【題目】在某駕校的訓(xùn)練場地上，有一段圓弧形坡道，如圖所示，若將同一輛車先后停放在a點和b點，下面分析和對比正確的是（ ）

A.車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力
B.車在a點受坡道的摩擦力大于在b點受的摩擦力
C.車在a點的合外力大于在b點的合外力
D.車在a點重力的下滑分力小于在b點重力的下滑分力

【答案】A,D
【解析】解：AB、根據(jù)平衡有：N=mgcosθ，f=mgsinθ，b點的傾角大于a點的傾角，所以a點的支持力大于b點的支持力，a點所受的摩擦力小于b點所受的摩擦力．A符合題意，B不符合題意．

C、車處于靜止，所以車在a點受到的合力等于b點所受的合力，等于零．C不符合題意．

D、重力沿斜面向下的分力為mgsinθ，知a點重力下滑的分力小于b點重力的下滑分力．D符合題意．

所以答案是：AD．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解力的分解的相關(guān)知識，掌握求一個已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）；在實際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一豎直彈簧下端固定于水平地面上，小球從彈簧的正上方高為h的地方自由下落到彈簧上端，如圖所示，經(jīng)幾次反彈以后小球最終在彈簧上靜止于某一點A處，則(　　)．
A.h愈大，彈簧在A點的壓縮量愈大
B.彈簧在A點的壓縮量與h無關(guān)
C.h愈大，最終小球靜止在A點時彈簧的彈性勢能愈大
D.小球第一次到達A點時彈簧的彈性勢能比最終小球靜止在A點時彈簧的彈性勢能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國人民生活水平的不斷提高，家庭中使用的電器越來越多，下列電器中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A.手機B.電視機C.電熱水壺D.空調(diào)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面上的A處，A、B間距L=54m，用大小為F=8N，沿水平方向的恒力拉此物體，經(jīng)過t0=6s物體運動至B處，取g=10m/s2 ．

（1）求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）欲使物體從靜止開始運動并能到達B處，求該恒力作用的最短時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶在電動機的帶動下以速度v1=2m/s勻速運動，小物體P、Q的質(zhì)量分別為mP=0.2kg，mQ=0.3kg，由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t=0時刻P放在傳送帶中點處由靜止釋放．已知P與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，傳送帶水平部分兩端點間的距離L=4m，不計定滑輪的質(zhì)量及摩擦，P與定滑輪間的繩水平，取g=10m/s2 ， 最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等．

（1）求P經(jīng)過多長時間滑離傳送帶；
（2）若P從傳送帶中點開始運動時具有一水平向右的初速度v2 ， 則v2至少應(yīng)多大才能使P到達傳送帶右端．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平地面上，有兩個質(zhì)量相等的物體，中間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，在外力作用下運動，已知F1＞F2 ， 當運動達到穩(wěn)定時，彈簧的伸長量為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車行駛在水平公路上，為避免發(fā)生交通事故，突然緊急剎車，車輪停止轉(zhuǎn)動，最終停下來．在公路上留下一段長度為10m的直線剎車痕跡，路邊限速顯示牌顯示該路段的最高行駛速度為30km/h，若將汽車剎車的運動看做是勻減速直線運動，其加速度大小是5m/s2 ．
（1）請通過計算判斷該車是否超速？
（2）求該車從開始剎車到停下來所需時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間同時存在豎直向上的勻強電場和勻強磁場，電場強度為E，磁感應(yīng)強度為B。一質(zhì)量為m，電量為q的帶正電小球恰好處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)在將磁場方向順時針旋轉(zhuǎn)30°，同時給小球一個垂直磁場方向斜向下的速度v，則關(guān)于小球的運動，下列說法正確的是（ ）

A. 小球做勻速圓周運動

B. 小球運動過程中機械能守恒

C. 小球運動到最低點時電勢能增加

D. 小球第一次運動到最低點歷時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】矩形滑塊由不同材料的上、下兩層粘合在一起組成，將其放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的子彈以速度v水平射向滑塊．若射擊下層，子彈剛好不射出，若射擊上層，則子彈剛好能射穿一半厚度，如圖．上述兩種情況相比較（　　）
A.子彈對滑塊做功一樣多
B.子彈對滑塊做的功不一樣多
C.木塊增加的動能一樣多
D.系統(tǒng)產(chǎn)生熱量不一樣多

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