1.某實驗小組采用如圖甲所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”.實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面.圖乙是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶上的三個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出,利用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖乙所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:

(1)打B點時,小車的瞬時速度vB=0.40m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)本實驗中,若鉤碼下落高度為h1時外力對小車所做的功為W0,則當鉤碼下落h2時,外力對小車所做的功為$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0.(用h1,h2,W0表示)
(3)實驗中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖丙所示.根據(jù)該圖的形狀,某同學(xué)對合外力做的功W與物體的速度v的關(guān)系做出的猜想,可能正確的是B.(單項選擇)
A.W∝v   B.W∝v2 C.W∝$\frac{1}{v}$  D.W∝$\frac{1}{v2}$.

分析 (1)根據(jù)勻變速直線運動的平均速度等于中間時刻瞬時速度求解B點速度;
(2)根據(jù)功的定義W=Fscosα求解;
(3)根據(jù)圖象為過原點的曲線,結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)知識分析.

解答 解:(1)勻變速直線運動的平均速度等于中間時刻瞬時速度,故vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.2601-0.1801}{0.2}=0.40m/s$,
(2)根據(jù)功的定義,有
W0=mgh1
W=mgh2
解得W=$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0
(3)圖象為過原點的曲線,故W與v一定不是正比關(guān)系,也一定不是反比關(guān)系,故B正確.
故選:B
故答案為:(1)0.40;(2)$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0;(3)B.

點評 本題重點考查了“探究功與動能變化關(guān)系”實驗的原理,以及數(shù)據(jù)處理方法,解題時從實驗原理角度分析即可,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.根據(jù)牛頓的設(shè)想,只要平拋物體的速度足夠大,物體就可以沿地球表面做勻速圓周運動而不落下來;已知地球的半徑為R,引力常量為G,一個人在地面上做了測人反應(yīng)速度的實驗,刻度尺下落h高度他在反應(yīng)時間△t內(nèi)抓住了刻度尺,不考慮地球自轉(zhuǎn)影響,試由上述信息求:
(1)牛頓的平拋速度大;
(2)地球質(zhì)量表達式;
(3)地球的密度表達式.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

12.在平直公路上行駛的a車和b車,其位移時間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知b車的加速度恒定且大小等于2m/s2,t=3s時,直線a和曲線b剛好相切.求:
(1)a車的速率;
(2)t=0s時a車和b車的距離x0

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖.
(1)本實驗主要采用的科學(xué)方法是B
A.理想實驗法  B.等效替代法
C.控制變量法  D.建立物理模型法
(2)在本實驗的操作中,下列哪些方法有利于減少實驗誤差BCD
A.兩個分力的夾角要盡量大些
B.拉橡皮條的拉力要適當大些
C.拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧秤應(yīng)貼近并平行于木板
D.拉橡皮條的細繩要細且長,要在細繩正下方、稍遠的距離上描出兩個點,用以確定細繩拉力的方向
(3)圖乙做出的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.圖(a)為一列簡諧橫波在t=0.10s時刻的波形圖,Q是平衡位置在x=4.0m處的質(zhì)點;圖(b)為質(zhì)點Q的振動圖象,求:
(1)該波的振幅、波長和周期;  
(2)該波的波速和傳播方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是( 。
A.分子的動能與分子的勢能的和叫做這個分子的內(nèi)能
B.溫度低的物體的內(nèi)能一定比溫度高的物體的內(nèi)能少
C.-個物體,當它的機械能發(fā)生變化時,其內(nèi)能不一定發(fā)生變化
D.做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能方面是等價的

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗,他的操作步驟是:
A.按如圖1擺好實驗裝置;
B.將質(zhì)量M=0.20kg的小車拉到打點計時器附近,并按住小車;
C.在總質(zhì)量m分別為10g、30g、50g的三種鉤碼中,挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤上;
D.接通打點計時器的電源(電源頻率為f=50Hz),然后釋放小車,打出一條紙帶.

①多次重復(fù)實驗,從中挑選一條點跡清晰的紙帶如圖2所示.把打下的第一點記作“0”,然后依次取若干個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出,用毫米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d1=0.0075m,d2=0.03001m,d3=0.0675m,d4=0.1200m,d5=0.1875m,d6=0.2700m,他把鉤碼重力(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2)作為小車所受合力算出打下“0”點到打下“5”點合力做功.則合力做功W=0.0919J,小車動能的改變量EK=0.0563J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
②此次實驗探究的結(jié)果,他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”,且誤差很大,顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是小車與桌面之間存在摩擦力;鉤碼質(zhì)量沒有遠小于小車質(zhì)量.(寫出兩條即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.下列說法正確的是( 。
A.懸浮在水中花粉的布朗運動反映了花粉分子的熱運動
B.水杯里的水面超出杯口但不溢出,是由于水的表面張力作用
C.空氣中水蒸氣的實際壓強與飽和氣壓相差越大,越有利于水的蒸發(fā)
D.一定量100℃的水變成100℃的水蒸汽,其分子之間的勢能減小

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