10.如圖所示,輕桿BC的C端用光滑的水平轉(zhuǎn)軸與豎直墻壁固定.B端通過水平細(xì)繩AB使桿與墻面的夾角θ=37°.若在B點(diǎn)用細(xì)繩懸掛一個(gè)定滑輪.滑輪兩側(cè)的細(xì)繩始終保持豎直方向.已知重物的質(zhì)量m=10kg.人的質(zhì)量M=50kg.取sin37=0.6.cos37°=0.8.重力加速度g=10m/s2繩、桿和滑輪的質(zhì)量及滑輪與繩間的摩擦均不計(jì).
(1)若人用力拉繩使重物勻速上升.求該過程中人對(duì)地面壓力的大小FN及繩AB所受拉力大小T
(2)若人用力拉繩使重物勻加速上升.重物的加速大小a=2m/s2.求該過程中繩AB所受拉力大小T′.

分析 (1)對(duì)人進(jìn)行受力分析,根據(jù)人所受的合力為零,求出地面的支持力,從而求出人對(duì)地面的壓力,求出BO繩的拉力,對(duì)B點(diǎn)受力分析,求出繩AB的拉力;
(2)若人用力拉繩使重物勻加速上升,根據(jù)牛頓第二定律求出BO繩的拉力,再對(duì)B點(diǎn)受力分析,求解該過程中繩AB所受拉力大小T′.

解答 解:(1)對(duì)人,受到重力mg、地面的支持力FN和繩的拉力F,根據(jù)平衡條件有:
  F+FN=Mg,F(xiàn)=mg.
所以FN=Mg-F=Mg-mg=500-100=400N.
根據(jù)牛頓第三定律,人對(duì)地面的壓力為200N.
對(duì)B點(diǎn)受力分析如圖,根據(jù)共點(diǎn)力平衡得,
TBO=2mg=2×100=200N,
根據(jù)幾何關(guān)系得:T=${F}_{AB}={T}_{BO}tan37°=200×\frac{3}{4}=150N$,
(2)當(dāng)重物勻加速上升時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:
F′-mg=ma
解得:F′=10×(10+2)=120N,
此時(shí)OB繩的拉力TBO′=2F′=240N,
根據(jù)幾何關(guān)系得:繩AB所受拉力大小T′=TBO′tan37°=240×$\frac{3}{4}$=180N.
答:(1)若人用力拉繩使重物勻速上升,則該過程中人對(duì)地面壓力的大小FN為400N,繩AB所受拉力大小T為150N;
(2)若人用力拉繩使重物勻加速上升.重物的加速大小a=2m/s2.則該過程中繩AB所受拉力大小T′為180N.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析,能根據(jù)m的運(yùn)動(dòng)情況求出OB繩的拉力,再對(duì)B點(diǎn)受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡,抓住合力等于0進(jìn)行求解,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示為電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線分布圖,A、B是電場(chǎng)中的兩點(diǎn),這兩點(diǎn)比較有( 。
A.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度較大
B.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度較大
C.正電荷在A點(diǎn)所受的電場(chǎng)力水平向右
D.負(fù)電荷在B點(diǎn)所受的電場(chǎng)力水平向左

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,絕緣細(xì)線下面懸掛一質(zhì)量為m、長(zhǎng)為l的導(dǎo)線,導(dǎo)線置于方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)在導(dǎo)線中通以垂直紙面向里的恒定電流I時(shí),絕緣細(xì)線偏離豎直方向θ角而靜止.現(xiàn)將磁場(chǎng)方向由圖示方向沿逆時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)保持磁場(chǎng)的大小不變,則在磁場(chǎng)轉(zhuǎn)過90°的過程中,下列說法正確的是( 。
A.導(dǎo)線受到的安培力F逐漸變大
B.絕緣細(xì)線受到的拉力Fr逐漸變大
C.絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角θ先增大后減小
D.導(dǎo)線受到的安培力F與絕緣細(xì)線受到的拉力Fr的合力大小不變,方向隨磁場(chǎng)的方向而改變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,斜面體靜止在粗糙的水平面上,斜面上的物體在平行斜面向上的了F作用下沿斜面勻速上滑.若某時(shí)刻開始使力F逐漸減小,但物體仍沿斜面上滑的過程中,下列說法正確的是( 。
A.地面對(duì)斜面體的摩擦力逐漸減小,方向水平向右
B.地面對(duì)斜面體的摩擦力逐漸減小,方向水平向左
C.地面對(duì)斜面體的支持力逐漸減小
D.地面對(duì)斜面體的支持力始終不變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,一長(zhǎng)木板靜止在水平地面上,在長(zhǎng)木板的上表面放一滑塊.現(xiàn)在長(zhǎng)木板上施加一水平向左的恒力,使長(zhǎng)木板由靜止開始以恒定的加速度a=2.5m/s2向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)其速度為v=9m/s時(shí)調(diào)整恒力的大小使長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng).假設(shè)滑塊與長(zhǎng)木板之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,滑塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.225,重力加速度g=10m/s2,運(yùn)動(dòng)過程中滑塊始終未滑離長(zhǎng)木板.求:
(1)長(zhǎng)木板的速度達(dá)到v前滑塊的加速度大;
(2)滑塊相對(duì)地面加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及位移大;
(3)為保證運(yùn)動(dòng)過程中滑塊不滑離長(zhǎng)木板,長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)前滑塊到長(zhǎng)木板右端的最短距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,Ⅰ、Ⅲ為勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,兩磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,方向相反,兩區(qū)域中間為一寬為S的無磁場(chǎng)區(qū)域Ⅱ,有一邊長(zhǎng)為l(l>s)、電阻為R的正方形金屬框處于磁場(chǎng)區(qū)I中,且框面與磁場(chǎng)方向垂直,現(xiàn)用力把金屬框以速度v勻速向右完全拉入?yún)^(qū)域Ⅱ,求.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.以下情況中的物體,哪些可以看成質(zhì)點(diǎn)(  )
A.環(huán)繞地球的人造衛(wèi)星
B.做花樣滑冰的運(yùn)動(dòng)員
C.探究從北京開往上海的一列火車通過黃河的大橋的時(shí)間
D.探究地球公轉(zhuǎn)時(shí),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.為了安全,在鐵路道口安裝有道口欄桿,道口欄桿長(zhǎng)8m,重為200N,重心C在距左端1.2m處,道口欄桿的轉(zhuǎn)動(dòng)軸在距左端2m處的O點(diǎn),要使道口欄桿放到水平位置保持平衡,在右端應(yīng)加多大的力?方向如何?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)制訂實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)下列對(duì)此組同學(xué)操作的判斷錯(cuò)誤的是A.
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)該固定在長(zhǎng)木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端
B.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用低壓交流電源
C.實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)該將長(zhǎng)木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度
D.小車初始位置不應(yīng)該離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是平衡摩擦力過度.
(3)某同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn).某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖3所示,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.由此可求得打點(diǎn)1時(shí)小車的速度是0.26m/s.小車的加速度大小0.50m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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