8.某同學(xué)在研究平行板電容器的決定因素實驗中,由于手邊沒有靜電計,就再用一個平行板電容器CD作為靜電計使用,如圖所示,將該平行板電容器沿豎直方向固定在絕緣支架上,并在極板間懸掛一個帶正電的小球,現(xiàn)使AB金屬板帶上等量的異種電荷,B板和D板分別接地,并使A板與C板相連,則:
(1)當(dāng)A板與C板相連接時,小球?qū)⑾蛴遥ㄟx填“左”或“右”)偏一個角度靜止;
(2)當(dāng)向AB兩板間插入電介質(zhì)時,小球的偏角變小;
(3)當(dāng)AB兩板間距離增大時,小球的偏角變大;
(4)當(dāng)AB兩板關(guān)系到相平行地錯開時,小球的偏角變大.

分析 兩電容器相當(dāng)于并聯(lián),則根據(jù)AB兩端的電壓變化即可判斷CD間的電壓變化;電壓越大,偏角越大;
對AB的判斷由C=$\frac{?s}{4πkd}$分析電容的變化;再由C=$\frac{Q}{U}$可分析電壓的變化;從而明確夾角的變化.

解答 解:(1)AC板連接后,C板帶正電,則小球受電場力向右;故應(yīng)向右偏轉(zhuǎn)一定的夾角;
(2)AB板間加入電介質(zhì)時,電容增大,則Q=UC可知,電壓減小,小球的偏角減小;
(3)當(dāng)增大AB板間的距離時,電容減小,Q=UC可知,電壓增大,小球偏角增大;
(4)兩板錯開時,正對面積減小,則C減小,由Q=UC可知,電壓增大,則小球偏角增大;
故答案為:(1)右;(2)。唬3)大;(4)大.

點評 本題中兩電容器實質(zhì)上是并聯(lián)關(guān)系,只要明確電容的定義式和決定式的應(yīng)用即可正確求解.

練習(xí)冊系列答案
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19.關(guān)于彈力,下列說法正確的是(  )
A.放在地面的木箱受到地面的支持力,是因為地面發(fā)生了彈性形變
B.掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,這是因為電線發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的
C.物體間相互擠壓時,彈力的方向垂直接觸面指向受力物體
D.形變量越大,彈力就越大,彈力大小總是與形變量成正比的

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16.荷蘭發(fā)明家達(dá)恩•羅塞加德發(fā)明了一項技術(shù),利用銅線圈通電制造靜電場,以吸附空氣中的顆粒物(帶點顆;蜉p小微粒),實現(xiàn)局部除霧霾效果.空中懸浮有一個q=6.4×10-19C、質(zhì)量m=1.6×10-25kg懸浮顆粒,離地面1m.在懸浮顆粒與地面之間加一豎直方向的勻強(qiáng)電場后,懸浮顆粒經(jīng)過1×10-4s到達(dá)地面,如果只考慮靜電力作用,則施加電場的電場強(qiáng)度E的大小為( 。
A.50 V/mB.25V/mC.64V/mD.100V/m

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3.如圖所示,是某質(zhì)點運(yùn)動的v-t圖象,請回答:
(1)質(zhì)點在圖中各段的過程中做什么性質(zhì)的運(yùn)動?
(2)分別求質(zhì)點在0-4s內(nèi)、8-10s內(nèi)、10-12s加速度的大;
(3)求質(zhì)點在前8秒內(nèi)位移的大小,質(zhì)點在前12秒內(nèi)位移的大小.

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13.如圖a所示,質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為θ的平板上,當(dāng)θ從0緩慢增大到90°的過程中,物體所受摩擦力Ff與θ的關(guān)系如圖b所示,已知物球體始終沒有脫離平板,物體與平板間的動摩擦因數(shù)為0.75.最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,重力加速度為g,則(  )
A.O-q段圖象可能是直線B.q-$\frac{π}{2}$段圖象可能是直線
C.$p=\frac{3mg}{5}$D.$q=\frac{π}{4}$

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20.如圖所示是在真空中,兩個帶電量均為Q的點電荷的電場線分布示意圖,按照下列要求作圖:
(1)在圖中標(biāo)出A、B兩個點電荷的電性     
(2)完成其它各條電場線的指向
(3)在圖中標(biāo)出C點的場強(qiáng)方向.

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17.從同一地點同時開始沿同一方向做直線運(yùn)動的兩個物體A、B的v-t圖象如圖所示.在0~t0時間內(nèi),下列說法中正確的是( 。
A.A作直線運(yùn)動,B作曲線運(yùn)動
B.A、B兩物體的位移都不斷增大
C.A物體的加速度不變,B物體的加速度不斷增大
D.A、B兩個物體的平均速度大小都大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

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18.如圖,質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上,其斜面的傾角為θ.斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑.在小物塊運(yùn)動的過程中,楔形物塊始終保持靜止.地面對楔形物塊的支持力為(M+m)g-Fsinθ;地面對楔形物塊的摩擦力為Fcosθ.

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