8.如圖,虛線框內(nèi)為改裝好的電表,M、N為接線柱,其中靈敏電流計G的滿偏電流為200 μA,已知它的內(nèi)阻為495.0Ω,圖中電阻箱讀數(shù)為5.0Ω.現(xiàn)將MN接入某電路,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G剛好滿偏,則根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算可知( 。
A.M、N兩端的電壓為1 mVB.M、N兩端的電壓為100 mV
C.流過M、N的電流為200μAD.流過M、N的電流為20 mA

分析 由圖示電路圖可知,電流計與電阻箱并聯(lián),應用并聯(lián)電路特點與歐姆定律分析答題.

解答 解:A、MN兩端電壓:U=IgRg=200×10-6×495=0.099V=99mV,故AB錯誤;
C、流過M、N的電流:I=Ig+$\frac{U}{R}$=200×10-6+$\frac{0.099}{5}$=0.02A=20mA,故C錯誤,D正確.
故選:D

點評 本題考查了求電壓與電流,分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的前提與關(guān)鍵,應用并聯(lián)電路特點與歐姆定律即可正確解題.

練習冊系列答案
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10.一個質(zhì)量為lkg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點,假如小球所受空氣阻力大小恒定,該過程的位移一時間圖象如圖所示,g=l0m/s2,下列說法正確的是( 。
A.小球拋出時的速度為12m/s
B.小球上升和下落的時間之比為2:$\sqrt{3}$
C.小球落回到拋出點時所受合力的功率為64$\sqrt{6}$W
D.小球上升過程的機械能損失大于下降過程的機械能損失

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16.關(guān)于物理學史的敘述,下列說法正確的是(  )
A.伽利略根據(jù)理想斜面實驗得出了慣性定律
B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律,說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,揭示了電與磁的聯(lián)系
D.法拉第經(jīng)過十年的艱苦努力,最早通過實驗研究總結(jié)出法拉第電磁感應定律

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小物塊從斜面頂端A點由靜止滑下,從B點進入光滑水平滑道時無機械能損失.將輕彈簧的一端固定在水平滑道C點處的豎直墻上,另一端恰位于水平滑道的中點D.已知斜面的傾角為θ=30°,斜面頂端距水平滑道的高度為h=0.5m.小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$,重力加速度g=10m/s2,彈簧處于原長時彈性勢能為零.
(1)求小物塊沿斜面向下滑動時加速度大小和滑到B點時的速度大;
(2)求輕彈簧壓縮到最短時的彈性勢能;
(3)若小物塊能夠被彈回到原來的斜面上,求它能夠上升的最大高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某一定質(zhì)量的理想氣體的壓強p與體積V的變化關(guān)系如圖所示.氣體先經(jīng)過等壓變化由狀態(tài)A變?yōu)闋顟B(tài)B,再經(jīng)過等容變化由狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C.其中在狀態(tài)A時的壓強為po、體積為V0,熱力學溫度為T0,在狀態(tài)B時的壓強為po、體積為2V0,在狀態(tài)C時的壓強為2po,體積為2V0.已知該氣體內(nèi)能與溫度成正比U=CVT(CV為比例系數(shù)).求
①氣體在C狀態(tài)時的熱力學溫度;
②氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)C的過程中,吸收的熱量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.兩質(zhì)點相距L時,它們之間的萬有引力為F,當它們的距離變?yōu)?L時,它們之間的萬有引力為( 。
A.2FB.$\frac{F}{2}$C.$\frac{F}{4}$D.4F

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.一束光從介質(zhì)1通過兩種介質(zhì)的交界面進入介質(zhì)2的光路如圖所示,則該光在介質(zhì)1(選填“介質(zhì)1”或“介質(zhì)2”)中的傳播速度較大;光從介質(zhì)2(選填“介質(zhì)1”或“介質(zhì)2”)設想兩種介質(zhì)的交界面時,可能發(fā)生全反射現(xiàn)象.

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18.一列簡諧橫波,在t=0.6s時刻的圖象如圖甲所示,此時,P、Q兩質(zhì)點的位移均為-1cm,波上A質(zhì)點的振動圖象如圖乙所示,則以下說法正確的是(  )
A.這列波沿x軸正方向傳播
B.這列波的波速是$\frac{50}{3}$ m/s
C.從t=0.6 s開始,緊接著的△t=0.6 s時間內(nèi),A質(zhì)點通過的路程是10 m
D.從t=0.6 s開始,質(zhì)點P比質(zhì)點Q早0.4 s回到平衡位置
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