6.如圖所示,質(zhì)量為M″的光滑斜面傾角為30°,質(zhì)量分別為M、m的兩個物體通過細繩及輕彈簧連接于光滑輕滑輪兩側(cè),斜面底端有一與斜面垂直的擋板.開始時用手按住物體M,此時M距離擋板的距離為s,滑輪兩邊的細繩恰好伸直,且彈簧處于原長狀態(tài).已知M=2m,空氣阻力不計.松開手后,斜面體始終保持靜止,則在M下滑過程中下列說法中正確的是(  )
A.M和m組成的系統(tǒng)機械能守恒
B.當M的速度最大時(未碰到板),m與地面間的作用力不為零
C.當M的速度最大時(未碰到板),水平面對斜面的支持力為(M″+M+m)g
D.當m離開地面后M做勻速運動

分析 根據(jù)機械能守恒的條件判斷M和m組成的系統(tǒng)機械能是否守恒,當加速度等于零時,M的速度最大,分別為M和m受力分析,根據(jù)平衡條件判斷m對地面的作用力,對整體受力分析判斷水平面對斜面的支持力,當m離地后,把M和m看成一個整體,整體受力平衡,m做勻速運動直到M碰到擋板為止.

解答 解:A、因M、m之間有彈簧,故兩物體受彈簧的彈力做功,機械能不守恒,故A錯誤;
B、M的重力分力為Mgsinθ=mg;物體先做加速運動,當受力平衡時M速度達最大,則此時m受力為mg,故m恰好與地面間的作用力為零,故B錯誤;
C、當M的速度最大時(未碰到板),M和m的加速度都為零,把三個物體看成一個整體,整體受力平衡,豎直方向合力為零,則水平面對斜面的支持力為(M″+M+m)g,故C正確;
D、當m離地后,把M和m看成一個整體,整體受力平衡,故m做勻速運動直到M碰到擋板為止,故D正確;
故選:CD

點評 本題主要考查了機械能守恒的條件以及同學們受力分析的能力,要求同學們能選擇合適的研究對象,正確的受力分析,注意整體法和隔離法在解題中的應用.

練習冊系列答案
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16.圖中的平行直線表示一簇垂直于紙面的等勢面.一個電量為-5.0×10-8C的點電荷,沿圖中曲線從A點移到B點,電場力做的功為( 。
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17.關(guān)于物體的運動,下列現(xiàn)象不可能存在的是( 。
A.加速度在減小,速度在增大B.加速度在增大,速度在減小
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14.某同學在學校操場400m的跑道上跑步鍛煉,如圖所示,他從跑道上A點開始沿著跑道跑完一圈回到出發(fā)點,此過程中他通過的路程和位移大小分別是( 。
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1.一質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖所示,則( 。 
A.在前4s內(nèi)質(zhì)點做勻變速直線運動
B.在1s-3s內(nèi)質(zhì)點做勻變速直線運動
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D.2s~3s內(nèi)與3s~4s內(nèi)質(zhì)點的速度方向相反

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11.在物理學發(fā)展的過程中,有許多偉大的科學家做出了貢獻.關(guān)于科學家和他們的貢獻,下列說法正確的是( 。
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B.奧斯特根據(jù)小磁針在通電導線周圍的偏轉(zhuǎn)而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應
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18.下列關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是(  )
A.地球很大,不能看作質(zhì)點B.螞蟻很小,可以看作質(zhì)點
C.研究地球公轉(zhuǎn)時可以看作質(zhì)點D.研究地球自轉(zhuǎn)時可以看作質(zhì)點

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15.用多用電表的歐姆擋“×10Ω”擋測量一個電阻的阻值,發(fā)現(xiàn)表的指針偏轉(zhuǎn)角度極小,為了準確測定該電阻的阻值,正確的判斷和做法是(  )
A.應把選擇開關(guān)換到“×1Ω”擋,將歐姆表重新調(diào)零后再測量
B.應把選擇開關(guān)換到“×100Ω”擋,將歐姆表重新調(diào)零后再測量
C.為了使測量值比較準確,應該用兩手分別將兩表筆與待測電阻兩端緊緊捏在一起,使表筆與待測電阻接觸良好
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16.下列關(guān)于磁體和磁體、磁體和電流、電流和電流之間相互作用的流程圖不正確的是( 。
A.磁體--磁場--磁體B.磁體--磁場--電流
C.電流--電場--電流D.電流--磁場--電流

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