6.1932年,查德威克用實(shí)驗(yàn)研究了一種未知粒子,他使這種粒子以以一定的初速度跟靜止的質(zhì)量為m的氫原子核正碰,測(cè)出碰后氫原子核的速度是v,再使這種粒子以同樣的初速度跟靜止的質(zhì)量為14m的氮原子核正碰,測(cè)出碰后氮原子核的速度是$\frac{2v}{15}$,已知上述碰撞都是彈性碰撞.求:
(1)未知粒子的質(zhì)量m0與氫原子核的質(zhì)量m之比.
(2)如果給未知粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)時(shí)不發(fā)生偏轉(zhuǎn),請(qǐng)用你所學(xué)的知識(shí)判斷未知粒子是什么?

分析 (1)根據(jù)查德威克的理論:氫核、氮核與中性粒子之間的碰撞是彈性正碰,遵守動(dòng)量守恒和能量守恒,由兩大守恒定律列式得到氫核的最大速度v與初速度v0的關(guān)系式;用同樣的方法得到中性粒子與氮原子核碰撞后打出的氮核的速度vN表達(dá)式,即可得到兩個(gè)之比,從而求中性粒子(中子)的質(zhì)量m0與氫核的質(zhì)量m的關(guān)系.
(2)結(jié)合帶電粒子與不帶電粒子在磁場(chǎng)中的受力減小判定即可.

解答 解:(1)查德威克認(rèn)為氫核、氮核與未知粒子之間的碰撞是彈性正碰;設(shè)未知粒子質(zhì)量為m0,速度為v0,氫核的質(zhì)量為m,最大速度為 vH,并認(rèn)為氫核在打出前為靜止的,那么根據(jù)動(dòng)量守恒和能量守恒可知:
m0v0=mv+m0•v1…①
$\frac{1}{2}$m0v02=$\frac{1}{2}$m($\frac{2v}{15}$)2+$\frac{1}{2}$m0v12…②
同理與氮原子碰撞的過(guò)程中:
m0v0=14mv+m0•v2…③
$\frac{1}{2}$m0v02=$\frac{1}{2}$14m($\frac{2v}{15}$)2+$\frac{1}{2}$m0v22…④
其中v1v2是碰撞后未知粒子的速度,由此可得:
v=$\frac{2{m}_{0}}{{m}_{0}+m}$v0…⑤
同樣可求出未知射線(xiàn)與氮原子碰撞后,打出的氮核的速度
vH=$\frac{2mv}{15}$=$\frac{2{m}_{0}}{{m}_{0}+14m}$v0…⑥
所以:m0=m
$\frac{{m}_{0}}{m}=\frac{1}{1}$
(2)若粒子在磁場(chǎng)中不能發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明粒子在磁場(chǎng)中不能受到洛倫茲力的作用,則粒子一定不帶電.未知的粒子是中子.
答:(1)未知粒子的質(zhì)量m0與氫原子核的質(zhì)量m之比是1:1.
(2)如果給未知粒子經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)時(shí)不發(fā)生偏轉(zhuǎn),則未知粒子是中子.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要抓住動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律列式求解,計(jì)算量較大,要細(xì)心.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.實(shí)線(xiàn)表示豎直平面內(nèi)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn),電場(chǎng)線(xiàn)與水平方面成α角,勻強(qiáng)磁場(chǎng)與電場(chǎng)正交,垂直紙面向里.有一帶電液滴沿斜向上的虛線(xiàn)L做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),L與水平方向成θ角,且α>θ,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.液滴一定做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B.液滴一定帶正電
C.電場(chǎng)線(xiàn)的方向一定斜向上D.液滴有可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某小組欲以滑塊為研究對(duì)象“驗(yàn)證動(dòng)能定理”,在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、天平、刻度尺、細(xì)沙等材料.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放沙桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量m、滑塊的質(zhì)量M兩者應(yīng)滿(mǎn)足的條件是M》m,而且實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要有平衡摩擦力的步驟.
(2)在(1)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)先用天平稱(chēng)出滑塊的質(zhì)量M,再向沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱(chēng)出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊勻加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在紙帶上取連續(xù)相鄰的O、A、B、C四點(diǎn),量得各點(diǎn)間的距離分別為x1,x2,x3.若研究AB段,本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為$mg{x_2}=\frac{M}{{8{T^2}}}({x_1}+2{x_2}+{x_3})({x_3}-{x_1})$(用題中的字母表示,重力加速度為g,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交變電流的周期為T(mén)).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,AB是一個(gè)接地的很大的薄金屬板,其右側(cè)P點(diǎn)有一帶電量為Q的正點(diǎn)電荷,N為金屬板右側(cè)表面上的一點(diǎn),P到金屬板的垂直距離PN=d,M為PN連線(xiàn)的中點(diǎn).關(guān)于M,N兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì),有如下說(shuō)法:
①M(fèi)點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)電勢(shì)高,M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大
②M點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{4kQ}{ie9z1nl^{2}}$
③N點(diǎn)的電勢(shì)為零,場(chǎng)強(qiáng)不為零
④N點(diǎn)的電勢(shì)和場(chǎng)強(qiáng)都為零
上述說(shuō)法中正確的是( 。
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出單擺擺角小于5°時(shí),完成n次全振動(dòng)的時(shí)間為t,用毫米刻度尺測(cè)得擺線(xiàn)長(zhǎng)為L(zhǎng),用螺旋測(cè)微器測(cè)得擺球直徑為d.
(1)用上述物理量的符號(hào)寫(xiě)出測(cè)重力加速度的一般表達(dá)式:g=$\frac{4{n}^{2}{π}^{2}(L+\fracp1fnftr{2})}{{t}^{2}}$.
(2)要在擺球通過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)
(3)實(shí)驗(yàn)中,有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)他測(cè)得的當(dāng)?shù)刂亓铀俣瓤偸瞧,其原因可能是D
A.實(shí)驗(yàn)室處在高山上,距離水平面太高
B.單擺所用的擺球太重了
C.測(cè)出n次全振動(dòng)的時(shí)間t,誤作為(n-1)次全振動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算
D.以擺線(xiàn)長(zhǎng)與擺球直徑之和作為擺長(zhǎng)來(lái)計(jì)算.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.在平直的公路上,汽車(chē)由靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),速度達(dá)到vm后立刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)直到停止運(yùn)動(dòng),v-t圖象如圖所示,設(shè)汽車(chē)的牽引力為F,阻力大小為f,全過(guò)程牽引力做功為W1,克服阻力做功為W2,則( 。
A.F:f=3:2B.F:f=5:2C.W1:W2=1:1D.W1:W2=2:3

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18.我們經(jīng)常在電視中看到男、女花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員手拉手在冰面上旋轉(zhuǎn)并表演各種優(yōu)美的動(dòng)作.現(xiàn)有甲、乙兩名花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員,M=80kg,M=40kg,他們面對(duì)面拉著彈簧測(cè)力計(jì)各自以他們連線(xiàn)上某一點(diǎn)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),若兩人相距0.9m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為600N,則( 。
A.兩人的線(xiàn)速度相同,為0.4 m/s
B.兩人的角速度相同,為5.0 rad/s
C.兩人的運(yùn)動(dòng)半徑相同,都是0.45 m
D.兩人的運(yùn)動(dòng)半徑不同,甲的半徑是0.3m、乙的半徑是0.6 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,質(zhì)量為m,電量為q的帶正電的小球,用長(zhǎng)度為l的輕繩懸掛在天花板上,未加電場(chǎng)時(shí)輕繩在豎直方向,當(dāng)加水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后,小球向外偏轉(zhuǎn)的最大角度θ=37°.則電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小為(  )
A.$\frac{mg}{3q}$B.$\frac{3mg}{4q}$C.$\frac{5mg}{4q}$D.$\frac{4mg}{3q}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,在一長(zhǎng)為2L不可伸長(zhǎng)的輕桿兩端各固定一質(zhì)量為2m與m的小球A、B,系統(tǒng)可繞過(guò)輕桿的中點(diǎn)且垂直紙面的固定轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng),初始時(shí)輕桿處于水平狀態(tài),無(wú)初速度釋放后輕桿轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)至豎直位置時(shí),求小球A的速率.

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