【題目】如圖所示電路中，電阻R1=5Ω，R2=14Ω，R3是總電阻為20Ω的滑動變阻器，滑動片位于中點。電壓表和電流表均為理想電表，穩(wěn)壓電源的電壓U=12V。

（1）斷開電鍵S，求電流表的示數(shù)____________。

（2）閉合電鍵S，求電壓表的示數(shù)____________。要使R1的功率變?yōu)?/span>5W，求滑動變阻器R3接入電路的阻值______。

【答案】0.8 12V 14Ω

【解析】

[1]斷開電鍵S，因電壓表內(nèi)阻無窮大，無電流通過R2，R1與滑動變阻器串聯(lián)，則根據(jù)歐姆定律得：電流表示數(shù)

[2]閉合電鍵S，R2與滑動變阻器并聯(lián)后與R1串聯(lián)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，

，

由得：干路電流

，

R2與R3右側(cè)電阻R3′并聯(lián)后的總電阻

，

由

解得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m=4kg的物體A、B緊挨著放置在粗糙的水平面上，物體A的右側(cè)連接勁度系數(shù)為k=100N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上，開始時兩物體壓緊彈簧并恰好處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)對物體B施加水平向左的拉力，使A和B整體向左做勻加速運動，加速度大小為a=2m/s2，直至B與A分離．已知兩物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.6，兩物體與水平面之間的最大靜摩擦力均與滑動摩擦力相等，取重力加速度g=10m/s2，求：

（1）靜止時，物體A對B的彈力大小

（2）在AB一起勻加速運動中，水平拉力F的最大值

（3）物體A、B開始分離時的速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,楔形物體傾角為30°，放在水平地面上，輕質(zhì)硬桿下端帶有輕滑輪。上端頂有重1000N的物體，硬桿只能沿滑槽上下滑動，不計一切擦，g=10m/s2，

(1)若楔形物體重2000N，系統(tǒng)靜止時地面對斜面的支持力多大?

(2)求作用于楔形物體上的水平推力至少多大才能將重物頂起?

(3)當輕桿連同上端重物以2m/s2加速上升時，楔形物體對滑輪的作用力多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖所示裝置驗證牛頓第二定律。

(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來還需要進行的一項操作是_____（填選項前的字母）

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小，使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撒去砝碼盤和砝碼，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，撒去紙帶以及砝碼盤和砝碼，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動

(2)利用重物牽引小車，用電磁打點計時器打點，打點頻率f=50Hz，得到一條清晰的紙帶，取其中的A、B、C、，七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對應(yīng)如圖所示，可算出小車的加速度a=__m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；

(3)該小組同學在驗證“合力一定時加速度與質(zhì)量成反比”時，增減砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a—圖線后，發(fā)現(xiàn)當較大時，圖線發(fā)生彎曲，原因是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗中，選擇“3V　0.5A”的小燈泡作為研究對象，請回答下面幾個問題：

（1）下列實驗器材中應(yīng)選擇________（填入器材序號）．

A．電流表（量程0～0.6A, 內(nèi)阻約1Ω）

B．電流表（量程0～3A，內(nèi)阻約1Ω）

C．電壓表（量程0～15V，內(nèi)阻約10kΩ）

D．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約2kΩ）

E．滑動變阻器（阻值0～1000Ω）

F．滑動變阻器（阻值0～10Ω）

G．電源E＝6V

H．開關(guān)S，導線若干

（2）在本實驗中，滑動變阻器應(yīng)采用________（填“分壓”或“限流”）接法，電流表應(yīng)采用________（填“內(nèi)”或“外”）接法．

（3）在方框中畫出實驗電路圖。

（____）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究加速度與力、物體質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置．所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz ．

⑴ 在平衡摩擦力的過程中，下列操作正確的是（________）

A．調(diào)節(jié)木板傾角，使沒有細線提供拉力時小車能在斜面上靜止

B．調(diào)節(jié)木板傾角，使只掛砝碼盤不掛砝碼時小車能在斜面上靜止

C．調(diào)節(jié)木板傾角，使沒有細線提供拉力時小車能在斜面上勻速運動

D．調(diào)節(jié)木板傾角，使只掛砝碼盤不掛砝碼時小車能在斜面上勻速運動

⑵ 實驗中需要調(diào)節(jié)木板上的定滑輪，使牽引小車的細線與木板平行，這樣做的主要目的是（________）

A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動 B．使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C．保證小車最終能夠做勻速直線運動 D．使細線拉力等于小車受到的合力

⑶ 不考慮滑輪的摩擦和重力，下列說法中正確的是（________）

A．細繩對小車的拉力大小等于彈簧秤的示數(shù)

B．彈簧秤的示數(shù)等于砝碼和砝碼盤的總重力的一半

C．為了減小誤差，實驗中需要保證砝碼和砝碼盤的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D．通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

⑷ 甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示裝置放在水平桌面上，小車上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為 甲、乙，由圖可知,m甲_____m乙,甲_____乙．(選填“ ”、“ ”或“ ”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在第Ⅰ、Ⅳ象限內(nèi)分別存在如圖所示的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小相等，在第Ⅱ象限內(nèi)有水平向右的勻強電場，電場強度為E（大小未知），一個質(zhì)量為m，電荷量為q的帶電粒子以垂直于x軸的初速度v0從x軸上的P點進入勻強電場中，OP之間的距離為d，并恰好與y軸的正方向成45°角進入磁場，穿過第一象限磁場后垂直于x軸進入第Ⅳ象限的磁場，粒子重力不計。求：

(1)電場強度E的大��；

(2)帶電粒子從P點開始運動到第二次經(jīng)過x軸正半軸所用的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖，運動員從O點由靜止開始，在不借助其它外力的情況下，自由滑過一段圓心角為60°的光滑圓弧軌道后從A點水平飛出，然后落到斜坡上的B點。已知A點是斜坡的起點，光滑圓弧軌道半徑為40m，斜坡與水平面的夾角θ＝30°，運動員的質(zhì)量m＝50 kg，重力加速度g＝10 m／s2。下列說法正確的是

A. 運動員從O運動到B的整個過程中機械能守恒

B. 運動員到達A點時的速度為20 m／s

C. 運動員到達B點時的動能為10 kJ

D. 運動員從A點飛出到落到B點所用的時間為s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年10月，直20武裝直升機在第五屆中國天津國際直升機博覽會亮相。如圖所示，直20的旋翼槳盤面積（槳葉旋轉(zhuǎn)形成的圓面面積)為S，空氣密度為，直升機質(zhì)量為m，重力加速度為g。當直升機懸停在空中時，空氣浮力不計，風力的影響也不計，下列說法正確的是（　�。�

A.直升機懸停時受到的升力大小為mg

B.被螺旋槳推動的空氣速度大小為

C.1秒內(nèi)被螺旋槳推動的空氣質(zhì)量為

D.1秒內(nèi)發(fā)動機做的功為

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