19．下面關(guān)于加速度的描述中正確的有（　　）
A．加速度描述了物體速度變化的多少
B．加速度描述了物體速度變化的快慢
C．加速度就是運動物體增加出來的速度
D．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體作減速運動

分析 加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運動，當(dāng)加速度的方向與速度方向相反，物體做減速運動．

解答 解：A、加速度是反映速度變化快慢的物理量，故A錯誤，B正確．
C、加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，不是增加的速度，故C錯誤．
D、當(dāng)加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運動，故D錯誤．
故選：B．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是BE
A．秒表    B．坐標(biāo)紙     C．天平      D．彈簧秤          E．重錘線
（2）在研究平拋物體的運動的實驗中，為了求平拋物體的初速度，需直接測的數(shù)據(jù)有CD
A．小球開始滾下的高度           B．小球在空中飛行的時間
C．運動軌跡上某點P的水平坐標(biāo)   D．運動軌跡上某點P的豎直坐標(biāo)
（3）下列有關(guān)減小該實驗誤差的說法不正確的是BCE
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點都連接起來
（4）如圖是小球做平拋運動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是5cm．重力加速度g取10m/s2，小球通過A點時的速率是2.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究求合力的方法”時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩，實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條．試回答下列問題：
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的是BD
A．將橡皮條拉伸相同長度即可
B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
（2）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是BD
A．兩細(xì)繩必須等長
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
（3）如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在此實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′表示力F1和F2合力的實際測量值，則可以判斷甲（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實驗結(jié)果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一人從家重出發(fā)去超市購物，向南走了600m后轉(zhuǎn)為向東，又前進(jìn)了800m到達(dá)了超市，整個過程中，人保持速率不變，總共用時200s．
求：（1）人從家到超市所走過的路程和位移的大�。�
（2）整個過程的平均速率和平均速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．一個質(zhì)量為m的物體做自由落體運動，則在此物體下降h高度的過程中，物體的重力勢能減小了mgh，動能增加了mgh，機械能增加了0．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，虛線AB和CD分別為橢圓的長軸和短軸，相交于O點，兩個等量異種點電荷分別固定在橢圓的長軸延長線上兩點，兩點電荷關(guān)于O點對稱．下列說法正確的是（　�。�
A．A、B兩點電勢、場強均相同
B．C、D兩點電勢、場強均相同
C．帶正電的試探電荷在C點的電勢能小于于在D點的電勢能
D．帶正電的試探電荷在D點的電勢能小于于在B點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強電場，電場強度為E=5×104N/C，ACB為光滑固定的半圓形軌道，圓軌道半徑為R=2m，AB為圓水平直徑的兩個端點，AC為$\frac{1}{4}$圓�。粋�質(zhì)量為m=4×10-2kg電荷量為 q=6.0×10-6C的帶正電小球，從A點正上方高為H=1m處由靜止釋放，并從A點沿切線進(jìn)入半圓軌道．不計空氣阻力及一切能量損失．求：
（1）小球在C點處對軌道的壓力．
（2）求小球通過B點后能上升的最大高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．利用光譜分析鑒別物質(zhì)只能是明線光譜或暗線光譜
B．湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
C．盧瑟福的α粒子散射實驗，揭示了原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
D．玻爾對原子模型提出了三點假設(shè)，成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．某同學(xué)學(xué)完“加速度”這一物理量后欲測量汽車啟動時的加速度．已知某一加速運動 的車每隔1秒漏下一滴油，其中清晰的一段在馬路上的痕跡如圖．測得AB=0.24米，BC=0.40米，CD=0.56米．則物體運動的加速度為0.16m/s2．

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同步練習(xí)冊答案