18．下列物體或人，可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中的空中姿態(tài)
B．研究地球的自轉(zhuǎn)
C．研究一列火車通過某路口所用的時(shí)間
D．研究我國(guó)科學(xué)考察船去南極的運(yùn)動(dòng)路徑

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來判斷即可．

解答 解：A、伏明霞在跳水比賽時(shí)，由于要看人的身體各部分的動(dòng)作如何，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，地球的形狀和大小不可以忽略，不能看成質(zhì)點(diǎn)，故B錯(cuò)誤．
C、研究一列火車通過某路口所用的時(shí)間時(shí)，列車的長(zhǎng)度不可以忽略，不可以看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D、研究我國(guó)科學(xué)考察船去南極的運(yùn)動(dòng)路徑時(shí)，船的形狀和大小可以忽略，能看成質(zhì)，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在向左勻減速行駛的車廂內(nèi)，用細(xì)線懸掛一小球，其正下方為a點(diǎn)，b、c兩點(diǎn)分別在a點(diǎn)左右兩側(cè)，如圖所示，燒斷細(xì)繩，球?qū)⒙湓冢ā　。?table class="qanwser">A．a點(diǎn)B．b點(diǎn)C．c點(diǎn)D．不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述符合史實(shí)的是（　　）
A．亞里士多德認(rèn)為，必須有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才會(huì)改變
B．密立根測(cè)出了電子的電荷量
C．歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系
D．麥克斯韋發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．物體運(yùn)動(dòng)的初速度為4m/s，經(jīng)過10s，速度的大小變?yōu)?4m/s，則加速度大小可能是（　�。�
A．2.6 m/s2B．1.8 m/s2C．1.4 m/s2D．1.0 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一只彈簧原長(zhǎng)10厘米，掛10牛砝碼時(shí)彈簧長(zhǎng)度變?yōu)?2厘米，如再掛20牛砝碼時(shí)，（沒有超出彈簧的彈性限度）則彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．16厘米B．6厘米C．14厘米D．18厘米

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．一長(zhǎng)度為2R的輕質(zhì)細(xì)桿兩端分別連接質(zhì)量為m和2m、可視為質(zhì)點(diǎn)的球M、N，細(xì)桿的中點(diǎn)O處有一軸，細(xì)桿可繞其在豎直面內(nèi)無摩擦地轉(zhuǎn)動(dòng)，開始細(xì)桿呈豎直狀態(tài)，N處在最高點(diǎn)，如圖所示，當(dāng)裝置受到很小的擾動(dòng)后，細(xì)桿開始繞過中點(diǎn)的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，則在球N轉(zhuǎn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中，下列說法中正確的是（重力加速度取g=10m/s2）（　�。�
A．N的機(jī)械能減少量等于M的機(jī)械能增加量
B．N的重力勢(shì)能減少量等于M的重力勢(shì)能增加量
C．運(yùn)動(dòng)過程中兩球的最大速度均為$\sqrt{\frac{2gR}{3}}$
D．細(xì)桿對(duì)N做的功為-$\frac{8}{3}$mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波
B．麥克斯韋預(yù)言并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了電磁波的存在
C．在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由綠色光變?yōu)榧t光，則條紋間距變寬
D．波在介質(zhì)中傳播的頻率由波源決定，與介質(zhì)無關(guān)
E．鳴笛汽車駛近路人的過程中，路人聽到的聲波頻率與波源相比減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)思考探究思路并回答下列問題：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C．
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí)，不慎使長(zhǎng)木板傾角偏大．則他所得到的a-F關(guān)系應(yīng)該是圖2中的哪根圖線？答：C（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）．
（3）消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時(shí)鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為m＜＜M；
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖3所示，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在行駛著的火車車廂里的桌面上放一個(gè)皮球． 當(dāng)皮球突然相對(duì)于車廂向后運(yùn)動(dòng)時(shí)，這表明火車在做加速運(yùn)動(dòng)．如果列車突然向右拐彎，小球?qū)⑾蜃筮\(yùn)動(dòng)．

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