A. | 該裝置太大了,所以不能稱為電容器 | |
B. | 兩金屬板構(gòu)成電容器,充電后能夠儲(chǔ)存電荷 | |
C. | 電容器能夠儲(chǔ)存電荷,不能儲(chǔ)存電場(chǎng)能 | |
D. | 因?yàn)檠b置沒有帶電,所以電容為零 |
分析 彼此絕緣的金屬板間構(gòu)成電容器,電容器的電容與電容器的帶電無(wú)關(guān),能儲(chǔ)存電荷
解答 解:A、彼此絕緣的兩個(gè)金屬板便構(gòu)成了電容器,故A錯(cuò)誤;
B、兩金屬板構(gòu)成電容器,充電后能夠儲(chǔ)存電荷,故B正確;
C、電容器能夠儲(chǔ)存電荷,在兩極板間形成電場(chǎng),儲(chǔ)存電場(chǎng)能,故C錯(cuò)誤;
D、電容器的電容與電容器的帶電無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了電容器的構(gòu)成和電容器的特點(diǎn),明確電容器具有儲(chǔ)存電荷的本領(lǐng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將水磁體的一個(gè)磁極逐漸靠近霍爾元件的工作面,UH將變小 | |
B. | 在測(cè)定地球兩極的磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),霍爾元件的工作面應(yīng)保持豎直 | |
C. | 在測(cè)定地球赤道上的磁場(chǎng)強(qiáng)弱時(shí),霍爾元件的工作面應(yīng)保持豎直 | |
D. | 改變磁感線與霍爾元件工作面的夾角,UH將發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | M板電勢(shì)一定高于N板的電勢(shì) | |
B. | 污水中離子濃度越高,電壓表的示數(shù)越大 | |
C. | 污水流動(dòng)的速度越大,電壓表的示數(shù)越大 | |
D. | 電壓表的示數(shù)U與污水流量Q成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 感應(yīng)電流方向由a→b | B. | 感應(yīng)電流方向由b→a | ||
C. | 安培力的方向水平向左 | D. | 安培力的方向水平向右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再放開小車 | |
B. | 小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出 | |
C. | 平衡摩擦力時(shí),裝砝碼的砝碼盤不能用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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