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3．如圖所示，a，b是兩行金屬導軌，勻強磁場垂直導軌平面，c，d分別是串有電壓表和電流表的金屬棒，它們與導軌接觸良好，當c，d以相同的速度向右運動時，電壓表的示數(shù)為0；電流表的示數(shù)為0．

分析 電壓表是由電流表改裝而成的，其核心是電流表，有電流通過電壓表時，電壓表才有示數(shù)．分析電路中有無感應電流產生，即可判斷兩個電表有無示數(shù)．

解答 解：當c、d以相同速度向右運動時，回路的面積不變，穿過回路的磁通量不變，沒有感應電流產生，則兩個電表都無示數(shù)．
故選答案為：0；0．

點評 本題首先要能根據(jù)產生感應電流的條件，判斷出回路中有無感應電流，其次要掌握電壓表的核心是電流表，沒有電流就沒有讀數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在張緊的繩子上掛了a、b、c、d四個單擺，擺長關系為Lc＞Lb=Ld＞La，如圖所示，先讓d擺動起來（擺角不超過5°），則下列說法正確的是（　　）
A．b擺發(fā)生振動其余擺均不動B．所有的擺均以2π$\sqrt{\frac{{L}_vrl31hr}{g}}$的周期振動
C．所有的擺均以相同擺角振動D．a、b、c中c擺振動幅度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．質量M=2kg的物體在光滑的水平面上運動，其分速度Vx和Vy隨時間變化的圖線如圖甲、圖乙所示，則（　�。�
A．物體的初速度為V=5m/sB．物體受到的合力1.0N
C．t=8s時物體的速度V=5m/sD．t=4s時物體的位移s=20m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很�。@就是大家熟悉的慣性演示實驗．若砝碼和紙板的質量分別為M和m．各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，砝碼與紙板左端的距離及桌面右端的距離均為d．現(xiàn)用水平向右的恒定拉力F拉動紙板，下列說法正確的是（　�。�
A．紙板相對砝碼運動時，紙板所受摩擦力的大小為μ（M+m）g
B．要使紙板相對砝碼運動，F(xiàn)一定大于2μ（M+m）g
C．若砝碼與紙板分離時的速度小于$\sqrt{μgd}$，砝碼不會從桌面上掉下
D．當F=μ（2M+3m）g時，砝碼恰好到達桌面邊緣

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某興趣小組為了盡量精確測量某電阻Rx的阻值設計了如圖1所示的電路．已知各元件規(guī)格如下：
電壓表V：量程0-3V，內阻約為3KΩ
電流表A：量程0-200mA，內阻為4.0Ω
滑動變阻器R：最大阻值5Ω
定值電阻：R1=2.0Ω
電源：電動勢E約為3V，內阻較小

（1）為了保護各元件安全，開光閉合前滑動變阻器的滑片應該滑至滑動變阻器的最左端（選“左”或“右”）．
（2）多次實驗后，該小組在U-I坐標系下將電壓表和電流的各組讀數(shù)描點后用直線擬合，得到如圖2所示U-I圖，則待測電阻Rx阻值為53Ω（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）若不考慮實驗的偶然誤差，則該實驗的測量結果與Rx的真實阻值相比，測量值偏小（選“偏大”或“偏小”或“相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．以下是物理學史上3個著名的核反應方程
${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+y    y+${\;}_{7}^{14}$N→x+${\;}_{8}^{17}$O     y+${\;}_{4}^{9}$Be→z+${\;}_{6}^{12}$C
x、y和z是三種不同的粒子，下列說法正確的是（　�。�
A．x是α粒子B．x是質子C．z是電子D．z是中子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，有一光滑、不計電阻且較長的“$\prod$“平行金屬導軌，間距L=1m，導軌所在的平面與水平面的傾角為37°，導軌空間內存在垂直導軌平面的勻強磁場．現(xiàn)將一質量m=0.1kg、電阻R=2Ω的金屬桿水平靠在導軌處，與導軌接觸良好．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）若磁感應強度隨時間變化滿足B=2+0.2t（T），金屬桿由距導軌頂部l m處釋放，求至少經過多長時間釋放，會獲得沿斜面向上的加速度；
（2）若勻強磁場大小為定值，對金屬桿施加一個平行于導軌斜面向下的外力F，其大小為產F=v+0.4（N），v為金屬桿運動的速度，使金屬桿以恒定的加速度a=10m/s2沿導軌向下做勻加速運動，求勻強磁場磁感應強度B的大��；
（3）若磁感應強度隨時間變化滿足B=$\frac{2}{{0.1+0.1{t^2}}}$（T），t=0時刻金屬桿從離導軌頂端S0=1m處靜止釋放，同時對金屬桿施加一個外力，使金屬桿沿導軌下滑且沒有感應電流產生，求金屬桿下滑5m所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中：
（1）小明同學在進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖1所示．該裝置中的錯誤或不妥之處有：
①打點計時器的電源不能用干電池；
②小車離打點計時器太遠．
（2）小明改正實驗裝置后，圖2是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為T，由圖中物理量可得小車的加速度a的表達式為$\frac{{{S_4}-2{S_2}}}{{4{T^2}}}$m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．如表是地球、火星的有關情況比較
星球地球火星
公轉半徑1.5×108 km2.25×108 km
自轉周期23時56分24時37分
表面溫度15℃-100℃～0℃
大氣主要成分78%的N2，21%的O2約95%的CO2
根據(jù)以上信息，關于地球及火星（行星的運動可看做勻速圓周運動），下列推測正確的是（　�。�
A．地球公轉的線速度小于于火星公轉的線速度
B．地球公轉的向心加速度大于火星公轉的向心加速度
C．地球的自轉角速度大于火星的自轉角速度
D．地球表面的重力加速度大于火星表面的重力加速度

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