分析 (1)由于BC軌道足夠長,要使工件能到達(dá)CD軌道,工件與小車必須能達(dá)共速,根據(jù)動量守恒定律、能量守恒定律求出滑上小車的初速度大小,根據(jù)機(jī)械能守恒求出下滑的高度.
(2)要使工件能從CD軌道最高點(diǎn)飛出,h=3m為其從AB軌道滑下的最大高度,結(jié)合動量守恒定律和能量守恒定律、機(jī)械能守恒定律求出最小高度,從而得出高度的范圍.
解答 解:(1)由于BC軌道足夠長,要使工件能到達(dá)CD軌道,工件與小車必須能達(dá)共速,設(shè)工件剛滑上小車時(shí)的速度為v0,工件與小車達(dá)共速時(shí)的速度為v1,假設(shè)工件到達(dá)小車最右端才與其共速,規(guī)定向右為正方向,則對于工件與小車組成的系統(tǒng),由動量守恒定律得:
mv0=(m+M)v1 ①
由能量守恒定律得:
$μmgL=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}-\frac{1}{2}(m+M){{v}_{1}}^{2}$ ②
對于工件從AB軌道滑下的過程,由機(jī)械能守恒定律得:
$mgh=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$ ③
代入數(shù)據(jù)解得:h=3m.
(2)要使工件能從CD軌道最高點(diǎn)飛出,h=3m為其從AB軌道滑下的最大高度,設(shè)其最小高度為h′,剛滑上小車的速度為v0′,與小車達(dá)共速時(shí)的速度為v1′,剛滑上CD軌道的速度為v2′,規(guī)定向右為正方向,由動量守恒定律得:
mv0′=(m+M)v1′⑦
由能量守恒定律得:
$μmgL=\frac{1}{2}m{v}_{0}{′}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{1}{′}^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{2}{′}^{2}$ ⑧
工件恰好滑到CD軌道最高點(diǎn),由機(jī)械能守恒定律得:
$\frac{1}{2}m{v}_{2}{′}^{2}=mgr$ ⑨
工件在AB軌道滑動的過程,由機(jī)械能守恒定律得:
$mgh′=\frac{1}{2}m{v}_{0}{′}^{2}$ ⑩
聯(lián)立⑦⑧⑨⑩,代入數(shù)據(jù)解得:$h′=\frac{18}{7}m$.
綜上所述,要使工件能到達(dá)CD軌道最高點(diǎn),應(yīng)使h滿足$\frac{18}{7}m<h≤3m$.
答:(1)要使工件能到達(dá)CD軌道,h不能超過3m.
(2)h的取值范圍為$\frac{18}{7}m<h≤3m$.
點(diǎn)評 本題綜合考查了動量守恒定律、機(jī)械能守恒定律、能量守恒定律的運(yùn)用,綜合性較強(qiáng),對學(xué)生的能力要求較高,關(guān)鍵抓住臨界狀態(tài),選擇合適的規(guī)律進(jìn)行求解,難度較大.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的初速度一定等于乙的初速度 | |
B. | 甲的平均速度一定等于乙的平均速度 | |
C. | 甲的速度變化量一定等于乙的速度變化量 | |
D. | 甲的速度變化一定和乙的速度變化一樣快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核還可以再分 | |
B. | 分別用X射線和綠光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),但用X射線照射時(shí)光電子的最大初動能較大 | |
C. | 基態(tài)氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射多種頻率的光子 | |
D. | Th核發(fā)生一次α衰變時(shí),新核與原來的原子核相比,中子數(shù)減少了4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{E}_{0}}{{c}^{2}}$ | B. | $\frac{{E}_{0}}{(a-4){c}^{2}}$ | C. | $\frac{(a-4){E}_{0}}{{c}^{2}}$ | D. | $\frac{a{E}_{0}}{(a-4){c}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 她的動能減少了Fh | B. | 她的重力勢能減少了Fh | ||
C. | 她的機(jī)械能減少了(F-mg)h | D. | 她的機(jī)械能減小了Fh |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在整個(gè)過程中,a、b棒克服安培力做功之比為3:2 | |
B. | a、b棒剛進(jìn)人磁場時(shí)的速度之比為4:3 | |
C. | 進(jìn)人磁場前,a、b棒自由下落的時(shí)間之比為2:1 | |
D. | M、N兩處距虛線L1的高度之比為16:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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