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3.利用如圖甲所示電路可以測量電源的電動勢和內阻.所用的實驗器材有:
待測電源(電動勢約為4~6V,內阻約為0.5~2.5Ω)
電阻箱R(最大阻值999.9Ω)
電阻R0(阻值為20Ω)
電流表A(量程為300mA,內阻為RA=6Ω)
開關S,導線若干
(1)實驗步驟如下:
①將電阻箱阻值調到最大,閉合開關S;
②多次調節(jié)電阻箱,記下電流表的示數I和電阻箱相應的阻值R;
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標,R為橫坐標,作出$\frac{1}{I}$-R 圖線;
④求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b.
(2)電阻R0的作用是保護電路.
(3)分別用E和r表示電源的電動勢和內阻,則$\frac{1}{I}$和R的關系式為$\frac{1}{I}=\frac{1}{E}(r+{R}_{0}+{R}_{A})+\frac{1}{E}R$
(4)根據圖線求得電源電動勢E=4.5V,內阻r=1.0Ω.(保留2位有效數字)

分析 (1)明確實驗原理即可明確實驗步驟;
(2)定值電阻可以起到保護電路的作用;
(3)根據圖a所示電路圖應用歐姆定律求出圖象的函數表達式.
(4)應用描點法作出圖象,然后根據圖象分析答題.根據圖象與圖象的函數表達式求出電源電動勢與內阻

解答 解:(1)開始時為了讓電流由最大開始調節(jié),故應將電阻箱阻值調至最大;
(2)電阻R0的主要作用是為了控制電路中電流,起到保護作用;
(3)由閉合電路歐姆定律可知:
E=I(R0+R+r),
則有:$\frac{1}{I}=\frac{1}{E}(r+{R}_{0}+{R}_{A})+\frac{1}{E}R$.
由圖可知,圖象的斜率表示$\frac{1}{E}$=k
解得:E=$\frac{1}{\frac{12.6-6}{30}}$=4.5V;
圖象的截距b=6=$\frac{1}{E}$(r+20+6)
解得:r=1Ω;
故答案為:(1)最大;(2)保護電路;(3)$\frac{1}{I}=\frac{1}{E}(r+{R}_{0}+{R}_{A})+\frac{1}{E}R$;(4)4.5; 1.0.

點評 本題考查了求圖象函數表達式、電表讀數、作圖象、求電源電動勢與內阻問題,應用圖象法處理實驗數據是常用的實驗數據處理方法,要掌握描點法作圖的方法,要會用圖象法處理實驗數據.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.2015年3月6日,全國政協(xié)委員、中國載人航天工程總設計師周建平接受新華社記者采訪時說:“從現在掌握的基礎技術來說,我國具備實施載人登月工程的能力.”假設我國宇航員登上了月球,在月球上設置了一個秋千,將一質量為m的小球固定在秋千板上,如圖所示.已知月球的質量為M,半徑為R,引力常量為G,秋千的細繩長為L,不考慮月球的自轉.則下列說法正確的是( 。
A.若秋千靜止,小球對秋千板的壓力為G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$
B.若秋千擺動,小球受到月球的吸引力為G$\frac{Mm}{{L}^{2}}$
C.若讓秋千的細繩偏離豎直方向θ角由靜止釋放,則小球擺動到最低點時的速度為$\frac{\sqrt{2GML(1-cosθ)}}{R}$
D.若讓秋千的細繩偏離豎直方向θ角由靜止釋放,則小球擺動到最低點時對秋千的壓力為2G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$(1-cosθ)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖,水平面上從B點往左都是光滑的,從B點往右都是粗糙的.質量分別為M和m的兩個小物塊甲和乙(可視為質點),與粗糙水平面間的動摩擦因數分別為μ和μ,在光滑水平面上相距L以相同的速度同時開始向右運動,它們在進入粗糙區(qū)域后最后靜止.設靜止后兩物塊間的距離為s,甲運動的總時間為t1、乙運動的總時間為t2,則以下說法中正確的是( 。
A.若M=m,μ,則s=L
B.若μ,無論M、m取何值,總是s=0
C.若μ<μ,M>m,則可能t1=t2
D.若μ<μ,無論M、m取何值,總是t1<t2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.在水平路面行駛的汽車遇突發(fā)狀況緊急剎車,做勻減速直線運動,從開始剎車為計時起點,第1s末的速度是8m/s,第2s內的平均速度是6m/s,則下面結論正確的是( 。
A.汽車剛剎車時的速度是12 m/sB.經4 s汽車的位移為18m
C.物體的加速度大小是2m/s2D.前2s內的平均速度是7m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.三根相同的不可伸長的輕繩,一端系在半徑為r0的環(huán)1上,彼此間距相等.繩子穿過半徑為r0質量為m的圓環(huán)3后,另一端用同樣的方法系在半徑為2r的圓環(huán)2上,如圖所示.環(huán)1固定在水平面上,整個系統(tǒng)處于平衡.已知三個環(huán)都是用同種金屬絲制作的且粗細相同,摩擦不計,則關于環(huán)2中心與環(huán)3中心的距離H的大小和輕繩上的拉力F的大小正確的是(  )
A.H=$\frac{2}{3}$r0  F=mgB.H=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$r0  F=$\frac{4}{3}$mgC.H=$\frac{2}{\sqrt{5}}$r0  F=mgD.H=$\frac{2\sqrt{5}}{3}$r0  F=$\frac{4}{3}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩套,如圖甲所示,實驗中先用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互為角度地拉橡皮條,把橡皮條的一端拉倒O點,用鉛筆描下O點位置和兩個細繩套的方向,并記錄彈簧測力計的讀數,然后只用一個彈簧測力計,通過細繩套再次把橡皮條的一端拉倒O點,記下彈簧測力計的讀數F′和細繩的方向,作出三個力的圖示,如圖乙所示.

(1)下列說法正確的是A.
A.實驗中兩細繩套應當適當長一些,可以減小實驗誤差;
B.在用力拉彈簧測力計時,拉力應沿彈簧測力計的軸線方向;
C.在作力F1,F2的圖示時,必須選取同樣的標度,而作F′的圖示時,可以選取不同的標度;
D.最后,連接F1,F2和F′三個力的末端,驗證所得圖形是不是平行四邊形.
(2)甲同學在做這個實驗的時候,另個彈簧測力計的量程都是10N,他把彈簧測力計校準零點之后,先測量了一個質量為1kg物體的重力,發(fā)現示數還是8.2N,換用另外一個彈簧測力計測量這個物體的重力,發(fā)現示數還是8.2,測量重力的操作都是正確的,如果用這兩個彈簧測力計進行實驗,對實驗結果有影響嗎?沒有(“有”或“沒有”)
乙同學試驗后才發(fā)現忘記對兩個彈簧測力計校準零點,他把兩個彈簧測力計平放在實驗臺上,發(fā)現兩個彈簧測力計的示數都是0.3N,乙同學的彈簧測力計對實驗結果有影響嗎?有(“有”或“沒有”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.在物理學理論建立的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻.關于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( 。
A.安培最早引入了電場概念,并提出用電場線表示電場
B.奧斯特發(fā)現了電流的磁效應并總結出了判斷電流與磁場方向關系的右手螺旋定則
C.焦耳發(fā)現了電流熱效應的規(guī)律并提出了焦耳定律
D.牛頓提出了萬有引力定律并準確地測出了引力常量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.電場中的等勢面是一簇互相平行的平面,間隔均為d=1m,如圖所示,現將一質量為m=1kg的小球以速度v0=20m/s射入電場,v0方向與水平方向成45°向上,要使小球做直線運動,則:
(1)小球帶何種電荷?電荷量是多少?
(2)在入射方向的最大位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列說法正確的是( 。
A.0℃的鐵和 0℃的冰,它們的分子平均速率相同
B.氣體對容器壁的壓強,是由氣體分子對容器壁的頻繁碰撞造成的
C.做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式
D.液晶既有液體的流動性,又具有光學各向異性
E.晶體與非晶體的主要區(qū)別在于前者有規(guī)則的幾何外形而后者沒有

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