18.某同學在研究平拋運動的實驗中,他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖所示,O點不是拋出點,X軸沿水平方向,由圖中所給的數(shù)據(jù)求:
①小球平拋的初速度是4m/s;
②從拋出點到B點所經(jīng)歷的時間是0.4s (g取10m/s2

分析 平拋運動在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)△y=gT2,求出時間,再根據(jù)等時性,求出水平初速度;
AC段在豎直方向上的平均速度等于B點豎直方向上的瞬時速度,再運用速度公式,即可求解時間.

解答 解:①根據(jù)△y=gT2,T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{(1.05-0.6)-(0.6-0.25)}{10}}$=0.1s,
則平拋運動的初速度v0=$\frac{△x}{T}$=$\frac{0.8-0.4}{0.1}$m/s=4.0m/s.
②B點在豎直方向上的分速度vBy=$\frac{{y}_{AC}}{2T}$=$\frac{1.05-0.25}{2×0.1}$m/s=4.0m/s.
因此從拋出點到B點所經(jīng)歷的時間是t=$\frac{{v}_{By}}{g}$=$\frac{4}{10}$=0.4s
故答案為:①4,②0.4.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,以及分運動和合運動具有等時性.

練習冊系列答案
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8.某同學在實驗室用如圖1所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關(guān)做功的問題.小車的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m.

(1)為了盡可能減少摩擦力的影響,計時器最好選用B(填A(yù)或B)(A:電磁式打點計時器B:電火花式計時器”),同時需要將長木板的右端墊高,直到在沒有沙桶拖動下,小車拖動穿過計時器的紙帶時,紙帶上留下間距相等的點(填“相等”或“均勻增加”)
(2)在m《M(用字母表示)條件下,可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,在控制M不變的情況下,可以探究加速度與合力的關(guān)系.
(3)在此實驗中,此同學先接通計時器的電源,再放開紙帶,如圖2是在m=100g,M=1kg情況下打出的一條紙帶,O為起點,A、B、C為過程中的三個相鄰的計數(shù)點,相鄰的計數(shù)點之間有四個點沒有標出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖2,則小車的加速度為a=0.95m/s2,打B點時小車的動能為EK=0.50J,從開始運動到打B點時,繩的拉力對小車做功W=0.52J.(所有計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字,g=9.8m/s2
(4)在第(3)中繩的拉力對小車做的功W和小車獲得的動能EK不相等,請你舉出導致不等的可能原因之一摩擦力未平衡,或沙和沙桶的重力大于繩子的拉力.

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9.有一10匝正方形線框,邊長為20cm,線框總電阻為1Ω,線框OO′軸以10πrad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動,如圖所示,垂直于線框平面向里的勻強磁場磁感應(yīng)強度為0.5T,問:
(1)該線框產(chǎn)生的交變電流電動勢最大值,電流最大值分別為多少?
(2)線框從圖示位置轉(zhuǎn)過60°時,感應(yīng)電動勢瞬時值多大?
(3)線框從圖示位置轉(zhuǎn)過60°過程中,平均感應(yīng)電動勢多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)在平直的公路上以一般速度行駛的自行車,所受的阻力約為人、車總重力的0.02倍,則騎車人的功率與下述數(shù)值最接近的是( 。
A.10KWB.1KWC.100WD.10-3KW

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.靜止的質(zhì)子、電子和α粒子(帶電量為2e)通過相等的電壓加速后,質(zhì)子、電子和α粒子獲得的動能( 。
A.質(zhì)子最大B.電子最大C.α粒子最大D.一樣大

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3.汽車發(fā)動機的額定功率為60kw,汽車載重后的質(zhì)量為5000kg,汽車在平直的路面上行駛時,其阻力是車受重力的0.1倍,汽車從靜止開始以額定功率啟動.求:
(1)汽車可以達到的最大速度為多大?
(2)若汽車的加速度為1m/s2時,汽車的速度為多大?
(3)當速度為10m/s時的加速度為多大?

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10.如圖所示,在水平向右的拉力F作用下,木塊在長木板上向右做勻減速直線運動,加速度大小為a.長木板處于靜止狀態(tài).已知,木塊質(zhì)量為m,長木板質(zhì)量為M,長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ1,木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ2.地面對長木板的摩擦力大小為( 。
A.μ2mgB.F-maC.μ1(m+M)gD.F+ma

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7.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”);
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的G K部分進行測量(根據(jù)如圖2所示的紙帶回答).

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