18．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．地球很大，不能看作質(zhì)點(diǎn)B．螞蟻很小，可以看作質(zhì)點(diǎn)
C．研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn)D．研究地球自轉(zhuǎn)時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn)

分析 解決本題要正確理解質(zhì)點(diǎn)的概念：質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn)，是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無(wú)關(guān)，要看所研究問(wèn)題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略．

解答 解：A、物體能否看成質(zhì)點(diǎn)不是看物體的體積大小和質(zhì)量大小，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在所研究的問(wèn)題中能否忽略，故A錯(cuò)誤；
B、螞蟻雖小，但研究螞蟻的爬動(dòng)姿態(tài)時(shí)，不能把螞蟻看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小和形狀可以忽略，可把地球看作質(zhì)點(diǎn)，故C正確；
D、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小和形狀不可以忽略，不可把地球看作質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題就是考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．以下關(guān)于電場(chǎng)和電場(chǎng)線的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電場(chǎng)和電場(chǎng)線都是客觀存在的物質(zhì)，因此電場(chǎng)線不僅能在空間相交，也能相切
B．在電場(chǎng)中，凡是電場(chǎng)線通過(guò)的點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不為零，不畫電場(chǎng)線區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零
C．同一試探電荷在電場(chǎng)線密集的地方所受靜電力大
D．電場(chǎng)線是人們用以形象表示電場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向，客觀上存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一電荷量q=-3×10-6 C的電荷，從電場(chǎng)中的A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)，克服靜電力做功6×10-4 J．求：
（1）電荷的電勢(shì)能怎樣變化？變化了多少？
（2）以B為零勢(shì)能點(diǎn)，電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能是多少？
（3）以A為零電勢(shì)點(diǎn)，B點(diǎn)的電勢(shì)是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，質(zhì)量為M″的光滑斜面傾角為30°，質(zhì)量分別為M、m的兩個(gè)物體通過(guò)細(xì)繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè)，斜面底端有一與斜面垂直的擋板．開始時(shí)用手按住物體M，此時(shí)M距離擋板的距離為s，滑輪兩邊的細(xì)繩恰好伸直，且彈簧處于原長(zhǎng)狀態(tài)．已知M=2m，空氣阻力不計(jì)．松開手后，斜面體始終保持靜止，則在M下滑過(guò)程中下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．M和m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B．當(dāng)M的速度最大時(shí)（未碰到板），m與地面間的作用力不為零
C．當(dāng)M的速度最大時(shí)（未碰到板），水平面對(duì)斜面的支持力為（M″+M+m）g
D．當(dāng)m離開地面后M做勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．有一個(gè)電流表G，內(nèi)阻Rg=300Ω，滿偏電流Ig=100μA．求：
（1）要把它改裝為量程為0～3V的電壓表，要串聯(lián)多大的電阻？
（2）要把它改裝為量程為0～0.6A的電流表，要并聯(lián)多大的電阻？（計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．要測(cè)繪額定電壓為2V的日常用小電珠的伏安特性曲線，所供選擇的器材除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇：
A、電源E（電動(dòng)勢(shì)3.0V，內(nèi)阻可不計(jì)）
B、電壓表V1（量程為0～3.0V，內(nèi)阻約2kΩ）
C、電壓表V2 （0～15.0V，內(nèi)阻約6kΩ
D、電流表A1（0～0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
E、電流表A2 （0～100mA，內(nèi)阻約2Ω）
F、滑動(dòng)變阻器R1（最大值10Ω）
G、滑動(dòng)變阻器R2（最大值2kΩ）
（1）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選擇B，電流表應(yīng)選擇D，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇F．（填各器材的序號(hào)）
（2）為提高實(shí)驗(yàn)精度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖，并畫在下面的虛線框中．

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得一組數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在方格紙上作出該電珠的伏安特性曲線．
I/A00.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50
U/A00.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00
（4）該小電珠的額定功率是1.00W．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一金屬環(huán)，環(huán)半徑為0.5m，金屬環(huán)總電阻為2Ω，在整個(gè)豎直平面內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，在環(huán)頂點(diǎn)上方0.5m的A點(diǎn)用鉸鏈連接一長(zhǎng)度為1.5m，電阻為3Ω的均勻?qū)w棒AB，當(dāng)導(dǎo)體棒擺到豎直位置時(shí)，其B端的速度為3m/s．已知導(dǎo)體棒下擺過(guò)程中緊貼環(huán)面且與金屬環(huán)接觸良好，則當(dāng)它擺到豎直位置時(shí)AB兩端的電壓大小為（　�。�
A．0.4 VB．0.65VC．2.0 VD．2.25 V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從同一位置由靜止  釋放，在一張印有小方格的紙記下小球經(jīng)過(guò)的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意斜槽末端切線水平，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．
（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是BAC．
（3）為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是：看放在斜槽末端的小球是否能靜止平衡．
（4）已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=2$\sqrt{Lg}$（用L、g表示），其值是0.70m/s．（取g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，在同一直線上、由同一地點(diǎn)出發(fā)的甲、乙兩物體的v-t圖象，下列說(shuō)話中不正確的是（　�。�
A．它們速度方向相同，加速度方向相反
B．在t1時(shí)刻它們相遇
C．在t1時(shí)刻它們相距最遠(yuǎn)
D．在0～t2時(shí)間內(nèi)它們的位移相同

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