cm=-5cm.
故答案為:(1)不是,(2)2,(3)$\sqrt{13}$,(4)-20cm,-5cm.

點評 解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結合運動學公式和推論靈活求解,難度不大.

練習冊系列答案
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8.做簡諧振動的振子M的振動方程為x=0.08sin(πt+π)m則可以得出( 。
A.它的振幅為0.1m
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C.M的振動周期是2s
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9.質量M=2kg的物體從距地面45m高處自由下落,在t=2s的時間內重力做的功和平均功率分別是(g=10m/s2)( 。
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6.下列說法正確的是( 。
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13.下列說法不正確的是( 。
A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關
B.光波是一種概率波
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D.光電效應現(xiàn)象說明光具有粒子性而康普頓效應現(xiàn)象說明光具有波動性

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3.40kg的女孩騎自行車帶30kg的男孩(如圖所示),行駛速度2.5m/s.自行車行駛時,男孩要從車上下來.
(1)他知道如果直接跳下來,他可能會摔跤,為什么?
(2)男孩要以最安全的方式下車,計算男孩安全下車的瞬間,女孩和自行車的速度.
(3)以自行車和兩個孩子為系統(tǒng),試比較計算在男孩下車前、后整個系統(tǒng)的動能值,并解釋之.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.兩塊足夠大的平行金屬極板水平放置,極板間加有空間分布均勻、大小隨時間周期性變化的電場和磁場,變化規(guī)律分別如圖1、2所示(規(guī)定垂直紙面向里為磁感應強度的正方向).在t=0時刻由負極板釋放一個初速度為零的帶負電的粒子(不計重力).若電場強度E0、磁感應強度B0、粒子比荷$\frac{q}{m}$均已知,且t0=$\frac{2πm}{qB}$,兩板間距h=$\frac{10{π}^{2}m{E}_{0}}{q{{B}_{0}}^{2}}$
(1)求粒子在0~t0時間內的位移大小與極板間距h的比值.
(2)求粒子在極板間做圓周運動的最小半徑R1與最大半徑R2(用h表示).
(3)若板間電場強度E隨時間的變化仍如圖1所示,磁場的變化改為如圖3所示,其中磁場方向在1.5t0、3.5t0、5.5t0…周期性變化.試求出粒子在板間運動的時間(用t0表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.在用圖甲所示的裝置“驗證牛頓第二定律”的實驗中,保持小車質量一定時,驗證小車加速度a與合力F的關系.
①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細線、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關外,在下列器材中必須使用的有ACE(選填選項前的字母).
A.220V、50Hz的交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(附砝碼)

②為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,以下操作正確的是AC.
A.調整長木板上滑輪的高度使細線與長木板平行
B.在調整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應當將砝碼和砝碼盤通過細線掛在小車上
C.在調整長木板的傾斜度平衡摩擦力時,應當將穿過打點計時器的紙帶連在小車上
③某同學得到了圖乙所示的一條紙帶,由此得到小車加速度的大小a=1.15m/s2(保留三位有效數字).

④在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,已知三位同學利用實驗數據做出的a-F圖象如圖丙中的1、2、3所示.下列分析正確的是B(選填選項前的字母).
A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力
B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質量不合適
C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大
⑤在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg,由此造成的誤差是系統(tǒng)誤差(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”).設拉力的真實值為F,小車的質量為M,為了使$\frac{mg-{F}_{真}}{{F}_{真}}$<5%,應當滿足的條件是$\frac{m}{M}$<5%.

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(1)繩子被拉斷時小球的速度;
(2)小球落到地面時距B點的水平距x.

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