19.以下說法正確的是( 。
A.由E=$\frac{F}{q}$可知此場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度E與F成正比
B.由公式φ=$\frac{E_P}{q}$可知電場中某點(diǎn)的電勢φ與q成反比
C.由公式E=k$\frac{Q}{r^2}$可知,電場中某點(diǎn)電場強(qiáng)度和場源電荷的電荷量無關(guān)
D.由公式UAB=$\frac{{{W_{AB}}}}{q}$,帶電量為1C正電荷,從A點(diǎn)移動到B點(diǎn)克服電場力做功為1J,則A、B點(diǎn)的電勢差為-1V

分析 根據(jù)E=$\frac{F}{q}$、φ=$\frac{{E}_{P}}{q}$ 均運(yùn)用比值法定義,E、φ與試探電荷無關(guān).公式UAB=$\frac{{{W_{AB}}}}{q}$中,代入功的正負(fù)與電量的正負(fù).E=k$\frac{Q}{r^2}$是真空中點(diǎn)場強(qiáng)的公式.

解答 解:A、公式E=$\frac{F}{q}$運(yùn)用比值法定義,電場強(qiáng)度E取決于電場本身,與試探電荷無關(guān);故A錯誤.
B、公式φ=$\frac{E_P}{q}$運(yùn)用比值法定義,φ與q無關(guān);故B錯誤.
C、由E=k$\frac{Q}{r^2}$可知,Q是場源電荷,則真空中的點(diǎn)電荷在某點(diǎn)產(chǎn)生的電場強(qiáng)度E與Q成正比,故C錯誤.
D、由公式UAB=$\frac{{{W_{AB}}}}{q}$,帶電量為1C正電荷,從A點(diǎn)移動到B點(diǎn)克服電場力做功為1J,則A、B點(diǎn)的電勢差為UAB=$\frac{-1}{1}$=-1V,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 解決本題要掌握場強(qiáng)和電勢的定義方式:比值法定義,抓住比值法定義的共性來理解其意義.要明確各個公式中每個量的準(zhǔn)確含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.有一10匝正方形線框,邊長為20cm,線框總電阻為1Ω,線框OO′軸以10πrad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動,如圖所示,垂直于線框平面向里的勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T,問:
(1)該線框產(chǎn)生的交變電流電動勢最大值,電流最大值分別為多少?
(2)線框從圖示位置轉(zhuǎn)過60°時,感應(yīng)電動勢瞬時值多大?
(3)線框從圖示位置轉(zhuǎn)過60°過程中,平均感應(yīng)電動勢多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,在水平向右的拉力F作用下,木塊在長木板上向右做勻減速直線運(yùn)動,加速度大小為a.長木板處于靜止?fàn)顟B(tài).已知,木塊質(zhì)量為m,長木板質(zhì)量為M,長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ2.地面對長木板的摩擦力大小為( 。
A.μ2mgB.F-maC.μ1(m+M)gD.F+ma

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時,使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”);
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的G K部分進(jìn)行測量(根據(jù)如圖2所示的紙帶回答).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.只有相互接觸的兩個物體間才能產(chǎn)生力的作用
B.力的大小可以用彈簧秤或桿秤來測量
C.舉重運(yùn)動員力氣大,對物體所施加的力也一定大
D.只要有力發(fā)生,就一定有受力物體和施力物體

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.相距為L的且足夠長兩光滑平行導(dǎo)軌與水平面成θ角放置,上端連接一阻值為R的電阻,其它電阻不計(jì).整個裝置處在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體MN,垂直于導(dǎo)軌放在導(dǎo)軌上,如圖所示.由靜止釋放導(dǎo)體MN,求:
(1)MN可達(dá)到的最大速度vm;
(2)回路產(chǎn)生的最大功率Pm

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法中錯誤的是(  )
A.力是物體對物體的作用
B.只有直接接觸的物體間才有力的作用
C.由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨(dú)立存在
D.甲用力把乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是奧斯特,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線在磁場中受力方向的規(guī)律的科學(xué)家是安培.

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13.如圖所示,在通有恒定電流的長直導(dǎo)線旁有一矩形導(dǎo)線框abcd,直導(dǎo)線與線框在同一平面內(nèi),下列情況中能使框中有感應(yīng)電流的是( 。
A.線框向右平移B.線框向下平移
C.以直導(dǎo)線為軸旋轉(zhuǎn)過程中D.線框向上平移

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