20.一質(zhì)量為0.6kg的物體以20m/s的初速度豎直上拋,當(dāng)物體上升到某一位置時,其動能減少了18J,機(jī)械能減少了3J.整個運(yùn)動過程中物體所受阻力大小不變,重力加速度g=10m/s2,則下列說法正確的是(  )
A.物體向上運(yùn)動時加速度大小為11m/s2
B.物體向下運(yùn)動時加速度大小為9m/s2
C.物體上升的最大高度為20m
D.物體返回拋出點(diǎn)時的動能為80J

分析 物體從開始到經(jīng)過高處某一位置時,受重力和空氣阻力,重力和空氣阻力做功,總功等于動能增加量,機(jī)械能減小量等于克服空氣阻力做的功,根據(jù)功能關(guān)系列式求出阻力大小,再由牛頓第二定律可解得加速度.對從最高點(diǎn)到底端過程運(yùn)用動能定理列式求解物體返回拋出點(diǎn)時的動能.

解答 解:AB、物體從開始到上升到高處某一位置時,受重力和空氣阻力,根據(jù)動能定理,有:
-mg•hAB-f•hAB=EKB-EKA=-18J ①
機(jī)械能的減小量等于克服空氣阻力做的功:
  f•hAB=EB-EA=3J ②
由①②可解得:hAB=2.5m,f=1.2N
物體上升過程,根據(jù)牛頓第二定律有:a=$\frac{mg+f}{m}$=$\frac{6+1.2}{0.6}$=12m/s2,方向與初速度方向相反;
下落時,根據(jù)牛頓第二定律:a′=$\frac{mg-f}{m}$=$\frac{6-1.2}{0.6}$=8m/s2,故A、B錯誤;
C、根據(jù)動能定理得:-mg•h-f•h=0-$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$,解得物體上升的最大高度為 h≈16.7m,故C錯誤.
D、因?yàn)槲矬w的初速度為v0=20m/s,初動能Ek0=$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$×0.6×202=120J,
當(dāng)該物體經(jīng)過某一點(diǎn)時,動能減少了18J,機(jī)械能減少了3J,所以當(dāng)物體到達(dá)最高點(diǎn)時動能減少了120J,機(jī)械能減少了20J,
所以物體上升過程中克服摩擦力做功是20J,全過程摩擦力做功W=-40J;
從出發(fā)到返回底端,重力不做功,設(shè)回到出發(fā)點(diǎn)的動能為EK′,由動能定理可得:
W=EK′-EK0
得 EK′=80J,故D正確;
故選:D

點(diǎn)評 本題的關(guān)鍵要掌握功能關(guān)系,靈活選取研究過程,明確功能關(guān)系有多種表現(xiàn)形式:合力的功(總功)等于動能增加量;重力做功等于重力勢能的減小量;除重力外其余力做的功等于機(jī)械能的增加量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.關(guān)于物理概念的建立和物理規(guī)律的形成,下列說法不正確的是(  )
A.在定義“瞬時速度”的概念時,利用了微元法
B.伽利略在研究“落體運(yùn)動”時,利用了演繹法
C.在建立“質(zhì)點(diǎn)”和“點(diǎn)電荷”的概念時,利用了假設(shè)法
D.在萬有引力定律的建立過程中,除了牛頓以外,科學(xué)家第谷、開普勒、卡文迪許均做出了重要的貢獻(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,三段不可伸長的繩子OA、OB、OC所能承受的最大拉力均為T,它們共同懸掛著一個重球.已知OA繩與豎直方向夾37°角,OB繩水平.若使三段不可伸長的繩子都不發(fā)生斷裂,求球的最大重力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:
(1)以下實(shí)驗(yàn)操作,正確的是BC.
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將空砝碼盤用細(xì)線跨過定滑輪系在小車上,讓細(xì)線與長木板平行
B.平衡摩擦力時,應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過打點(diǎn)計時器
C.每次改變小車質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
D.實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先釋放小車,再接通電源
(2)為了探究小車(包括里面所裝鉤碼)總質(zhì)量M一定時,加速度a與合力F的定量關(guān)系,需要在砝碼盤里面添加砝碼來改變小車所受到的合力.砝碼質(zhì)量m和小車總質(zhì)量M分別選取下列四組值:
A.M=500g,m分別為50g、70g、100g、125g
B.M=500g,m分別為20g、30g、40g、50g
C.M=200g,m分別為50g、70g、100g、125g
D.M=200g,m分別為30g、40g、50g、60g
若其它操作都正確,那么應(yīng)該選用B組值(選填字母代號)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時的實(shí)驗(yàn)誤差較。
(3)如圖是實(shí)驗(yàn)中得到的一條已打點(diǎn)的紙帶,紙帶上的A、B、C、D、E、F、G均為相鄰計數(shù)點(diǎn),已知打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為0.02s,相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個計時點(diǎn)未畫出,相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的距離已標(biāo)注在圖上,則小車運(yùn)動的加速度大小a=0.91m/s2,打C點(diǎn)時的速度大小vC=0.40m/s.(以上結(jié)果都保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達(dá)地面.

(1)下列措施中正確的是AD.
A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力
B.每次小車都要從同一位置開始運(yùn)動
C.實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先放小車,然后再開打點(diǎn)計時器的電源
D.鉤碼的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量
(2)如圖2所示,是實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,紙帶上標(biāo)注了幾個計數(shù)點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F,并且相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間還有4個點(diǎn)沒有畫出,紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺,已知打點(diǎn)計時器所用交流電頻率為50Hz.
①計數(shù)點(diǎn) A對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)是5.80 cm;
②由紙帶可以計算,計數(shù)點(diǎn)D對應(yīng)時刻小車的速度大小υD=1.18m/s,小車的加速度是2.00 m/s2(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)中,在探究加速度與小車質(zhì)量關(guān)系時,某同學(xué)得到了7組數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上描出相應(yīng)的7個點(diǎn)(圖3中打×的位置).
①請在圖3坐標(biāo)紙上作出a-$\frac{1}{m}$的關(guān)系圖象;
②由圖象得出的結(jié)論是:合外力不變時,加速度大小與質(zhì)量成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.物體做勻變速直線運(yùn)動,加速度大小為2m/s2,某時刻的速度是12m/s,經(jīng)過5s后,速度的可能值為( 。
A.2m/sB.22m/sC.0D.20m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.物體的速度和加速度的方向一定相同
B.物體的速度變化越大,其加速度越大
C.物體的速度變化越快,其加速度越大
D.物體的加速度越大,它的速度就越大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)開始沿同一方向作直線運(yùn)動,它們的v-t圖象如圖,其中t2=2t1,則( 。
A.t1時刻甲在后,乙在前
B.t1時刻甲的加速度大小等于乙的加速度大小
C.t2時刻甲、乙兩物體相遇
D.t2時刻甲在前,乙在后

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.用氦氖激光器進(jìn)行雙縫干涉實(shí)驗(yàn),已知所用雙縫間的距離d=0.1mm,雙縫到屏的距離l=6.0m,測得屏上干涉條紋中相鄰兩條亮紋的間距是△x=3.6cm,氦氖激光器發(fā)出的紅光的波長是多少?
假如把整個干涉裝置放入折射率為$\frac{4}{3}$的水中,這時屏上的干涉條紋中相鄰兩條亮紋的間距是多少?

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同步練習(xí)冊答案