分析 (1)接觸后電量平分,再由庫侖定律,即可求得庫侖力的變化;
(2)由庫侖定律,結(jié)合靜電力大小不變,從而確定兩球間距.
解答 解:(1)將兩個(gè)小球接觸一下后,電量中和,再平分,則電量為q=$\frac{2-4}{2}$C=-1C;
當(dāng)仍放回原處,根據(jù)庫侖定律F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,可知,庫侖力大小是原來的$\frac{1}{8}$;
且體現(xiàn)相互排斥,與原來的方向相反;
(2)將兩個(gè)小球接觸一下后,電量中和,再平分,則電量為q=$\frac{2+4}{2}$C=3C;
當(dāng)仍放回原處,根據(jù)庫侖定律F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$,可知,庫侖力大小是原來的$\frac{9}{8}$;
答:(1)將兩個(gè)小球接觸一下后,仍放回原處,相互作用力變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{8}$;
(2)接上題,如果q2也變成正電荷,將兩個(gè)小球接觸一下后,仍放回原處,相互作用力變?yōu)樵瓉淼?\frac{9}{8}$.
點(diǎn)評 考查庫侖定律的應(yīng)用,掌握庫侖力的方向確定方法,注意控制變量法的運(yùn)用,題目不難,但有點(diǎn)繁.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 微波爐利用的是電流的熱效應(yīng)加熱食品 | |
B. | 微波爐利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 微波爐加熱時(shí),不能使用金屬容器 | |
D. | 微波可能是縱波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小環(huán)的質(zhì)量是1kg | |
B. | 細(xì)桿與地面間的傾角是30° | |
C. | 前3s內(nèi)拉力F的最大功率是2.25W | |
D. | 前3s內(nèi)小環(huán)機(jī)械能的增加量是5.75 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)射速度大 | B. | 在軌運(yùn)行線速度小 | ||
C. | 覆蓋地面區(qū)域大 | D. | 向心加速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若兩板間距離變大,則電容器中的電量增加 | |
B. | 若兩板間距離變大,則電容器的電容變的大 | |
C. | 若兩板間距離變小,電容器的電壓增大 | |
D. | 不論兩板間距離怎么變,電容器中的電量都不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書放在水平桌面上受到的支持力,是由于桌面發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 物體的加速度方向一定與速度改變量方向相同 | |
C. | 若其中一個(gè)分運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動,另一個(gè)分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動,則物體的合運(yùn)動一定是曲線運(yùn)動 | |
D. | 若其中一個(gè)分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動,另一個(gè)分運(yùn)動是勻減速直線運(yùn)動,則合運(yùn)動可能是曲線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | S剛閉合時(shí),燈立即正常發(fā)光 | |
B. | 當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電容器不帶電 | |
C. | S斷開瞬間,燈熄滅,電容器不帶電 | |
D. | S斷開瞬間,燈熄滅,電容器的A板帶負(fù)電 |
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