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9.在真空中有兩個帶電電荷量分別為q1、a2的點電荷,設它們之間的距離為r,它們之間相互作用力的大小為F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$,下列說法中正確的是( 。
A.表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$中的k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$部分可以認為是q2在q1處產生的場強
B.表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點不同
C.表達式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點相同
D.F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$所表達的物理內容不同

分析 真空中的兩個點電荷之間的庫侖力是通過電場而相互作用的,q1對q2的庫侖力實際是q1產生的電場對q2的作用力,q2對q1的庫侖力實際是q2產生的電場對q1的作用力.結合點電荷的場強公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$分析.

解答 解:A、表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$中,將q1看成試探電荷,q2看成場源電荷,則式中k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$部分可以認為是q2在q1處產生的場強,故A正確.
B、表達式F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$中,將q2看成試探電荷,q1看成場源電荷,則式中k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$部分可以認為是q1在q2處產生的場強,所以表達式F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q2•k$\frac{{q}_{1}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點相同,故B錯誤.
CD、表達式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$、F=q1•k$\frac{{q}_{2}}{{r}^{2}}$采用的物理量觀點不同,F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$反映電荷間的靜電力與兩個電荷的電量乘積成正比,與它們之間的距離成反比,兩個表達式的物理內容不同.故C錯誤,D正確.
故選:AD

點評 解決本題的關鍵理解庫侖定律,明確試探電荷和場源電荷的區(qū)別,結合點電荷場強公式來理解庫侖定律.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖,一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,振幅為2cm,波速為2m/s,在波的傳播方向上兩質點a、b的平衡位置相距0.4m(小于一個波長),當質點a在波峰位置時,質點b在x軸下方與x軸相距1cm的位置,則
( 。
A.此波的周期可能為0.9s
B.此波的周期可能為0.3s
C.從此時刻起經過0.35s,b點可能在波谷位置
D.從此時刻起經過0.35s,b點可能在平衡位置

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
(1)以下關于本實驗的措施中正確的是BC(選填下列選項前的序號)
A.擺角應盡量大些
B.擺線應適當長些
C.擺球應選擇密度較大的實心金屬小球
D.用停表測量周期時,應取擺球擺至最高點時開始計時
(2)用游標卡尺測量小球的直徑,如圖1所示的讀數是10.50mm.用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖2所示,秒表讀數為100.2s.

(3)若該同學測量了5種不同擺長與單擺振動周期的對應情況,并將記錄的結果描繪在如圖3所示的坐標中,圖中個坐標點的標號分別對應實驗種5種不同擺長的情況.請你在圖中畫出T2-l圖線;利用圖象求得重力加速度的表達式為g=9.86(保留三位有效數字).
(4)考慮到單擺振動時空氣浮力的影響后,同學甲說:“因為空氣浮力與擺球重力方向相反,它對球的作用相當于重力加速度變小,因此振動周期變大.”同學乙說:“浮力對擺球的影響好像用一個輕一些的擺球做實驗,因此振動周期不變”,這兩個同學說法中A.
A.甲正確      B.乙正確      C.兩同學的說法都錯誤.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,是A、B兩質點從同一地點運動的x-t圖象,則下列說法不正確的是( 。
A.A、B兩質點在4s末相遇
B.前4s質點B比質點A走過的位移大
C.質點B最初4s做加速運動,后4秒做減速運動
D.質點B先沿正方形做直線運動,后沿負方向做直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在傾角θ=37°的足夠長的斜面上,有質量m1=2kg的長木板.開始時,長木板上有一質量m2=1kg的小鐵塊(視為質點)以相對地面的初速度v0=1m/s從長木板的最上端沿長木板向下滑動,同時長木板在沿斜面向上的拉力F的作用下始終做速度v=0.6m/s的勻速運動,小鐵塊最終與長木板一起沿斜面向上做勻速運動.已知小鐵塊與長木板、長木板與斜面間的動摩擦因數均為μ=0.8,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求小鐵塊在長木板上滑動時的加速度.
(2)小鐵塊與長木板發(fā)生相對滑動時和相對靜止時的拉力F分別為多大?
(3)長木板至少多長?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,將質量m=2kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上,環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑,環(huán)與桿間動摩擦因數μ=0.5.對環(huán)施加一個豎直平面內斜向上、與桿夾角θ=53°的拉力F,使圓環(huán)以6m/s2的加速度沿桿運動,已知sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2.求F的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,在斜面上,木塊A與B的接觸面與斜面平行,木塊A、B均保持靜止,則木塊B受到力的個數為( 。
A.3個B.4個C.5個D.6個

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18.如圖所示,+Q是一點電荷,A、B、C是以+Q為圓心的同一圓周上的三點,圓內有一檢驗電荷q,當分別將q由D點移到A.B.C三點時,電場力做功的情況是( 。
A.都一樣多B.D到A最多C.D到B最多D.D到C最多

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時做勻加速運動的v-t圖線.已知在第3s末兩個物體在途中相遇,則兩個物體出發(fā)點的關系是( 。
A.從同一地點出發(fā)B.A在B前3m處
C.B在A前3m處D.A的加速度大于B的加速度

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