8.新能源是指新開采的能源.×.(判斷對錯)

分析 根據(jù)新能源的定義進(jìn)行判斷,新能源又稱非常規(guī)能源,是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式,指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源.

解答 解:新能源又稱非常規(guī)能源,是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式,指剛開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源,如太陽能、地?zé)崮、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等,因此新能源是指新開采的能源這種說法是錯誤的.
故答案為:×

點評 本題是一道判斷題,主要考查對新能源概念的理解,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,將小球從空中的A點以速度v水平向右拋出,不計空氣阻力,小球剛好擦過豎直檔板落在地面上的B點.若使小球的落地點位于擋板和B點之間,下列方法可行的是( 。
A.在A點將小球以小于v的速度水平拋出
B.在A點將小球以大于v的速度水平拋出
C.在A點正下方某位置將小球以小于v的速度水平拋出
D.在A點正上方某位置將小球以小于v的速度水平拋出

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定:機(jī)動車行駛時,駕駛?cè)耍俗藛T應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶,以下說法正確的是(  )
A.使用安全帶可以減小駕、乘人員慣性
B.使用安全帶不改變駕、乘人員慣性
C.使用安全帶可以防止或減輕因人的慣性而造成的傷害
D.使用安全帶可以防止或減輕因機(jī)動車的慣性而造成的傷害

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中
①為了使合力與分力的作用效果相同,需要進(jìn)行的操作是將結(jié)點O點拉到同一位置;
②用兩個彈簧秤通過細(xì)繩同時拉橡皮條,在某次操作中將結(jié)點拉倒位置O時的狀態(tài)如圖所示,下列說法正確的是C
A.兩條細(xì)繩不一樣長會導(dǎo)致實驗誤差增大
B.兩彈簧秤示數(shù)不同會導(dǎo)致實驗誤差增大
C.彈簧秤必須與木板平行
D.只要記錄下兩彈簧秤的示數(shù)就可以完成實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法正確的是( 。
A.單晶體和多晶體都有確定的熔點
B.氣體絕熱膨脹對外做功,內(nèi)能一定增大
C.溫度低的物體分子運動的平均速率小
D.液體的飽和氣壓隨溫度的升高而增大
E.液體表面存在張力是因為液體表面層分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.某同學(xué)想通過另一個多用電表中的歐姆擋,直接去測量某電壓表(量程10V)的內(nèi)阻(大約為幾十千歐),歐姆擋的選擇開關(guān)撥至倍率×1K擋(填×1,×1K,×10K…).先將紅、黑表筆短接調(diào)零后,選用圖甲中A(填“A”或“B”)方式連接.在本實驗中,如圖乙所示,某同學(xué)讀出歐姆表的讀數(shù)為40KΩ,

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列是洛倫磁力的是( 。
A.電荷間的作用力B.磁場對運動電荷的作用力
C.磁鐵對小磁針的作用力D.電場對電荷的作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.測量“水果電池”的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,將一銅片和一鋅片分別插入同一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5V,可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.5V,額定電流為0.3A的手電筒上的小燈泡.原因是流過小燈泡的電流太小了,經(jīng)實驗測定電流約為3mA.現(xiàn)有下列器材:
待測“水果電池”
電流表A:滿偏電流3mA,電阻約10Ω
電壓表V:量程0~1.5V,電阻約1000Ω
滑動變阻器R1:0~30Ω
滑動變阻器R2:0~3kΩ
開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材
(1)本實驗選用上面所示的實驗原理圖1,應(yīng)該選用哪種規(guī)格的滑動變阻器?R2.(填寫儀器代號)
(2)在實驗中根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值,得到U-I圖象如圖2所示,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),則“水果電池”的電動勢E=1.5V,內(nèi)電阻r=500Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.物理學(xué)中用到大量的科學(xué)方法,建立下列概念時都用到“等效替代”方法的是( 。
A.“合力與分力”、“質(zhì)點”、“電場強(qiáng)度”
B.“質(zhì)點”、“平均速度”、“點電荷”
C.“點電荷”、“總電阻”、“質(zhì)點”
D.“合力與分力”、“平均速度”、“總電阻”

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