6．下列關(guān)于物理方法或物理學(xué)史的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中使用了“月--地檢驗(yàn)”
B．電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場(chǎng)的形成提供了理論方向
C．經(jīng)典力學(xué)理論的成立有一定的局限性，在太陽(yáng)或行星的引力場(chǎng)中，由愛(ài)因斯坦或牛頓的理論得出的引力并沒(méi)有很大的差別
D．物理模型在物理學(xué)研究中起到了重要作用，其中“質(zhì)點(diǎn)”“點(diǎn)電荷”“電流元”“元電荷”等都是理想化模型

分析 牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的過(guò)程中使用了“月--地檢驗(yàn)”；磁場(chǎng)的形成與電流有關(guān)，電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)為解釋地球磁場(chǎng)的形成提供了理論方向；經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體，不適用于高速、微觀的物體；“質(zhì)點(diǎn)”“點(diǎn)電荷”“電流元”等都是理想化模型．

解答 解：A、牛頓在發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律后，首先使用了“月--地檢驗(yàn)”來(lái)檢驗(yàn)萬(wàn)有引力定律．故A正確；
B、磁場(chǎng)的形成與電流有關(guān)，電流磁效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)以及分子電流假說(shuō)為解釋地球磁場(chǎng)的形成提供了理論方向．故B正確；
C、經(jīng)典力學(xué)理論的成立有一定的局限性，在太陽(yáng)或行星的引力場(chǎng)中，由愛(ài)因斯坦或牛頓的理論得出的引力并沒(méi)有很大的差別．故C正確；
D、“質(zhì)點(diǎn)”“點(diǎn)電荷”“電流元”等都是理想化模型，“元電荷”是最小的電量的單位，不是物理模型．故D錯(cuò)誤．
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：D

點(diǎn)評(píng) 該題考查物理學(xué)史以及經(jīng)典力學(xué)的使用范圍等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，記住：經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體，不適用于高速、微觀的物體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17． 如圖，三個(gè)相同的木塊A、B、C質(zhì)量均為m，置于光滑的水平面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的左端與木塊B固連（右端與C不固連），彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)．現(xiàn)給A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動(dòng)．若A與B相碰后立即粘合在一起（以后也不分開(kāi)），求：
①以后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中彈簧的最大彈性勢(shì)能
②以后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中C能獲得的最大速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一米尺靜止于S′系中，米尺與O′x′軸夾角為60°．S′系相對(duì)于S系沿Ox軸正向的運(yùn)動(dòng)速度為0.8c，則在S系中觀測(cè)得米尺的長(zhǎng)度為（　�。�
A．60 cmB．58 cmC．30 cmD．92 cm

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，平行板電容器兩金屬板A、B板長(zhǎng)L=32cm，兩板間距離d=32cm，A板的電勢(shì)比B板高．電量q=10-10C，質(zhì)量m=10-20kg的帶正電的粒子，以初速度v0=2×106m/s沿電場(chǎng)中心線垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng)．隨后，粒子在O點(diǎn)飛出平行板電容器（速度偏轉(zhuǎn)角為37°），并進(jìn)入磁場(chǎng)方向垂直紙面向里，且邊長(zhǎng)為CD=24cm的正方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，粒子的重力不計(jì)）
（1）求AB兩板的電勢(shì)差；
（2）粒子穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域后打在放置于中心線上的熒光屏CD上，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．聚變是裂變的逆反應(yīng)
B．如果裂變釋放能量，則聚變反應(yīng)必定吸收能量
C．聚變必須將反應(yīng)物加熱至數(shù)百萬(wàn)攝氏度以上高溫，顯然是吸收能量
D．裂變與聚變均可釋放巨大的能量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．為了測(cè)量某化工廠的污水排放量，技術(shù)人員在該廠的排污管末端安裝了如圖所示的流量計(jì)，該裝置由絕緣材料制成，長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c，左右兩端開(kāi)口，在垂直于前、后面的方向加磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在上下兩個(gè)面的內(nèi)側(cè)固定有金屬板M、N作為電極，污水充滿管口地從左向右流經(jīng)該裝置時(shí)，電壓表顯示兩個(gè)電極間的電壓U．若用Q表示污水流量（單位時(shí)間內(nèi)流出的污水體積），下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．M板電勢(shì)一定高于N板的電勢(shì)
B．污水中離子濃度越高，電壓表的示數(shù)越大
C．污水流動(dòng)的速度越大，電壓表的示數(shù)越大
D．電壓表的示數(shù)U與污水流量Q成反比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．按如圖所示的電路連接各元件后，閉合開(kāi)關(guān)S，L1、L2兩燈泡都能發(fā)光．在保證燈泡安全的前提下，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭向左移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是（　　）
A．L1變暗B．L1變亮C．L2變暗D．L2亮度不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．電飯煲的工作原理主要是利用電流的熱效應(yīng)（填“熱效應(yīng)”或“磁效應(yīng)”）．電磁波能（填“能”或“不能”）在真空中傳播．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．某實(shí)驗(yàn)小組用一只彈簧秤和一個(gè)量角器等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．固定在豎直木板上的量角器直邊水平，橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處，另一端系繩套1和繩套2．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
Ⅰ．彈簧秤掛著繩套1上豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處，記下彈簧秤的示數(shù)F；
Ⅱ．彈簧秤掛在繩套1上，手拉繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處，此時(shí)繩套1沿0°方向，繩套2沿120°方向，記下彈簧秤的示數(shù)F1；
Ⅲ．根據(jù)力的平行四邊形定則計(jì)算繩套1的拉力
F1′=$\frac{①}{\;}$；
Ⅳ．比較$\frac{②}{\;}$，即可初步驗(yàn)證；
Ⅴ．只改變繩套2的方向，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟．
回答下列問(wèn)題：
（1）完成實(shí)驗(yàn)步驟：①$\frac{\sqrt{3}}{3}F$；②F1和F1′．
（2）將繩套1由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到60°方向，同時(shí)繩套2由120°方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)到180°方向，此過(guò)程中保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O處不動(dòng)，保持繩套1和繩套2的夾角120°不變．關(guān)于繩套1的拉力大小的變化．下列結(jié)論正確的是A（填選項(xiàng)前的序號(hào)）
A．逐漸增大  B．先增大后減小
C．逐漸減小 D．先減小后增大．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案