分析 (1)從A到B過程由動(dòng)能定理可以求出到達(dá)B點(diǎn)的速度,然后應(yīng)用牛頓第二定律求出支持力,然后求出壓力.
(2)從A到D,由動(dòng)能定理可以求出C、D間的豎直高度.
解答 解:(1)小球從A到B過程,由動(dòng)能定理得:
mgR(1-cos$\frac{θ}{2}$)=$\frac{1}{2}$mvB2-$\frac{1}{2}$mv02,
在B點(diǎn),由牛頓第二定律得:F-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$,
解得:F=4.3N,由牛頓第三定律可知,
小球?qū)壍赖膲毫Γ篎′=F=4.3N,方向:豎直向下;
(2)A、C等高,從A到D過程,由動(dòng)能定理得:
-mgh-μmgcos$\frac{θ}{2}$×$\frac{h}{sin\frac{θ}{2}}$=0-$\frac{1}{2}$mv02,解得:h=1m;
答:(1)小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小為4.3N;
(2)D點(diǎn)與C點(diǎn)的高度差為1m.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求小球?qū)壍赖膲毫、C與D間的高度差問題,考查動(dòng)能定理的應(yīng)用,分析清楚小球的運(yùn)動(dòng)過程是解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用動(dòng)能定理與牛頓第二定律即可解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星在地球同步軌道上 | |
B. | 實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星的環(huán)繞速度大于第一宇宙速度 | |
C. | 實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星的加速度小于地球表面的重力加速度 | |
D. | 在實(shí)踐十號(hào)衛(wèi)星中可以用天平測(cè)出物體的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球從B點(diǎn)沿半球體表面滑至C點(diǎn) | |
B. | 小球從B點(diǎn)沿半球體表面滑動(dòng)一段后拋至C點(diǎn) | |
C. | 小球從B點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn) | |
D. | O、C之間的距離為$\sqrt{2}$R |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響 | |
B. | 用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與滑軌平行 | |
C. | 用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,每次增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度 | |
D. | 用此裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理時(shí),需要平衡摩擦力 | |
E. | 用此裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該先接通電源讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常打點(diǎn)后再釋放小車 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x軸上x2到O之間的電場(chǎng)強(qiáng)度小于O到x3之間的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | x軸上x2到O之間的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向與O到x3之間的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向相同 | |
C. | 負(fù)電荷沿x軸從O運(yùn)動(dòng)到x3的過程中,電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增加 | |
D. | 正電荷沿x軸從x1運(yùn)動(dòng)到O的過程中,電場(chǎng)力做正功,電勢(shì)能減少 |
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