分析 保證小球做平拋運動必須通過調節(jié)使斜槽的末端保持水平,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度,實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面,避免因摩擦而使運動軌跡改變,最后軌跡應連成平滑的曲線.
解答 解:通過調節(jié)使斜槽末端保持水平,是為了保證小球做平拋運動,因為要畫同一運動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同的初速度;
根據△y=gT2得:T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.4-0.15-0.15}{10}}$=0.1s
則平拋運動的初速度為:v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.2}{0.1}$=2m/s
B點豎直方向上的分速度為:vy=$\frac{{y}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.40}{0.2}$=2m/s
則B點的速度為:vB=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{y}^{2}}$=$\sqrt{{2}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{2}$m/s
則小球運動到B點的時間為:t=$\frac{{v}_{y}}{g}$=0.2s
所以B點的水平位移為:x=v0t=0.4m=40cm,
豎直位移為:y=$\frac{1}{2}$gt2=$\frac{1}{2}$×10×0.04=20cm
所以小球拋出點的位置橫坐標為:20-40cm=-20cm,縱坐標為:15-20cm=-5cm.
所以小球拋出點的位置坐標為(-20cm,-5cm).
故答案為:斜槽末端切線方向保持水平;從同一高度;(-20,-5); 2$\sqrt{2}$m/s.
點評 解決平拋實驗問題時,要特別注意實驗的注意事項,在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理,要注重學生對探究原理的理解,提高解決問題的能力.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點間的高度差△h=10m | |
B. | A、B兩點間的高度差△h=15m | |
C. | 小球通過A、B兩點的時間間隔△t=($\sqrt{3}$-1)s | |
D. | 小球通過A、B兩點的時間間隔△t=$\sqrt{3}$s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在豎直方向上彈簧吊著一個物體上下運動 | |
B. | 物體從高處以0.9g的加速度豎直下落 | |
C. | 鉛球運動員拋出的鉛球從拋出到落地前的運動 | |
D. | 拉著一個物體沿光滑的斜面勻速上升 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢相同,場強的方向不同 | B. | 電勢相同,場強的大小不同 | ||
C. | 電勢不同,場強大小方向均相同 | D. | 電勢相同,場強大小方向均相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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