分析 (1)由幾何關(guān)系得出對應(yīng)的半徑;再由洛侖茲力充當(dāng)向心力可求荷質(zhì)比;
(2)根據(jù)題意明確粒子打在板上的關(guān)徑,則可明確收集效率與磁感應(yīng)強度的關(guān)系.
解答 解:(1)經(jīng)電場加速后從O點進入磁場中的粒子與OA夾角為$\frac{π}{3}$時,
從磁場右側(cè)離開時速度方向應(yīng)與MN平行.
由幾何關(guān)系易得粒子在磁場中運動的半徑:R=L ①
粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動,
由牛頓第二定律得:qvB0=m$\frac{{v}^{2}}{R}$ ②
粒子進入電場,根據(jù)動能定理得:
q(φ1-φ2)=$\frac{1}{2}$mv2-0 ③
由①②③式解得:$\frac{q}{m}$=$\frac{2({φ}_{1}-{φ}_{2})}{{L}^{2}{B}_{0}^{2}}$ ④
(2)磁感應(yīng)強度增大,粒子在磁場中運動的軌道半徑減小,由幾何關(guān)系,
知收集效率變小,粒子在洛倫茲力作用下做勻速圓周運動,
根據(jù)牛頓第二定律:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$ ⑤
①設(shè)當(dāng)磁感應(yīng)強度為B1時,所有粒子剛好都不能打在收集板MN上,
由幾何關(guān)系得:R1=$\frac{L}{2}$ ⑥
解得:B1=2B0 ⑦
收集粒子的效率:η=0
②當(dāng)磁感應(yīng)強度B2<2B0時,設(shè)粒子進入磁場時,速度方向與AB邊界的夾角為2θ,
半徑為R2,由幾何關(guān)系得:R2cosθ=$\frac{L}{2}$ ⑧
聯(lián)立①②⑤⑧得:cosθ=$\frac{{B}_{2}}{2{B}_{0}}$ ⑨
則收集粒子的效率:η=$\frac{2arccos\frac{{B}_{2}}{2{B}_{0}}}{π}$×100% ⑩
答:(1)漂浮粒子的比荷$\frac{q}{m}$為$\frac{2({φ}_{1}-{φ}_{2})}{{L}^{2}{B}_{0}^{2}}$;
(2)收集板MN上收集粒子的效率η與磁感應(yīng)強度B的關(guān)系為:η=0 B≥2B0,η=$\frac{2arccos\frac{{B}_{2}}{2{B}_{0}}}{π}$×100% B<2B0.
點評 本題考查了帶電粒子在電場中的加速和磁場中的偏轉(zhuǎn),綜合性較強,對學(xué)生的能力要求較高,關(guān)鍵作出粒子的運動軌跡,選擇合適的規(guī)律進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | arcsin$\frac{nL}{\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}}$ | B. | arcsin$\frac{nr}{\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}}$ | C. | arcsin$\frac{r}{n\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}}$ | D. | arcsin$\frac{L}{n\sqrt{{r}^{2}+{L}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可“沖淡”重力,使時間的測量更容易 | |
B. | 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動 | |
C. | 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出力是改變物體運動的原因 | |
D. | 圖2中由實驗事實可直接得出運動不需要力來維持 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$V | B. | -$\frac{1}{2}$V | C. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$V | D. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它可能會經(jīng)過西昌的上空 | |
B. | 它的線速度大于7.9km/s | |
C. | 它的向心加速度小于9.8m/s2 | |
D. | 它的角速度小于月球繞地球運動的角速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖說明碳原子在所畫的那些點上靜止不動 | |
B. | 此圖在用油膜法測分子大小時,多撒痱子粉比少撒好 | |
C. | 此圖說明,氣體壓強的大小既與分子動能有關(guān),也與分子的密集程度有關(guān) | |
D. | 此圖水黽停在水面上的原因是水黽受到了水的浮力作用 |
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