7．關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（　　）
A．線速度的方向保持不變B．線速度的大小保持不變
C．角速度大小不斷變化D．勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)

分析 勻速圓周運(yùn)動(dòng)速度大小不變，方向變化，是變速運(yùn)動(dòng)．角速度的大小和方向都不變．

解答 解：A、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小不變，方向時(shí)刻改變，一定是變速運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤，BD正確；
    C、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度大小和方向都不變．故C錯(cuò)誤．
故選：BD

點(diǎn)評 矢量由大小和方向才能確定的物理量，所以當(dāng)矢量大小變化、方向變化或大小方向同時(shí)變化時(shí)，矢量都是變化的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．線圈的自感系數(shù)通常稱為自感或電感，它主要與線圈匝數(shù)、線圈的長度、線圈的面積以及有無鐵芯有關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．用手抓住繩子一端上下振動(dòng)，形成了向右傳播的波．此波可看成簡諧波，波的傳播速度為v，周期為T．a(chǎn)、b兩點(diǎn)此時(shí)處于波峰位置，下列說法正確的是（　�。�
A．簡諧波的傳播速度與振動(dòng)幅度無關(guān)
B．繩中質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度等于波的傳播速度
C．繩中相距為$\frac{vT}{2}$的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)位移總是相同
D．b點(diǎn)完成全振動(dòng)的次數(shù)比a少一次

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．把一個(gè)矩形線圈從有理想邊界的勻強(qiáng)磁場中勻速拉出（如圖所示），第一次速度為v1，第二次速度為v2且v2=2v1，則兩種情況下拉力做的功之比W1：W2=1：2，拉力的功率之比P1：P2=1：4，線圈中產(chǎn)生熱量之比Q1：Q2=1：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t時(shí)刻波形圖如圖中的實(shí)線所示，此時(shí)波剛好傳到P點(diǎn)，t+0.6s時(shí)刻，這列波剛好傳到Q點(diǎn)，波形如圖中的虛線所示，a、b、c、P、Q是介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)，則以下說法正確的是（　�。�
A．這列波的波速為16.7 m/s
B．這列波的周期為0.8 s
C．質(zhì)點(diǎn)c在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程一定等于30 cm
D．從t時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)平衡位置時(shí)，恰好是t+$\frac{1}{3}$s這個(gè)時(shí)刻
E．當(dāng)t+0.5 s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)b、P的位移相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于萬有引力和萬有引力定律的理解正確的是（　　）
A．不能看作質(zhì)點(diǎn)的兩物體間也不存在相互作用的引力
B．任何兩物體間的引力才都能直接用F=$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$計(jì)算
C．由F=$\frac{G{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$知，兩物體間距離r趨近于0時(shí)，它們間的引力無窮大
D．萬有引力常量G的數(shù)值首先是由卡文迪許測出來的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，豎直平面內(nèi)一具有理想邊界AB的勻強(qiáng)磁場垂直紙面向里，在距離邊界H處一正方形線框MNPO以初速度v0向上運(yùn)動(dòng)，假設(shè)在整個(gè)過程中MN始終與AB平行，則下列圖象能反映線框從開始至到達(dá)最高點(diǎn)的過程中速度變化規(guī)律的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．一質(zhì)量為1kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上，從t=0時(shí)起，0～2s秒內(nèi)受到2N的水平外力作用，下列判斷正確的是（　�。�
A．0～2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為是2m/s2
B．0～2s內(nèi)物體通過的位移為4m
C．0～2s內(nèi)外力的平均功率為8W
D．0～2內(nèi)合力做功8J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)把掉在地上的普通高中課本《物理必修2》撿起放回課桌面，在此過程中，課本重力勢能的增加約為（　　）
A．O．3 JB．3 JC．30 JD．300 J

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