12．某同學做探究加速度與力、質量的關系的實驗，所得的a-F圖象與其他同學的不同，如圖所示，該圖線不通過原點，其主要原因是A（填“A”或“B”）．
A．在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高了
B．在平衡摩擦力時木板的一端墊得高度不夠．

分析 實驗時應平衡摩擦力，沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a-F圖象在F軸上有截距；平衡摩擦力過度，在a-F圖象的a軸上有截距．

解答 解：當F=0時，a≠0．也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學實驗操作中平衡摩擦力過大，在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高了，即傾角過大．
故答案為：A

點評 本題考查了科學探究方法，要掌握常用的科學探究方法，提高我們的實驗探究能力，在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗用控制變量法，本實驗只有在滿足平衡摩擦力和小車質量遠大于鉤碼質量的雙重條件下，才能用鉤碼重力代替小車所受的合力，同時加強基礎物理知識在實驗中的應用，加強解決實驗問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．電磁波與聲波比較（　�。�
A．電磁波的傳播不需要介質，聲波的傳播需要介質
B．由空氣進入水中時，電磁波速度變小，聲波速度變大
C．由空氣進入水中時，電磁波波長變小，聲波波長變大
D．電磁波和聲波在介質中的傳播速度，都是由介質決定，與頻率無關

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一只船在靜水中的速度為3m/s，它要渡過一條寬度為30m的河，河水的流速為4m/s，則下列說法中正確的是（　�。�
A．船不能垂直到達對岸B．船渡河的速度一定為5m/s
C．船不能渡過河D．船渡河的最短時間為6s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，質量分別為10kg的物體A和B通過滑輪與物體C相連，物體與水平面和斜面間的動摩擦因數(shù)均為0.4，斜面的傾角為37°，若C剛好能勻速拉動A和B而下落，則物體C的質量為（重力加速度g=10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，在傾角為θ的斜面頂端，水平拋出一小鋼球，恰落到斜面底端，如果斜面長為L．（忽略空氣阻力）求：
（1）小球落到斜面底端所花時間t．
（2）小球水平初速度υ0．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關于振動和波的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．發(fā)聲體在振動時，一定會產(chǎn)生聲波
B．如果波源停止振動，在介質中傳播的波也立即停止
C．波動的過程是介質質點由近及遠的傳播過程
D．波動的過程是質點的振動形式及能量由近及遠的傳播過程

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一列汽車車隊以v1=10m/s的速度勻速行駛，相鄰車間距為25m，后面有一輛摩托車以v2=20m/s的速度同向行駛，當它與車隊最后一輛車相距S0=40m時剎車，以a=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運動，摩托車從車隊旁邊行駛而過，設車隊車輛數(shù)n足夠多，問：
（1）摩托車最多與幾輛汽車相遇？摩托車與車隊中汽車共相遇幾次？
（2）摩托車從趕上車隊到離開車隊，共經(jīng)歷多少時間？（結果可用根號表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，一個質量為m的鋼球，放在傾角為θ的固定斜面上，用一豎直擋板擋住，處于靜止狀態(tài)．各個接觸面均光滑，重力加速度為g．球對豎直擋板壓力的大小是mgtanθ，球對斜面的壓力的大小是$\frac{mg}{cosθ}$； 當擋板由豎直位置逆時針緩慢旋轉了角α時，球對擋板壓力的大小是$\frac{mgsinθ}{cos（θ-α）}$，球對斜面的壓力的大小是$\frac{mgcosα}{cos（θ-α）}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法符合物理史實的是（　�。�
A．牛頓最早論證了重物體不會比輕物體下落得快
B．卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測定了萬有引力常量
C．牛頓根據(jù)理想斜面實驗推論出，力不是維持物體速度的原因
D．以牛頓運動定律為基礎的經(jīng)典力學理論是自然界的普適規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習冊答案