A. | 物體A可能只受到二個(gè)力的作用 | B. | 物體A一定只受到三個(gè)力的作用 | ||
C. | 物體A一定受到了四個(gè)力的作用 | D. | 物體A可能受到了三個(gè)力的作用 |
分析 物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件:
第一,物體間相互接觸、擠壓;
第二,接觸面不光滑;
第三,物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng).
彈力是物體因形變而產(chǎn)生的力,這里指的是物體間相互接觸、擠壓時(shí)的相互作用力;
將拉力按照作用效果正交分解后,結(jié)合運(yùn)動(dòng)情況和摩擦力和彈力的產(chǎn)生條件對(duì)木塊受力分析,得出結(jié)論.
解答 解:物體一定受重力,拉力F產(chǎn)生兩個(gè)作用效果,水平向右拉木塊,豎直向上拉木塊,由于木塊勻速直線運(yùn)動(dòng),受力平衡,水平方向必有摩擦力與拉力的水平分量平衡,即一定有摩擦力,結(jié)合摩擦力的產(chǎn)生條件可知?jiǎng)t必有支持力,因而物體一定受到四個(gè)力;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體受力分析通常要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況,同時(shí)本題還要根據(jù)彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從某時(shí)刻開(kāi)始算起,在T內(nèi)彈力做功可能為0 | |
B. | 從某時(shí)刻開(kāi)始算起,在T內(nèi)彈力做功可能為0到$\frac{m{v}^{2}}{2}$的某個(gè)值 | |
C. | 從某時(shí)刻開(kāi)始算起,在T內(nèi)彈力的沖量一定為0 | |
D. | 從某時(shí)刻開(kāi)始算起,在T內(nèi)彈力的沖量可能為0到2mv的某個(gè)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 總與初速度方向一致 | B. | 總與推力方向一致 | ||
C. | 總與合外力的方向一致 | D. | 總與末速度方向一致 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 被測(cè)電路的電流的有效值為5A | |
B. | 被測(cè)電路的電流的平均值為0.5A | |
C. | 被測(cè)電路的電流的最大值為5$\sqrt{2}$ A | |
D. | 原、副線圈中的電流同時(shí)達(dá)到最大值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 負(fù)載功率不能超過(guò)62.2W | B. | 副線圈電流的最大值不能超過(guò)1A | ||
C. | 副線圈電流的有效值不能超過(guò)1A | D. | 副線圈電流的有效值不能超過(guò)0.2A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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