5．在“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩；先后兩次拉伸橡皮條，一次是用兩個彈簧測力計通過兩細繩互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
①本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法                B．等效替代法
C．控制變量法                D．建立物理模型法
②實驗操作中，下列說法正確的是AB．
A．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應貼近木板且與木板平行
B．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
C．拉力F1和F2的夾角越大越好
D．先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點
③圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．

分析 （1）該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置；
（2）注意所有要求都要便于操作，有利于減小誤差進行，所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開，據(jù)此可正確解答本題；
（3）明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區(qū)別．

解答 解：（1）該實驗采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時，要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同，即拉到同一位置，本實驗采用的科學方法是等效替代法，
故選：B．
（2）A、測量力的實驗要求盡量準確，為了減小實驗中因摩擦造成的誤差，操作中要求彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行，故A正確；
B、為了更加準確的記錄力的方向，拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，故B正確；
C、拉力F1和F2的夾角不是越大越好，適當大一些即行．故C錯誤．
D、實驗中，彈簧的讀數(shù)大小適當，便于做平行四邊形即可，并非要求一定達到最大量程．故D錯誤．
故選：AB．
（3）圖乙中的F與F′中，F(xiàn)是由平行四邊形得出的，而F′是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，一定與AO共線的是 F′．
故答案為：（1）B；（2）AB；（3）F′

點評 “驗證力的平行四邊形定則”實驗中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應用，加強對基礎(chǔ)實驗理解，對于中學中的實驗，學生盡量要到實驗室進行實際操作，只有這樣才能體會具體操作細節(jié)的意義，解答實驗問題時才能更加有把握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在a點放有帶電量為Qa的電荷，在b點放有帶電量為Qb的電荷，Qa、Qb為異種電荷．在它們的連線上有M、N兩點，且aM=bN，比較M、N兩點的場強大小和電勢的高低時，發(fā)現(xiàn)場強EM＞EN，電勢φM＜φN．則下列判斷正確的是（　�。�
A．Qa為正電荷、Qb為負電荷，且|Qa|＞|Qb|B．Qa為正電荷、Qb為負電荷，且|Qa|＜|Qb|
C．Qa為負電荷、Qb為正電荷，且|Qa|＞|Qb|D．Qa為負電荷、Qb為正電荷，且|Qa|＜|Qb|

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．運動員起跑時速度很小，所以加速度也小
B．汽車緊急剎車時速度變化快，所以加速度大
C．高速飛行的飛機，由于速度大，所以加速度大
D．加速度為正值時，物體的速度總比加速度為負值時大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，有一電荷靜止于電容器兩極板間，電源內(nèi)阻不可忽略，現(xiàn)將滑動變阻器滑片向上移動少許，穩(wěn)定后三個燈泡依然能夠發(fā)光，則下列說法中正確的是（　�。�
A．小燈泡L1、L3變暗，L2變亮B．該電荷一定帶正電
C．電容器C上電荷量減小D．靜止于電容器的電荷向下運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某實驗小組在一次測量一根阻值約為5Ω的電阻絲RX電阻率實驗中

（1）先用螺旋測微器測得這根電阻絲直徑的結(jié)果如圖1所示．則該金屬絲的直徑是1.703mm．
（2）再測量電阻絲Rx的阻值：
（a）現(xiàn)有電源（4V，內(nèi)阻可不計）、滑動變阻器（0～50Ω，額定電流2A），開關(guān)和導線若干，以及下列電表
A．電流表（0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω）
B．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω）
C．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表（0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）
為減小測量誤差，在實驗中，電流表應選用B，電壓表應選用C（選填器材前的字母）；實驗電路應采用圖2中的甲（選填“甲”或“乙”）．
（b）圖2是測量Rx的實驗器材實物圖，圖中已連接了部分導線．請、請根據(jù)在（a）問中所選的電路圖，補充完成圖3中實物間的連線．
（c）接通開關(guān)，改變滑動變阻器滑片P的位置，并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U．某次電表示數(shù)如圖4所示，可得該電阻的測量值Rx=$\frac{U}{I}$=5.2Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（d）若在（a）問中選用甲電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是B；若在（a）問中選用乙電路，產(chǎn)生誤差的主要原因是D．（選填選項前的字母）
A．電流表測量值小于流經(jīng)Rx的電流值
B．電流表測量值大于流經(jīng)Rx的電流值
C．電壓表測量值小于Rx兩端的電壓值
D．電壓表測量值大于Rx兩端的電壓值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在水平向右的勻強電場中，有一根長度為L=0.4m的絕緣輕細繩，將質(zhì)量為m=0.2kg、電荷量q=1.0×10-4C的帶正電小球（可看成質(zhì)點）懸掛在Q點，繩的懸點為O（繩可繞O點自由轉(zhuǎn)動），勻強電場的場強大小E=1.5×104N/C．現(xiàn)將小球拉到右側(cè)與O等高的P點（細繩伸直），以v0=2m/s的初速度豎直向下拋出，當小球下擺至最低點Q時，勻強電場方向立即變?yōu)樨Q直向上（場強大小不變），當小球運動到圓周的最高點H時電場立即消失．求：
（1）小球第一次下擺至最低點過程中的最大速率；
（2）小球到達H點時的速度大��；
（3）小球第二次到達Q點時細繩對小球的拉力大�。�
（4）電場消失后小球所能達到的最大高度（距離Q點）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學在“探究二力合成規(guī)律”的實驗
中，將一木板豎直平行放在鐵架臺和輕彈簧所在平面的后面．裝成如圖甲所示的裝置，其部分實驗操作或分析如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：
（1）在圖甲中的木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；
（2）卸下鉤碼，然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計按如圖乙所示的情景將輕彈簧末端拉到同一位置O（即圖乙中的O和O′重合），記錄細繩套AO、BO的方向及兩彈簧測力計相應的讀數(shù)．其中彈簧測力計的讀數(shù)為11.40N；
（3）若把兩細繩套對彈簧下端的拉力定義為分力，則與兩分力可等效的合力是指B（選填以下答案的序號）
A．兩個鉤碼的重力            B．鉤碼對彈簧下端的拉力
C．鐵架臺對彈簧上端的拉力    D．彈簧的重力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，用一水平力將木塊壓在粗糙的豎直墻面上，現(xiàn)增加外力，則關(guān)于木塊所受的靜摩擦力和最大靜摩擦力，說法正確的是（　　）
A．都變大B．都不變
C．靜摩擦力不變，最大靜摩擦力變大D．靜摩擦力增大，最大靜摩擦力不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．兩平行金屬導軌間的距離L=0.40m，金屬導軌所在的平面與水平面夾角θ=37°，在導軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應強度B=0.50T、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場．金屬導軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源．現(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.040kg的導體棒ab放在足夠長的金屬導軌上，導體棒恰好靜止．導體棒與金屬導軌垂直且接觸良好，導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻R0=2.5Ω，金屬導軌電阻不計，g取10m/s2．已知sin 37°=0.6，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：
（1）通過導體棒的電流；
（2）導體棒受到的摩擦力大�。�
（3）若將磁場方向突然變與原來相反，但磁感應強度大小不變，則導體棒從開始下滑到速率為6m/s的過程中，閉合回路的磁通量增加是多少？（由于導體棒運動而產(chǎn)生的反電動勢不考慮）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案