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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B對(duì)C的摩擦力大小一定減小 | |
B. | C對(duì)B的作用力大小可能先減小后增大 | |
C. | 地面對(duì)C的摩擦力大小可能不變 | |
D. | C對(duì)地面的摩擦力方向始終水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球不可能到達(dá)Q點(diǎn),P比Q至少高$\frac{R}{2}$才能經(jīng)Q點(diǎn)沿切線方向飛出 | |
B. | 小球能到達(dá)Q點(diǎn),到達(dá)后,又沿原軌道返回 | |
C. | 小球能到達(dá)Q點(diǎn),到達(dá)后,將自由下落 | |
D. | 小球能到達(dá)Q點(diǎn),到達(dá)后,恰能沿圓弧的切線方向飛出 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法 | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)童三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段,每一小段都近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法 | |
D. | 根據(jù)平均速度定義式:$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶負(fù)電 | B. | 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)少2J | ||
C. | 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在B點(diǎn)少3J | D. | 粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)少3J |
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