1.(1)如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗中,由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T,其中相鄰兩點間的距離分別是x1、x2、x3、x4、x5、x6,則打A點時瞬時速度的大小為$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,打B點時瞬時速度的大小為$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$,小車的加速度的大小是$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$. (用題目中所給符號表示)

(2)如果第(1)問中T=0.10s,x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm,則打A點時瞬時速度的大小為0.92m/s,打B點時瞬時速度的大小為0.98m/s,小車的加速度的大小是0.60m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上某點時小車的瞬時速度大小.

解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度得:
vA=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$
vB=$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
s4-s1=3a1T2 
s5-s2=3a2T2 
 s6-s3=3a3T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值,得:
a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3
即:a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$ 
(2)若已知各段的長度,則打A點時瞬時速度的大小為vA=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$=$\frac{0.089+0.095}{0.2}$=0.92m/s,
打B點時瞬時速度的大小為vB=$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$=$\frac{0.095+0.101}{0.2}$=0.98m/s,
小車的加速度的大小是
a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$=$\frac{0.089+0.095+0.101-0.071-0.077-0.083}{9×0.{1}^{2}}$=0.64m/s2
故答案為:(1)$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}}{2T}$,$\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{2T}$,$\frac{{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}-{x}_{1}-{x}_{2}-{x}_{3}}{9{T}^{2}}$;
(2)0.92,0.98,0.60.

點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.

練習冊系列答案
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11.真空中有一正四面體ABCD,如圖MN分別是AB和CD的中點.現(xiàn)在A、B兩點分別固定電荷量為+Q、-Q的點電荷,下列說法中正確的是( 。
A.將試探電荷+q從C點移到D點,電場力做正功,試探電荷+q的電勢能增大
B.將試探電荷-q從M點移到N點,電場力不做功,試探電荷-q的電勢能減小
C.C、D 兩點的電場強度大小相等,方向不同
D.N點的電場強度方向平行AB且跟CD垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某同學利用如圖1所示實驗裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”
(1)實驗中要進行沙與桶的質(zhì)量m和小車的M的選取,以下最合理的一組是C
A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(2)如圖2是某同學實驗中獲得的一條紙帶.ABCD是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距x=0.70cm;C點對應的速度是0.100m/s,由此可知,小車的加速度大小為0.200m/s2.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)在實驗中保持小車質(zhì)量不變,改變沙和沙桶的總質(zhì)量,該同學疏忽了平衡摩擦力,測得沙和沙桶的總重力F和加速度a的數(shù)據(jù)如表:
F/N0.210.300.400.490.60
a/( m?s-20.100.210.290.410.49
①根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在右3中作出a-F圖象;
②由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為0.12N.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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9.兩個等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、c三點,如圖所示.規(guī)定無窮遠處電勢為零,下列說法正確的是(  )
A.因為b點場強比a大,所以b點電勢比a點高
B.a、b兩點的場強方向相同,b點場強比a點小
C.a、b、c三點和無窮遠處電勢相等
D.一個電子在a點無初速釋放,則它將沿圖中虛線直接運動到c點

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16.將一傾角為θ的斜面固定在水平地面上,一質(zhì)量為m,可視為質(zhì)點的滑塊在斜面的底端.現(xiàn)在滑塊上施加一沿斜面向上的恒力F,使滑塊由靜止開始沿斜面向上加速運動,當滑塊沿斜面向上運動距離x到達P點時,速度大小為v,此時將恒力撤去,經(jīng)過一段時間滑塊返回到斜面的底端,速度大小也為v,重力加速度為g,則下列說法正確的是( 。
A.滑塊返回到斜面的底端時重力的瞬時功率為mgv
B.滑塊由開始運動到返回到斜面底端的過程中克服摩擦力所做的功為Fx
C.滑塊由最高點運動到斜面底端的過程中重力勢能減少$\frac{1}{2}$Fx+$\frac{1}{4}$mv2
D.滑塊由第一次經(jīng)過P點到返回下斜面底端的過程中,損失的機械能為mgxsinθ

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6.某同學把附有滑輪的長木板放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系,此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等.組裝的實驗裝置如圖所示.
①實驗開始時,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行,他這樣做的目的是下列的哪個D(填字母代號)
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰
C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
②平衡摩擦力后,當他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點計算小車速度,在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法:在小車上加適量的砝碼.
③他將鉤碼重力做的功當作細繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的CD(填字母代號).
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力.

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13.某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點.其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s.
①若認為某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的瞬時速度,則打計數(shù)點C、E時小車對應的速度分別為:VC=0.48m/s,VE=0.64m/s.(保留小數(shù)點后兩位)
②據(jù)此可以求出小車從C到E計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=0.8m/s2.(保留1位有效數(shù)字),這段時間內(nèi)小車做加速(選填“減速”或“加速”)運動.

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10.如圖所示,虛線MN為一小球在水平面上由M到N的運動軌跡,P是運動軌跡上的一點.四位同學分別畫出了帶有箭頭的線段甲、乙、丙、丁來描述小球經(jīng)過P點時的速度方向.其中描述最準確的是( 。
A.B.C.D.

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11.如圖所示,用一小車向右運動,將一物塊從斜面底端拉到斜面頂端,則下列說法正確的是(  )
A.若小車勻速向右運動,則物體沿斜面勻速上滑
B.若小車勻速向右運動,則物體沿斜面加速上滑
C.若物塊沿斜面勻速上滑,則小車加速向右運動
D.若物塊沿斜面勻速上滑,則小車減速向右運動

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