16．如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三條電場線，實(shí)線為一帶電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn)，由此可知（　�。�
A．帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的速度大于在Q點(diǎn)時(shí)的速度
B．帶電粒子在P點(diǎn)時(shí)的電勢能比在Q點(diǎn)時(shí)的電勢能大
C．帶電粒子一定帶正電
D．帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的加速度小于在Q點(diǎn)時(shí)的加速度

分析 根據(jù)軌跡彎曲的方向可知，電場力的方向向下．由于題目沒有說明帶電粒子的電性，所以不能判斷出電場線的方向；根據(jù)受力的方向與運(yùn)動(dòng)方向之間的關(guān)系，判斷出電場力做功的正負(fù)，從而判斷出電荷電勢能和動(dòng)能的變化；總能量守恒；由電場線疏密確定出，P點(diǎn)場強(qiáng)大，電場力大，加速度大．

解答 解：A、電荷做曲線運(yùn)動(dòng)，電場力指向曲線的內(nèi)側(cè)，所以電場力的方向向右；若粒子從P經(jīng)過R運(yùn)動(dòng)到Q，電場力做負(fù)功，電荷的電勢能增大，動(dòng)能減小，知道R點(diǎn)的動(dòng)能大，P點(diǎn)電勢能小，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、只有沒有說明電場線的方向，所以不能判斷出粒子的電性．故C錯(cuò)誤；
D、由電場線疏密確定出，R點(diǎn)場強(qiáng)大，電場力大，加速度大，故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 該類題目中，首先根據(jù)軌跡彎曲的方向判斷出粒子受力的方向是解題的關(guān)鍵．根據(jù)電場線與等勢面垂直，作出電場線，得到一些特殊點(diǎn)（電場線與等勢面交點(diǎn)以及已知點(diǎn)）的電場力方向，同時(shí)結(jié)合能量的觀點(diǎn)分析是解決這類問題常用方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．已知電路中的電源電動(dòng)勢是1.5V，內(nèi)電阻是0.1Ω，外電路的電阻是1.4Ω．求電路中的電流I和路端電壓U．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)中先后經(jīng)過的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，（g取9.8m/s2）．則：
（1）小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=2$\sqrt{gl}$（用l和g表示）；
（2）小球在b點(diǎn)的速率是0.875m/s；
（3）拋出點(diǎn)距離a點(diǎn)的水平距離1.25cm或1.25×10-2m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門1、2，在滑塊上固定一豎直遮光條，滑塊用細(xì)線繞過定滑輪與鉤碼相連．
（1）在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平時(shí)．滑塊不掛鉤碼和細(xì)線，接通氣源后，給滑塊一個(gè)初速度，使它從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)滑塊通過光電門1的時(shí)間小于通過光電門2的時(shí)間．下列能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)整導(dǎo)軌水平的措施是A
A．調(diào)節(jié)Q使軌道右端升高一些
B．調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些
C．使P、Q間的距離適當(dāng)大一些
D．減小滑塊的質(zhì)量
（2）氣墊導(dǎo)軌調(diào)好后，測出光電門1、2間的距離L，遮光條的寬度d，滑塊和遮光條的總質(zhì)量M，鉤碼質(zhì)量m．重力加速度為g，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間t1、t2，若系統(tǒng)機(jī)械能守恒成立，則表達(dá)式
mgL=$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac1661666{{t}_{1}^{2}}$）2-$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac1116116{{t}_{2}^{2}}$）2（用題中所給物理量的符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（　�。�
A．任意相同時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移相同B．任意相同時(shí)間內(nèi)加速度變化相同
C．任意相同時(shí)間內(nèi)位置變化相同D．任意相同時(shí)間內(nèi)速度變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖甲，筆記本電腦底座一般設(shè)置有四個(gè)卡位用來調(diào)節(jié)角度．某同學(xué)將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡為1調(diào)至卡位4（如圖乙），電腦始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（　�。�
A．電腦受到的支持力變小
B．電腦受到的摩擦力變大
C．散熱底座對(duì)電腦的作用力的合力不變
D．散熱底座對(duì)電腦的支持力與電腦對(duì)散熱底座的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B在同一直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，由圖可知（　�。�
A．兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一位置同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)
B．在0-t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)A的平均速度比質(zhì)點(diǎn)B的大
C．在t2時(shí)刻，兩質(zhì)點(diǎn)速度相等
D．在0-t1時(shí)間內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)B的加速度大于A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在“用DIS探究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，裝置如圖（a）所示．圖（b）為小車所受作用力不變時(shí)實(shí)驗(yàn)所得的a-$\frac{1}{M}$圖象，從圖象上可以看到直線不過原點(diǎn)，其原因是（　　）
A．鉤碼質(zhì)量過大B．軌道傾斜，左端偏高
C．軌道傾斜，右端偏高D．小車與軌道間的摩擦偏小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，質(zhì)量為m的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)）以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的固定斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度為g，此物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這個(gè)過程中物體（　�。�
A．重力勢能增加了mghB．動(dòng)能損失了mgh
C．克服摩擦力做功2mghD．機(jī)械能損失了mgh

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