【題目】“愛因斯坦是一個造物者!”,這是著名華裔物理學(xué)家諾貝爾獎得主楊振寧對愛因斯坦的評價。楊振寧在這里高度評價愛因斯坦,主要依據(jù)是他
A. 否定牛頓力學(xué)體系 B. 創(chuàng)立現(xiàn)代物理學(xué) C. 改變了人們的思維模式 D. 發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了相對論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD為豎立放在場強(qiáng)為E=104V/m的水平勻強(qiáng)電場中的絕緣光滑軌道,其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓環(huán),軌道的水平部分與半圓環(huán)相切,A為水平軌道上的一點(diǎn),而且AB=R=0.2 m。把一質(zhì)量m=0.1 kg、帶電量q=10-4C的小球,放在水平軌道的A點(diǎn)由靜止開始釋放后,在軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動。(g取10 m/s2)
求:(1)它到達(dá)C點(diǎn)時的速度是多大?
(2)若讓小球安全通過D點(diǎn),開始釋放點(diǎn)離B點(diǎn)至少多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1kg的木塊套在水平固定桿上,并用輕繩與質(zhì)量m=0.5kg的小球相連,今用跟水平方向成60°角的力F=5N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運(yùn)動,運(yùn)動中M、m的相對位置保持不變,g=10m/s2.在運(yùn)動過程中,求:
(1)輕繩與水平方向的夾角θ;
(2)木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】天宮一號是中國第一個目標(biāo)飛行器,于2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,2013年6月發(fā)射的神舟十號飛船已與它成功對接。它們的運(yùn)行軌跡如圖所示,假設(shè)天宮一號繞地球做圓周運(yùn)動的軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,則以下說法中正確的是( )
A.根據(jù)題中條件可以計算出地球的質(zhì)量
B.根據(jù)題中條件可以計算出地球?qū)μ鞂m一號的引力大小
C.在近地點(diǎn)P處,神舟十號的加速度比天宮一號大
D.要實(shí)現(xiàn)神舟十號與天宮一號在近地點(diǎn)P處安全對接,神舟十號需在靠近P處制動減速
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“引力的真正奧秘蘊(yùn)藏在空間的本質(zhì)之中,空間比人們原來預(yù)想的更加具有可塑性,它能夠像真實(shí)物體一樣伸縮和彎曲。這又是一個驚世駭俗的突破!边@一“突破”是
A. 經(jīng)典力學(xué) B. 量子論 C. 相對論 D. 進(jìn)化論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙絕緣的水平碗上有一物體A帶正電,另一帶正電的點(diǎn)電荷B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的上方經(jīng)過,若此過程中A始終保持靜止,A、B兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)且只考慮它們之間的庫侖力作用.則下列說法正確的是( )
A. 物體A受到地面的支持力先增大后減小
B. 物體A受到地面的支持力保持不變
C. 物體A受到地面的摩擦力先減小后增大
D. 庫侖力對點(diǎn)電荷占先做正功后做負(fù)功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“受文藝復(fù)興的影響……17世紀(jì)英國成為世界科學(xué)中心!蹦転樯鲜鲇^點(diǎn)提供依據(jù)的是
A. 伽利略提出自由落體定律 B. 牛頓提出經(jīng)典力學(xué)體系
C. 詹姆斯瓦特改良蒸汽機(jī) D. 達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一破損的雙量程電壓表,兩量程分別是3V和15V,其內(nèi)部電路如圖所示.因電壓表的表頭G已燒壞,無法知道其電學(xué)特性,但兩個精密電阻R1、R2完好,測得R1=2.9kΩ,R2=14.9kΩ.現(xiàn)有兩個表頭,外形都與原表頭G相同,已知表頭G1的滿偏電流為1mA,內(nèi)阻為70Ω;表頭G2的滿偏電流0.5mA,內(nèi)阻為100Ω,又有兩個定值電阻r1=40Ω,r2=30Ω.若保留R1、R2的情況下,對電壓表進(jìn)行修復(fù),則:
(1)原表頭G滿偏電流I=________,內(nèi)阻r=_________.
(2)用于修復(fù)電壓表的器材有:______________(填器材符號).
(3)在虛線框中畫出修復(fù)后的電路.
(4)在利用修復(fù)的電壓表,某學(xué)習(xí)小組用伏安法測量一未知電阻Rx的阻值,又提供器材及規(guī)格為:電流表A量程0~5mA,內(nèi)阻未知;最大阻值約為100Ω的滑動變阻器;電源E(電動勢約3V);開關(guān)S、導(dǎo)線若干。由于不知道未知電阻的阻值范圍,學(xué)習(xí)小組為較精確測出未知電阻的阻值,選擇合適的電路,請你幫助他們補(bǔ)完整電路連接,正確連線后讀得電壓表示數(shù)為2.0V,電流表示數(shù)為4mA,則未知電阻阻值Rx為___________Ω;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖中所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.
①下列做法正確的是________(填字母代號)
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時,先放開木塊再接通打點(diǎn)計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時,不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)
③甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖2所示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙,甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙,由圖可知,m甲________m乙,μ甲________μ乙.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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