14.物理概念的形成和物理規(guī)律的得出極大地推動了人類對自然界的研究和認識進程,下列關于物理概念和規(guī)律的說法正確的是(  )
A.牛頓第一定律的利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,能夠用實驗直接驗證
B.丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并總結了右手螺旋定律
C.在研究帶電體之間的相互作用時引入了點電荷的概念,只有電荷量很小的帶電體才可看成點電荷
D.把電容器的帶電量Q與兩極板間電壓U的比值定義為電容,是基于該比值的大小不取決于Q和U,且它能夠反映電容器容納電荷的本領

分析 根據(jù)物理學史和常識解答,記住牛頓、奧斯特、法拉第等著名物理學家的主要貢獻即可.根據(jù)看作點電荷的條件判斷.

解答 解:A、牛頓第一定律的利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物,能夠用實驗直接驗證.故A錯誤;
B、丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,安培總結了右手螺旋定律.故B錯誤;
C、在研究帶電體之間的相互作用時引入了點電荷的概念.只有當帶電體的大小和形狀及電荷的分布對電荷間的作用力影響能忽略不計時,帶電體才能看做點電荷,與帶電體的大小無關.故C錯誤;
D、電容的定義是電容器的帶電量Q與兩極間電壓U的比值叫電容,運用比值法定義,電容與Q、U無關,反映電容器容納電荷的本領.故D正確.
故選:D

點評 本題考查物理學史,是常識性問題,對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習冊系列答案
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4.關于電容和電容器的說法正確的是( 。
A.電容器A的體積比B大,說明A的電容一定比B的大
B.電容器A的電容比B的大,說明A帶的電荷量一定比B的多
C.電容在數(shù)值上等于使兩板間的電勢差為1V時電容器需要帶的電荷量
D.由公式C=$\frac{Q}{U}$知,電容器的電容與電容器所帶的電荷量成正比,與電容器兩極板間的電壓成反比

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5.如圖所示,底座M上裝有長0.5m的豎直桿,總質(zhì)量是0.2kg.桿上套有0.05kg的小環(huán)m,它與桿有摩擦,當環(huán)從底座上以4m/s的速度豎直向上飛起時,剛好能到達桿頂.求:在環(huán)上升過程中,底座對水平面的壓力是多大?(g取10m/s2

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2.某艦載機落在靜止的航空母艦上時,經(jīng)測其初速度大小為v0=60m/s,落地后打開減速系統(tǒng),產(chǎn)生的加速度大小為a=20m/s2,假設艦載機在甲板上的運動可以看成勻減速直線運動,則艦載機在落地后10s內(nèi)的位移為( 。
A.400B.180mC.90mD.300m

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9.如圖為伽利略的理想斜面實驗,裝置為兩個對接的斜面,讓小球由左邊的斜面滑下使其滾下右邊的斜面,然后改變右邊斜面的傾角重復操作,利用曝光頻率一定的相機拍下了小球在運動過程中的圖片,則(  )
A.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的依據(jù),因此牛頓第一定律是實驗定律
B.由圖可知小球在右側的斜面上的速度逐漸減小,因此證實了“物體的運動需要力維持”
C.當右側的斜面水平時,小球幾乎做勻速直線運動,說明“如果沒有外力的作用,小球?qū)⒃谒矫嫔嫌肋h運動下去”
D.如果沒有摩擦,小球在右邊的斜面上將運動到比左邊釋放點的高度略低

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19.如圖所示為汽車在水平路面上啟動過程的v-t圖象.0~t1時間內(nèi)為勻加速階段,t1~t2時間內(nèi)表示以額定功率行駛時的變加速階段,t2后是與t軸平行的直線,則下列說法正確的是( 。
A.0~t1時間內(nèi),牽引力增大,功率不變
B.0~t1時間內(nèi),牽引力不變,故功率不變
C.t1~t2時間內(nèi),功率不變,加速度減小
D.t1~t2時間內(nèi),牽引力做的功為$\frac{1}{2}$mv22-$\frac{1}{2}$mv12

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6.很多物理量都可以用DIS進行測量,DIS由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機三部分組成.如圖所示為“用DIS研究溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體壓強與體積的關系”的實驗儀器,其中A為壓強傳感器.

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3.如圖所示,在水平地面上有一長L=0.5m、質(zhì)量M=1.2kg的木板,木板上有一可看做質(zhì)點的鐵塊,鐵塊質(zhì)量m=0.8kg.若M、m間的動摩擦因數(shù)μ1=0.3,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.2,各接觸面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度g=10m/s2,現(xiàn)作用一水平恒力F在長木板上.
(1)若m、M一起勻速運動,則F多大?
(2)若在運動過程中保持m、M相對靜止,則力F的最大值是多少?
(3)若從靜止開始用F1=11.2N的力拉動木板,則鐵塊的加速度是多大?經(jīng)多長時間鐵塊從木板上脫離?

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A.B.C.D.

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