16．氫原子能級示意圖如圖所示，不同色光的光子能量如表所示．
色光紅橙黃綠藍-靛紫
光子能量范圍（eV）1.61-2.002.00-2.072.07-2.142.14-2.532.53-2.762.76-3.10
則 （　�。�
A．氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的光是紅色
B．氫原子從n=4能級向n=3能級躍遷時產(chǎn)生的光是紅色
C．氫原子從n=4能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的光是藍一靛
D．用綠光照射逸出功為2.25eV的鉀表面，可能產(chǎn)生光電效應
E．用紫光照射逸出功為2.25eV的鉀表面，不能產(chǎn)生光電效應

分析 能級間發(fā)生躍遷時吸收或輻射的光子能量等于兩能級間的能級差，同時計算出各種光子能量然后和表格中數(shù)據(jù)進行對比，便可解決本題．只有入射光子的能量大于金屬的逸出功才會發(fā)生光電效應．

解答 解：A、氫原子從n=3能級向n=2能級發(fā)出1.89 eV光子，所以產(chǎn)生的光是紅色，故A正確；
B、氫原子從n=4能級向n=3能級發(fā)出0.66eV光子，所以產(chǎn)生的光不是可見光，故B錯誤；
C、氫原子從n=4能級向n=2能級發(fā)出2.55eV光子，所以產(chǎn)生的光是藍一靛，故C正確；
D、綠光的能量是2.14-2.53eV，用綠光照射逸出功為2.25eV的鉀表面，可能產(chǎn)生光電效應，故D正確；
E、紫光的能量是2.76-3.10eV，用紫光照射逸出功為2.25eV的鉀表面，能產(chǎn)生光電效應，故E錯誤；
故選：ACD．

點評 解決本題的關鍵知道光子能量與能極差的關系，即Em-En=hv，以及知道光電效應產(chǎn)生的條件．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．在地面上以速度v0拋出質(zhì)量為m的物體，拋出后物體落到比地面低h高度的海平面上．若以拋出點為零勢能面，且不計空氣阻力，則（　�。�
A．物體到海平面時的勢能為mghB．重力對物體做的功為mgh
C．物體在海平面上的機械能為$\frac{1}{2}$mv02D．物體在海平面上的動能為$\frac{1}{2}$mv02

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．為了減少輸電線路中電能損失，發(fā)電廠發(fā)出的電通常是經(jīng)過變電所升壓后進行遠距離輸送，再經(jīng)變電所降壓．某變電所將電壓u0=11000$\sqrt{2}$sin100πt（V）的交流電降為220V供居民小區(qū)用電，則變電所變壓器（　�。�
A．原、副線圈匝數(shù)比為50：1
B．副線圈中電流的頻率是50Hz
C．輸入電壓的最大值為11000V
D．輸入原線圈的電流等于居民小區(qū)各用電器電流的總和

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在描繪一個標有“3V  0.6W“的小燈泡伏安特性曲線的實驗中，要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加到3V．已選用的器材有：（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）電池組（電動勢為3.60V，內(nèi)電阻0.5Ω）；電壓表（量程為0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）；滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）；電鍵一個、導線若干．

（1）實驗中電流表應選用下列中的A．（填字母代號）
A．直流電流表0～0.3A（內(nèi)阻約0.5Ω）
B．直流電流表0～0.6A（內(nèi)阻約0.2Ω）
（2）實驗中某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h按圖1連接電路，電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為零，電流表的示數(shù)為0.180A，小燈泡亮，則斷路的一根導線為h；若反復調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)均不能調(diào)為零，則斷路的一根導線為c．（填字母代號）
（3）排除故障后，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中作出該小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示，由圖可知，該燈泡的額定功率是0.63W．
（4）若將該燈泡與一個11.5Ω的定值電阻串聯(lián)，直接接到電池組兩端，則可估算出該小燈泡的實際功率為0.27 W．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．英國物理學家法拉第提出了“電場”和“磁場”的概念，并引入電場線和磁感線來描述電場和磁場，為經(jīng)典電磁學理論學理論的建立奠定了基礎．下列相關說法正確的是（　�。�
A．電荷和電荷、通電導體和通電導體之間的相互作用都是通過電場發(fā)生的
B．磁極和磁極、磁體和通電導體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的
C．電場線和電場線不可能相交，磁感線和磁感線可能相交
D．通過實驗可以發(fā)現(xiàn)電場線和磁感線是客觀存在的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．聲波和電磁波都不能在真空中傳播
B．遙控器發(fā)出的紅外線脈沖信號，可以用來遙控電視機、錄像機和空調(diào)機
C．交警可以根據(jù)光波的偏振現(xiàn)象，利用儀器測出經(jīng)過身邊的汽車的行駛速度
D．狹義相對論認為真空中光源的運動會影響光的傳播速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，理想變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為10：1，原線圈接在頻率為50Hz的正弦交流電源上，串接的電流表為理想電流表，副線圈接入“220V 60W”燈泡一只，此時燈泡正常發(fā)光．由此可知（　　）
A．電流表的示數(shù)約為0.27AB．原線圈兩端電壓最大值為2200$\sqrt{2}$V
C．電源的輸出功率為6WD．副線圈中交變電流的頻率為5Hz

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．兩個質(zhì)量相同的小球用不可伸長的長為L的絕緣細線連結(jié)，置于場強為E的勻強電場中，小球1和小球2均帶負電，電量分別為q1和q2（q1＞q2），將細線拉直并使之與電場方向平行，如圖所示，若將兩球同時從靜止狀態(tài)釋放，則釋放后細線中的張力T為（　�。ú挥嬛亓�，線長L遠大于小球的線度）
A．T=（q2-q1）E+$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$B．T=$\frac{1}{2}$（q2-q1）E+$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$
C．T=$\frac{1}{2}$（q2-q1）E-$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$D．T=（q2+q1）E+$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{L}^{2}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．用如圖1所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關系，帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定．
（1）實驗時，不必要進行的操作是CD．
A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
B．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶
C．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
（2）以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，以加速度a為縱坐標，圖2畫出的a-F圖象正確的是A．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案