A. | 光電效應(yīng)揭示了光具有波動性 | |
B. | 核反應(yīng)中電荷數(shù)和質(zhì)量都守恒 | |
C. | 大量氫原子從n=5的激發(fā)態(tài)向低能態(tài)躍遷時,最多可以產(chǎn)生15種不同頻率的光 | |
D. | 在核電站中可以利用石墨來控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度(石墨是減速劑,鎘棒是控制棒) |
分析 光電效應(yīng)是因?yàn)楣獾牧W有;核反?yīng)中是質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒,而總質(zhì)量是不守恒的;大量氫原子從n的激發(fā)態(tài)向低能態(tài)躍遷時,最多可以產(chǎn)生${C}_{n}^{2}$種不同頻率的光;
了解核電站的工作模式,明確減速劑為石墨.
解答 解:A、光電效應(yīng)揭示了光具有粒子性,故A錯誤;
B、核反應(yīng)中電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒;但質(zhì)量不一定守恒;故B錯誤;
C、大量氫原子從n=5的激發(fā)態(tài)向低能態(tài)躍遷時,最多可以產(chǎn)生${C}_{5}^{2}$=10種不同頻率的光;故C錯誤;
D、在核電站中可以利用石墨來控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)速度(石墨是減速劑,鎘棒是控制棒);故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了光的二象性;核反應(yīng)原理及躍遷,要注意明確處于激發(fā)態(tài)的原子能放出的光子數(shù)為${C}_{n}^{2}$種.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)射速度必須大于7.9km/s | |
B. | 在對接軌道上運(yùn)行速度大于7.9km/s | |
C. | 在初始軌道上的近地點(diǎn)速度大小大于在遠(yuǎn)地點(diǎn)的速度大小 | |
D. | 在初始軌道上的周期大于在對接軌道上的周期 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,需要用重錘線確定豎直方向 | |
B. | 在“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,需要平衡摩擦力 | |
C. | 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,需要用天平測物體的質(zhì)量 | |
D. | 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,必需要兩根彈簧秤 | |
E. | 在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所選橡皮筋應(yīng)該相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵球大 | B. | 木球大 | C. | 一樣大 | D. | 無法比較 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{T}{3}$ | B. | $\frac{T}{2}$ | C. | $\frac{2T}{3}$ | D. | $\frac{3T}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\root{3}{{432×{{10}^5}}}$ | B. | $\sqrt{432×{{10}^5}}$ | C. | 432×105 | D. | 無法計算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光改為紅光,則干涉條紋間距變寬 | |
B. | 調(diào)諧是電磁波發(fā)射過程中的一步驟 | |
C. | 兩列水波發(fā)生干涉時,如果兩列波的波峰在P點(diǎn)相遇,質(zhì)點(diǎn)P的位移始終最大 | |
D. | 超聲儀器使用超聲波而不用普通聲波,是因?yàn)槌暡úㄩL比普通聲波波長短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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