3．某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率，先用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1，由圖可知其長度為50.15mm；用螺旋測微器測量其直徑如圖2，由圖可知其直徑為4.700mm；

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

解答 解：游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為50mm，游標(biāo)尺上第3個(gè)刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為3×0.05mm=0.15mm，所以最終讀數(shù)為：50mm+0.15mm=50.15mm．
螺旋測微器的固定刻度為4.5mm，可動刻度為20.0×0.01mm=0.200mm，所以最終讀數(shù)為4.5mm+0.200mm=4.700mm．
故答案為：50.15，4.700

點(diǎn)評 對于基本測量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測量．明確游標(biāo)卡尺不需要估讀；而螺旋測微器需要估讀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，MN為兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線，O為兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)，A、B、C、D到O的距離相等，則下列說法正確的是（　　）
A．A、D兩點(diǎn)的電勢相同
B．B、D兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同
C．將電子沿直線AOC移動，電勢能先增加后減小
D．將電子沿圓弧ADC移動，電場力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示為磁流體發(fā)電機(jī)的原理圖：將一束等離子體沿圖中所示力向噴射入磁場，磁場中有兩塊金屬板A、B．這時(shí)金屬板上究聚集了電荷．在磁極配置如圖所示的情況下，下述說法正確的是（　　）
A．A板帶正電
B．有電流從b經(jīng)用電器流向a
C．發(fā)電機(jī)的電動勢大小與等離子體射入的速率無關(guān)
D．等離子體發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是離子所受洛倫茲力大于電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于加速度，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的速度發(fā)生變化，其加速度有可能為零
B．物體的速度增大，其加速度也會增大
C．物體的速度變化越大，其加速度越大
D．物體的速度變化越快，其加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，質(zhì)量60kg的人通過定滑輪拉住質(zhì)量為20kg的物體，繩與水平面成53°角．物體保持靜止，不計(jì)滑輪與繩之間的摩擦，求：（g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）
（1）人所施加的拉力大��；
（2）地面對人的支持力；
（3）人受地面的摩擦力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．物理課上老師拿出了如圖所示的一套實(shí)驗(yàn)裝置問同學(xué)們可以用來完成高中物理中的哪些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，下面是甲、乙、丙三位同學(xué)的不同構(gòu)想．

（1）甲同學(xué)用圖1此裝置來完成《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)．
①要完成該實(shí)驗(yàn)，下列做法正確的是AC（填字母代號）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)讓小車盡量的靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
C．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡小車受到的摩擦力時(shí)，不應(yīng)將鉤碼通過定滑輪拴在小車上
D．通過增減小車上的砝碼改變小車質(zhì)量時(shí)，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②設(shè)鉤碼的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M，實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行m和M的選取，以下最合理的一組是：C
A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
（2）乙同學(xué)用該裝置來完成《探究繩的拉力做功與小車動能變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)．
平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)來計(jì)算小車的速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法：在小車上加適量鉤碼．
（3）丙同學(xué)用該裝置來完成《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》的實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)中得到了一條紙帶如圖2所示，選擇點(diǎn)跡清晰且便于測量的連續(xù)7個(gè)點(diǎn)（標(biāo)號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點(diǎn)的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6，打點(diǎn)周期為T．則打下點(diǎn)2時(shí)小車的速度v2=$\frac{inntojn_{3}-wtzvhcs_{1}}{2T}$；若測得小車的質(zhì)量為M、鉤碼的總質(zhì)量為m，打下點(diǎn)1和點(diǎn)5時(shí)小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g，若不計(jì)一切阻力，則驗(yàn)證點(diǎn)1與點(diǎn)5間系統(tǒng)的機(jī)械能守恒的關(guān)系式可表示為$mg（qyqdcft_{5}-cdfacag_{1}）=\frac{1}{2}（M+m）（{v}_{5}^{2}-{v}_{1}^{2}）$（用相關(guān)的字母表示）．
②下列有關(guān)三位同學(xué)都用以上裝置分別完成各自的實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為正確的是：CD
A．實(shí)驗(yàn)中甲必須用天平測出小車的質(zhì)量，乙、丙不需要測出小車的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)中甲、乙必須將長木板墊起一定角度以平衡摩擦力，丙不需要平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙都要滿足鉤碼的質(zhì)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙都要先接通電源，再放開小車，且小車要盡量靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一位同學(xué)做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)所測的幾組數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)做好分析．
彈力（F/N）0.501.001.502.00
彈簧原來長度（L0/cm）15.0015.0015.0015.00
彈簧后來長度（L/cm）16.0017.1017.9019.00
彈簧伸長量（x/cm）1.002.102.904.00
（1）算出每一次彈簧的伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)；
（2）在坐標(biāo)圖上作出F-x圖線；
（3）寫出圖線的函數(shù)表達(dá)式（F用N作單位，x用m作單位）：F=50x．
（4）該同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)論應(yīng)該是：在彈性限度范圍內(nèi)，彈力與彈簧的形變量成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖 （a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實(shí)驗(yàn)中近似認(rèn)為細(xì)線對小車?yán)的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪的高度，使細(xì)線與木板平行．
（2）圖（b）是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，打“3”計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與合外力的關(guān)系”時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，當(dāng)時(shí)小桶及桶中砝碼重力近似等于小車所受拉力；該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因?yàn)槠胶饽Σ亮^度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．船在靜水中的速度保持6m/s，水流速度恒為4m/s，則河岸上的人看到船的實(shí)際速度大小可能是（　　）
A．1m/sB．6m/sC．10m/sD．12m/s

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同步練習(xí)冊答案