17．某同學(xué)有兩卷導(dǎo)線：
（1）用螺旋測微器測量某卷導(dǎo)線的直徑如圖所示．讀得直徑d=2.721 mm．
（2）該同學(xué)為得到另一卷導(dǎo)線的長度，特經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究另一卷導(dǎo)線，測得及經(jīng)相關(guān)計算得到如下數(shù)據(jù)：測得導(dǎo)線直徑d并計算出導(dǎo)線截面積S=1.753mm2、導(dǎo)線電阻R=10.0Ω，已知導(dǎo)線的電阻率ρ=5.1×10-7Ω•m，則導(dǎo)線長度l=34 m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

分析 （1）螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù)．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)用電阻定律可以求出導(dǎo)線的長度．

解答 解：（1）由圖示螺旋測微器可知，導(dǎo)線的直徑：d=2.5mm+22.1×0.01mm=2.721mm；
（2）由電阻定律：R=ρ$\frac{l}{S}$可知，導(dǎo)線長度：l=$\frac{RS}{ρ}$=$\frac{10.0×1.753×1{0}^{-6}}{5.1×1{0}^{-7}}$≈34m；
故答案為：（1）2.721；（2）34．

點(diǎn)評 本題考查了螺旋測微器讀數(shù)、求導(dǎo)線的長度；螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的讀數(shù)，螺旋測微器需要估讀；應(yīng)用電阻定律可以求出導(dǎo)線的長度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在平面直角坐標(biāo)系xoy內(nèi)，第一、第三象限有大小相等、垂直平面向里的勻強(qiáng)磁場，第二象限有平行于平面沿-x方向的勻強(qiáng)電場E2，第四象限有平行于平面沿+x方向的勻強(qiáng)電場E1．一質(zhì)量為m，電量為-q的帶電粒子（不計重力），從x軸上的（l，0）點(diǎn)以速度v0沿-y方向進(jìn)入第四象限的電場中，后由x軸上的某點(diǎn)D沿+y方向進(jìn)入第二象限的電場中，最后從x軸上的某點(diǎn)Q沿-y方向再度進(jìn)入第四象限．已知E1=$\frac{3m{{v}_{0}}^{2}}{2ql}$，E2=2E1．求：
（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；
（2）帶電粒子從第一象限進(jìn)入第四象限時Q點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）帶電粒子第一次經(jīng)過全部四個象限的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)做了一系列步驟，其中的兩個步驟是這樣做的：
①在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置O點(diǎn)，在白紙上記下O點(diǎn)與兩個彈簧秤的讀數(shù)F1與F2；
②只用一個彈簧秤通過細(xì)線沿原來的方向（即兩個彈簧同時拉時橡皮條伸長的方向）拉橡皮條，記下此時彈簧秤的讀數(shù)F′和細(xì)線的方向．
以上兩個步驟中均有疏漏或錯誤，分別是在①中還應(yīng)記下F1和F2的方向；在②中應(yīng)讓橡皮條伸長到0點(diǎn)．
（2）在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，兩個彈簧秤的拉力F1和F2已在圖中作出了它們的圖示．O是橡皮條的一個端點(diǎn)，圖中每格的長度代表1N．
①用作圖法在圖中作出合力F的圖示；
②合力F的大小是5N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某型號電池的電動勢E約3.7V，內(nèi)阻r約2Ω，允許通過的最大電流為300mA．現(xiàn)欲測定其電動勢E和內(nèi)阻r，給定的器材有：
A．待測電池E；
B．電阻箱R（阻值0～999.9Ω）；
C．定值電阻R0，（阻值3Ω）；
D．直流電壓表V （量程3V，內(nèi)阻很大）；
E．直流電流表A （量程3.0 A，內(nèi)阻約2Ω）；
F．滑線變阻器R1（最大阻值15Ω）；
G．開關(guān)S一個；
H．導(dǎo)線若干．  
（1）如果僅利用上述器材組成測量電路，為使測量結(jié)果有盡可能高的精確度，應(yīng)選用的器材是直流電壓表V（填寫器材的代號），并在虛線框中畫出測量電路圖，圖中要標(biāo)明相關(guān)器材的字母符號．
（2）用設(shè)計的電路讀取兩組數(shù)據(jù)，用測量的數(shù)據(jù)和已知量表示待測電池電動勢的表達(dá)式E=$\frac{{{R}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}{（R}_{1}^{\;}{-R}_{2}^{\;}）}{{{U}_{2}^{\;}R}_{1}^{\;}{{-U}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}}$，內(nèi)阻r=$\frac{{{{R}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}{（U}_{1}^{\;}-U}_{2}^{\;}）_{\;}^{\;}}{{{{U}_{2}^{\;}R}_{1}^{\;}{-U}_{1}^{\;}R}_{2}^{\;}}$．
（3）為使測量結(jié)果更精確，在不改變實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)電路的前提下，請你提出一條建議：（例如：多測幾組數(shù)據(jù)，分別列方程組求出E、r，再求E、r的平均值．由$E=U+\frac{U}{R}（{{R_0}+r}）$可推出$\frac{1}{U}=\frac{1}{E}+\frac{{（{{R_0}+r}）}}{E}•\frac{1}{R}$，多測幾組R、U數(shù)據(jù)，作$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖線（為一直線），由圖線的截距、斜率求出E、r．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是某同學(xué)站在壓力傳感器上，做下蹲-起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力（單位為牛頓，橫軸的單位為時間．由圖可知（　�。�
A．該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作
B．該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動作
C．下蹲過程中人處于失重狀態(tài)
D．下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．物體作勻加速直線運(yùn)動，已知加速度為2m/s2，則下列說法正確的是（　�。�
A．物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的兩倍
B．物體在任一秒末的速度比該秒初的速度大2m/s
C．物體在第一秒末的速度為2m/s
D．第5s的初速度比第3s的末速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，一電場的電場線分關(guān)于y軸（沿豎直方向）對稱，O、M、N是y軸上的三個點(diǎn)，且OM=MN．則（　�。�
A．M點(diǎn)的電勢比P點(diǎn)的電勢高 
B．將負(fù)電荷由O點(diǎn)移動到 P 點(diǎn)，電場力做正功
C．M、N兩點(diǎn)間的電勢差大于O、M兩點(diǎn)間的電勢差
D．在O點(diǎn)靜止釋放一帶正電拉子．該粒子將沿y軸做勻變速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．有甲、乙 兩電壓表，它們是有同一表頭改裝成的不同量程的電壓表，當(dāng)將它們串聯(lián)起來接入某電路，則兩表（　　）
A．指針偏角相同，示數(shù)相同B．指針偏角不同，示數(shù)相同
C．指針偏角相同，示數(shù)不同D．指針偏角不同，示數(shù)不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．運(yùn)動員在單杠上處于如下圖所示的平衡狀態(tài)，兩只手臂的夾角為60°，已知該運(yùn)動員體重為600N，則手臂的支持力約為（　　）
A．300NB．200$\sqrt{3}$NC．400ND．600N

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