A. | 如不加干預(yù),“天宮一號”的軌道高度將緩慢升高 | |
B. | 如不加干預(yù),在運行一段時間后,“天宮一號”的動能可能會增加 | |
C. | 為實現(xiàn)對接,兩者運行速度的大小都應(yīng)介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之間 | |
D. | 航天員在“天宮一號”中處于失重狀態(tài),說明航天員不受地球引力作用 |
分析 萬有引力提供圓周運動的向心力,所以第一宇宙速度是圍繞地球圓周運動的最大速度,衛(wèi)星由于摩擦阻力作用,軌道高度將降低,運行速度增大,失重不是失去重力而是對懸繩的拉力或支持物的壓力減小的現(xiàn)象.根據(jù)相應(yīng)知識點展開分析即可.
解答 解:A、衛(wèi)星本來滿足萬有引力提供向心力即$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$知,由于摩擦阻力作用衛(wèi)星的線速度減小,萬有引力將大于衛(wèi)星所需要的向心力,故衛(wèi)星將做近心運動,即軌道半徑將減小,故A錯誤;
B、根據(jù)萬有引力提供向心力有:$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$得:
v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,得軌道高度降低,衛(wèi)星的線速度增大,故動能將增大,故B正確;
C、第一宇宙速度為最大環(huán)繞速度,天宮一號的線速度一定小于第一宇宙速度,故C錯誤.
D、失重狀態(tài)說明航天員對懸繩或支持物體的壓力為0,但仍受到地球?qū)λ娜f有引力,萬有引力提供他隨天宮一號圍繞地球做圓周運動的向心力,故D錯誤;
故選:B.
點評 解決衛(wèi)星運行規(guī)律問題的核心原理是萬有引力提供向心力,通過選擇不同的向心力公式,來研究不同的物理量與軌道半徑的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論將R2的滑動觸頭P向a端移動還是向b端移動,θ均不會變化 | |
B. | 若將R2的滑動觸頭P向b端移動,則I減小,U減小 | |
C. | 保持滑動觸頭P不動,用較強的光照射R1,則小球重新達到穩(wěn)定后θ變小 | |
D. | 保持滑動觸頭P不動,用較強的光照射R1,則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{bc}{a}$R,$\frac{^{2}}{{a}^{2}}$R | B. | $\frac{ab}{c}$R,$\frac{^{2}}{{a}^{2}}$R | C. | $\frac{bc}{a}$R,$\frac{a}$R | D. | $\frac{ac}$R,$\frac{^{2}}{{a}^{2}}$R |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1時刻,平衡位置為x=2m處的質(zhì)點具有沿+x方向的速度 | |
B. | t2時刻,平衡位置為x=1m處的質(zhì)點具有沿+y方向的速度 | |
C. | 波的傳播速度可能為50m/s | |
D. | t3=0.2s時刻的波形一定與t1時刻相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m/s2 | B. | 2m/s2 | C. | 3m/s2 | D. | 4m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這列波的傳播速度是1.25m/s | |
B. | M點以后的各質(zhì)點開始振動時的方向都沿y軸的負方向 | |
C. | 質(zhì)點Q經(jīng)過5s時,第一次到達波谷 | |
D. | 在0~8s內(nèi),質(zhì)點P隨波沿x軸正方向運動0.8m的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
h(cm) | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 40.00 | 50.00 | 60.00 |
t(s) | 0.069 | 0.119 | 0.159 | 0.195 | 0.226 | 0.255 |
$\overline{v}$(m/s) | 1.45 | 1.68 | 1.89 | 2.05 | 2.21 | 2.35 |
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