5．“旋轉(zhuǎn)秋千”的運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化，可視為小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，懸線(xiàn)旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)圓錐面，這種裝置叫做圓錐擺．下列對(duì)小球的受力分析正確是（　　）
A．小球受到重力、繩子的拉力和向心力
B．小球受到重力和向心力
C．小球受到繩子的拉力和向心力
D．小球受到重力和繩子的拉力

分析 先對(duì)小球進(jìn)行運(yùn)動(dòng)分析，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，再找出合力的方向，進(jìn)一步對(duì)小球受力分析！

解答 解：小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，對(duì)小球受力分析，如圖
小球受重力、和繩子的拉力，由于它們的合力總是指向圓心并使得小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，故在物理學(xué)上，將這個(gè)合力就叫做向心力，即向心力是按照力的效果命名的，這里是重力和拉力的合力．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查向心力的性質(zhì)，要注意明確向心力是效果力，勻速圓周運(yùn)動(dòng)中由合外力提供，是合力，與分力是等效替代關(guān)系，在受力分析時(shí)不能重復(fù)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．用比值定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列表達(dá)式中屬于比值定義方法的是（　�。�
A．加速度a=$\frac{F}{m}$B．電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$C．電勢(shì)φ=$\frac{Ep}{q}$D．電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．汽車(chē)在行駛過(guò)程中對(duì)地面的壓力過(guò)小是不安全的．有一輛質(zhì)量為1600kg的小汽車(chē)駛上圓弧半徑為50m的拱橋，g取10m/s2，則（　�。�
A．若汽車(chē)以5 m/s的速度通過(guò)橋頂，對(duì)橋頂?shù)膲毫?00 N
B．若汽車(chē)以20 m/s的速度通過(guò)橋頂，恰好對(duì)橋頂沒(méi)有壓力
C．若汽車(chē)過(guò)橋的速度一定，拱橋半徑越小，汽車(chē)越安全
D．若汽車(chē)過(guò)橋的速度一定，拱橋半徑越大，汽車(chē)越安全

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一個(gè)物體在半徑為2m的圓周上以4m/s的速率運(yùn)動(dòng)，則物體的角速度大小為2rad/s，向心加速度的大小為8m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．如圖甲所示是“探究求共點(diǎn)力合力的方法”
（1）在某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤C的指針位置如圖甲所示，其讀數(shù)為2.05N；
（2）若已知彈簧B上的彈力值為2.50N，請(qǐng)用力的圖示法在圖乙中畫(huà)出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；
（3）由圖乙得到F合=3.3N（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB、OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖，圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為11.40N；圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿OA方向的是F；本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法       B．等效替代法       C．控制變量法      D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．對(duì)于作簡(jiǎn)諧振動(dòng)的物體，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．在四分之一個(gè)周期內(nèi)，物體通過(guò)的路程一定為振幅的1倍
B．在半個(gè)周期內(nèi)，物體通過(guò)的路程不一定為振幅的2倍
C．在四分之三個(gè)周期內(nèi)，物體通過(guò)的路程一定為振幅的3倍
D．在一個(gè)周期內(nèi)，物體通過(guò)的路程一定為振幅的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．一長(zhǎng)木板靜止在水平地面上，一滑塊靜止在長(zhǎng)木板上，滑塊與木板間、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ1=0.2，μ2=0.3，在t=0時(shí)刻給滑塊一向右的初速度v0=2m/s，同時(shí)給木板一向左的初速度v1=13m/s，己知滑塊與木板質(zhì)量都為1kg，滑塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且滑塊始終在木板上，取重力加速度g=10m/s2，求：
（1）t=0時(shí)刻木板的加速度a；
（2）二者達(dá)到共速所需的時(shí)間t；
（3）長(zhǎng)木板的總位移x；
（4）從t=0時(shí)刻到滑塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊與木板間因摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．（1）在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了描出物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)驗(yàn)應(yīng)有下列各個(gè)步驟：
A．以O(shè)為原點(diǎn)，畫(huà)出與y軸相垂直的水平軸x軸；
B．把事先做的有缺口的紙片用手按在豎直木板上，使由斜槽上滾下拋出的小球正好從紙片的缺口中通過(guò)，用鉛筆在白紙上描下小球穿過(guò)這個(gè)缺口的位置；
C．每次都使小球由斜槽上固定的標(biāo)卡位置開(kāi)始滾下，用同樣的方法描出小球經(jīng)過(guò)的一系列位置，并用平滑的曲線(xiàn)把它們連接起來(lái)，這樣就描出了小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡；
D．用圖釘把白紙釘在豎直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽；
E．在斜槽末端抬高一個(gè)小球半徑處定為O點(diǎn)，在白紙上把O點(diǎn)描下來(lái)，利用重垂線(xiàn)在白紙上畫(huà)出過(guò)O點(diǎn)向下的豎直直線(xiàn)，定為y軸．
在上述實(shí)驗(yàn)中，缺少的步驟F是調(diào)整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置以說(shuō)明斜槽末端切線(xiàn)已水平，正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是DFEABC．
（2）如圖所示，在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)l=1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=2$\sqrt{gl}$（用l、g表示），其值是0.70m/s（取g=9.8m/s2）

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