8.如圖所示,足夠長(zhǎng)的“U”形金屬框固定在水平面上,金屬桿ab可以在框架上無(wú)摩擦地滑動(dòng),整個(gè)裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,若從某一時(shí)刻起磁感應(yīng)強(qiáng)度均勻減小,在此過(guò)程中ab桿中的感應(yīng)電流方向及所受的安培力方向分別是( 。
A.感應(yīng)電流方向由a→bB.感應(yīng)電流方向由b→a
C.安培力的方向水平向左D.安培力的方向水平向右

分析 當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B均勻減小時(shí),根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向;由左手定則判斷金屬棒所受的安培力方向,從而即可求解.

解答 解:AB、當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B均勻減小時(shí),穿過(guò)回路的磁通量減小,根據(jù)楞次定律判斷得到:回路中感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较颍ǜ┮暎瑮U中的感應(yīng)電流方向是從b到a.故A錯(cuò)誤,B正確.
CD、由左手定則判斷可知,金屬桿所受安培力水平向右.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 利用楞次定律可判斷感應(yīng)電流的方向,左手定則判斷通電導(dǎo)體所受的安培力方向.要注意當(dāng)穿過(guò)回路的磁通量均勻變化時(shí),回路中產(chǎn)生的是恒定電流.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.物體以6m/s的初速度沿一直線運(yùn)動(dòng),2s后速度的大小變?yōu)?m/s.則在這2s內(nèi)物體的( 。
A.加速度可能是1m/s2B.加速度可能是-1m/s2
C.加速度可能是5m/s2D.加速度可能是-5m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.經(jīng)典力學(xué)主要研究宏觀、低速的物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示.絕緣支架上固定兩金屬板,金屬板之間的距離可調(diào).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該裝置太大了,所以不能稱為電容器
B.兩金屬板構(gòu)成電容器,充電后能夠儲(chǔ)存電荷
C.電容器能夠儲(chǔ)存電荷,不能儲(chǔ)存電場(chǎng)能
D.因?yàn)檠b置沒(méi)有帶電,所以電容為零

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,半徑為R的光滑半圓弧絕緣軌道固定在豎直面內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直于軌道平面向里.一可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的小球由軌道左端A無(wú)初速滑下,當(dāng)小球滑至軌道最低點(diǎn)C時(shí),給小球再施加一始終水平向右的外力F,使小球能保持不變的速率滑過(guò)軌道右側(cè)的D點(diǎn).若軌道的兩端等高,小球始終與軌道接觸,重力加速度值為g,下列判斷正確的是( 。
A.小球在C點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為qB$\sqrt{2gR}$
B.小球在C點(diǎn)對(duì)軌道的壓力大小為3mg+qB$\sqrt{2gR}$
C.小球從C到D的過(guò)程中,外力F的大小保持不變
D.小球從C到D的過(guò)程中,外力F的功率逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.小強(qiáng)在“探究彈簧彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中使用了如圖甲所示裝置,鉤碼的重量均為0.5N,將實(shí)驗(yàn)中獲取的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
次數(shù)123456
鉤碼重F/N00.51.01.52.02.5
直尺讀數(shù)x/cm2.503.003.503.904.505.00
伸長(zhǎng)△x/cm00.501.001.402.002.50

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖乙所示直角坐標(biāo)系中作出F-△x關(guān)系圖線;
(2)從圖線得出彈簧彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系是:F=100x.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)做“研究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了彈力F與彈簧長(zhǎng)度l的關(guān)系圖象,如圖所示,彈簧的原長(zhǎng)和勁度系數(shù)分別為( 。
A.7.0cm,2.5N/mB.7.0cm,250N/mC.8.0cm,2.5N/mD.8.0cm,250N/m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某學(xué)習(xí)小組利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究:
一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開(kāi)桌面后落到水平地面.

(1)該小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)中若不計(jì)空氣阻力的影響,可以認(rèn)為彈簧被壓縮后具有的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等.你認(rèn)為他們的討論是否正確?答:正確
(2)已知重力加速度大小為g.若要求得小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek,你認(rèn)為至少需要測(cè)量下列物理量中的ACD(只填正確答案的序號(hào)).
A.小球的質(zhì)量m             B.彈簧的壓縮量△x
C.桌面到地面的高度h    D.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
(3)請(qǐng)你用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek的表達(dá)式$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(4)已知圖(b)中的直線,是該學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中得到的s-△x圖線.由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的2次方成正比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示,水平傳輸帶以v=20m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng),左右兩邊端點(diǎn)A、B的間距為L(zhǎng)=10m.傳輸帶左邊接傾斜直軌道AC,AC軌道與水平面夾角為θ=37°.傳輸帶右邊接半圓形軌道BD并相切于B點(diǎn),BD軌道半徑R=2m.兩軌道與傳輸帶連接處認(rèn)為緊密圓滑,物體通過(guò)連接點(diǎn)時(shí)無(wú)機(jī)械能損失.有一可視為質(zhì)點(diǎn)的物體從B點(diǎn)出發(fā)以初速度v0向左運(yùn)動(dòng).已知物體與傳輸帶的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.4,物體與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.3,圓軌道光滑.問(wèn):v0至少多大,物體才能運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)D點(diǎn)?(AC斜面足夠長(zhǎng),結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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